Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Воспитательная работа классного руководителя: права и обязанности, функции и направления работы классного руководителя
3 слайд
Задачи деятельности классного
руководителя
формирование здорового образа жизни;
формирование и развитие коллектива класса;
создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
4 слайд
Задачи деятельности классного
руководителя
защита прав и интересов обучающихся;
организация системной работы с обучающимися в классе;
гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
организация социально значимой, творческой деятельности
5 слайд
Деятельность классного руководителя -
целенаправленный, системный, планируемый
процесс,
строящийся на основе:
Устава ОУ и иных локальных актов,
анализа предыдущей деятельности,
позитивных и негативных тенденций общественной жизни,
на основе личностно- ориентированного подхода к обучающимся
с учетом актуальных задач,
стоящих перед педагогическим коллективом
6 слайд
Классному руководителю необходимо знать
психолого-педагогические основы работы с детьми конкретного возраста;
быть информированным о новейших тенденциях, способах и формах воспитательной деятельности;
владеть современными технологиями воспитания.
7 слайд
.
Функции
Классного
руководителя
Организационно-
координирующие
Коммуникативные
Аналитико-
прогностические
Контрольные
8 слайд
1. Организационно-координирующие
обеспечение связи ОУ с семьей;
установление контактов с родителями (законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога ДО);
проведение консультаций, бесед с родителями (законными представителями) обучающихся;
взаимодействие с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом ОУ;
9 слайд
.
организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
Организация внеурочной деятельности;
стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования детей;
взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом, класса в целом;
ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, воспитательный план работы классного руководителя).
10 слайд
2. Коммуникативные:
регулирование межличностных отношений между обучающимися;
установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися;
содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;
оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.
11 слайд
3. Аналитико-прогностические
изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
определение состояния и перспектив развития коллектива класса.
12 слайд
4. Контрольные:
Ежедневный контроль за успеваемостью каждого
обучающегося;
Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися;
Контроль за внеурочной деятельностью
13 слайд
Взаимодействия
классного руководителя
Учащийся
Классный руководитель
Внутришкольный круг
Внешний круг
14 слайд
Внутришкольный круг
Учителя-предметники
Педагог-психолог
Педагоги дополнительного образования (внеурочной деятельности)
Социальный педагог
Библиотекарь
Медицинский работник
15 слайд
Внешний круг
Семьи обучающихся;
Внешкольные учреждения культуры, спорта, здравоохранения и другие.
16 слайд
Обязанности классного руководителя
Работа с учащимися
Работа с учителями-предметниками
Работа с родителями
Взаимодействие с работниками школы
Работа с документами
17 слайд
Работа с учащимися
контроль за посещаемостью учебных занятий, за успеваемостью
защита прав и интересов обучающихся;
изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся и динамика их развития, их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса, регулирование межличностных отношений
работа с органами ученического самоуправления класса;
организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся в процессе индивидуальных, групповых, коллективных форм работы;
работа по формированию здорового образа жизни, профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании, ВИЧ, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
содействие получению дополнительного образования через систему дополнительного образования;
организация дежурства и другой социально полезной деятельности учащихся.
18 слайд
Работа с учителями-предметниками
посещение уроков с целью наблюдения за учебной деятельностью обучающихся;
организация и проведение малых педсоветов, педагогических консилиумов;
координация и согласование педагогических воздействий на обучающегося;
вовлечение учащихся в предметные кружки, НОУ, клубы и т. д.
19 слайд
Работа с работниками школы
информирование директора, заместителя директора по ВР, заместителя директора по УВР о проблемных ситуациях в классе, об одаренных детях;
участие в педсоветах школы, советах по профилактике правонарушений; подготовка необходимой информации о классе и отдельных учащихся;
участие в работе методических объединений классных руководителей;
содействие в осуществлении психолого-педагогических исследований в классе;
взаимодействие с медицинским работником; библиотекарем, психологом, социальным педагогом, педагогом дополнительного образования.
20 слайд
Работа с родителями
индивидуальная работа с родителями,
информирование об успехах, проблемах ученика;
проведение родительских собраний
организация консультаций по вопросам воспитания детей с участием психолога, социального педагога,
21 слайд
ведение личных дел учащихся;
ведение классного (электронного) журнала;
контроль за ведением ученических дневников;
составление плана воспитательной работы с классным коллективом;
протокол родительских собраний.
Работа с документами
22 слайд
Права классного руководителя
выступать инициатором проведения «малых педсоветов» и педагогических консилиумов, посвященных состоянию дел в классе, координировать работу по выполнению решений заседаний «малых педсоветов» и педагогических консилиумов;
вносить на рассмотрение администрации школы согласованные с учащимися класса предложения по совершенствованию жизни школы;
составлять личный план воспитательной работы и выбирать средства его реализации;
получать квалифицированную помощь от администрации в проведении воспитательной работы;
защищать и представлять права учащихся класса в различных школьных инстанциях;
посещать учащихся на дому (по согласованию с родителями).
23 слайд
Формы работы классного руководителя
индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.);
групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.);
коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.).
24 слайд
Нормативная база деятельности
классного руководителя
Федеральный закон РФ «Об образовании»,
Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 3 июля 1998 года,
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 года,
Федеральная Целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 23 февраля 2005 г. № 803,
Постановление Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 г. № 854 «О порядке предоставления в качестве финансовой помощи бюджетам субъектов Российской Федерации в виде субсидий на выплату вознаграждения за осуществление функций классного руководителя педагогическим работникам государственных общеобразовательных школ субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных школ»,
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 февраля 2006 года № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений»
25 слайд
Критерии оценки работы
упорядоченность жизнедеятельности класса, группы, объединения;
наличие и уровень зрелости классного коллектива;
общий психологический климат группы, класса;
социальная защищённость каждого члена коллектива, его комфортность;
реальный рост воспитанности и общей культуры учащихся;
активная позиция классного руководителя;
участие в опытно-экспериментальной или исследовательской работе;
вовлечение родителей учащихся в дела класса, группы и коллектива
26 слайд
27 слайд
"Я классный руководитель, а это значит...»
1.
2.
3.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 661 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Марина Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.