Презентация "Виды заданий для формирования личностных универсальных учебных действий"

• 1 слайд

  Выполнила: учитель иностранных языков Кускова Н.П.
  Виды заданий для формирования учебных действий на уроках немецкого языка
  

• 2 слайд

  Виды заданий для формирования личностных универсальных учебных действий на уроках немецкого языка
  

• 3 слайд

  1.Участие в тематических проектах
  «Was kann ich über mich erzählen?»,
  «Sommerferien», «Mein Geburtstag»,
  «Die Bildergalerie»,
  «Mein Wochenende»,
  «Jugendliche und Musik»,
  «Die erste Liebe»,
  « Mein Tagesablauf»
  

• 4 слайд

  “Die erste Liebe”
  

• 5 слайд

  “Bildergalerie”
  

• 6 слайд

  Jugendliche und
  Musik
  

• 7 слайд

  2.Творческие задания: художественный перевод стихотворений немецких поэтов
  

• 8 слайд

  “Auf die Berge will ich steigen” H.Heine
  

• 9 слайд

  3.Составление программы пребывания
  «Мои любимые места в Германии»
  

• 10 слайд

  Дрезден
  Kельн
  

• 11 слайд

  Виды заданий для диагностики и формирования познавательных универсальных учебных действий
  

• 12 слайд

  1.Найди отличия
  (устная часть ЕГЭ)
  

• 13 слайд

  2.Работа по «цепочке» с ответом на вопросы
  Твой любимый школьный предмет?
  Твой любимый цвет...?
  

• 14 слайд

  3.Поиск лишнего слова в логической цепочке
  *spielen, der Ball, die Gitarre, die Tomate
  
  *rot, gelb, gehen, schwarz
  
  *der Lehrer, der Fahrer, die Gurke, der Schauspieler
  
  *Deutschland, Russland, England, Tee
  

• 15 слайд

  Виды заданий для диагностики и формирования коммуникативных универсальных учебных действий
  

• 16 слайд

  1.Составление сюжетных рассказов по предложенной серии картинок, употребление изученных глаголов, опираясь на так называемые W- Fragen:
  
  Wie ist das Thema des Bildes?
  
  Was/wer ist/sind auf dem Bild?
  
  Wo spielt die Handlung?
  
  Wann spielt die Handlung?
  
  Wie sind die handelenden Personen/Gegenstände?
  
  Welche Assoziationen ruft das Bild hervor?;
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  1.Написание по образцу поздравление с праздником, короткое личное письмо, используя изученные языковые средства и навыки пользования ими;
  2.составление вопросов партнёру или классу;
  3.групповая работа по составлению кроссворда, коллажа по изучаемой теме;
  4.индивидуальная работа в «Книге о себе»
  

• 19 слайд

  Внеурочная
  
  деятельность
  

• 20 слайд

  1.Создание проектов по федеральным землям Германии
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Участие в международном конкурсе в Германии
  

• 23 слайд

  Проекты-победители
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Региональный конкурс песен на иностранных языках «Миллион голосов»
  

• 26 слайд

  Инсценировки сказок на немецком языке