Презентация воспитательной системы "Мы молоды, веселы, талантливы!"

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
  «Лицей № 28 имени академика Б.А. Королёва»
  

• 2 слайд

  Дружинина Мария
  Сергеевна
  
  Учитель географии
  Квалификационная категория:
  первая
  Классное руководство: 5в класс
  Общий стаж работы – 6 лет.
  Стаж педагогической
  деятельности – 6 лет.
  

• 3 слайд

  «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».
  
  
  В.В. Путин
  Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года
  

• 4 слайд

  ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
  СИСТЕМА
  «Мы молоды, веселы, талантливы»!
  5 «в» класс
  

• 5 слайд

  1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 12.2012 г. №273).
  2. «Концепция модернизации российского образования на период до 2010года» (распоряжения
  правительства РФ от 29.12.2001г. № 175-Р, приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002г. № 393).
  3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015годы».
  4. Государственная программа развития воспитания детей в РФ на период до 2010г.
  5. Конституция РФ.
  6. Конвенция ООН о правах ребенка Государственный образовательный стандарт общего образования
  второго поколения /Под ред. А.М. Кондакова, А.Г. Асмолова. - М., 2007. – 241 с. (электронная версия).
  7. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Электронный ресурс]: Утверждена
  Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271 – Официальный сайт Министерства
  образования и науки Российской федерации. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591.
  8. Проект ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации». – электронные текст. дан. – режим
  доступа: www.zakonoproekt.ru.
  9. Федеральные Государственные Образовательные Стандарты. – Режим доступа: Сайт ФГОС
  www.standart.edu.ru.
  10. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. –
  М.: Просвещение, 2010.
  11. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года
  12. Концепция и программа регионального экспериментального сетевого
  образовательного проекта «Нижегородская инновационная школа» (Приказ
  Министерства образования Нижегородской области от 22.08.2008 № 600).
  Нормативно – правовая база
  

• 6 слайд

  Цель: создание условия для формирования
  сплоченного коллектива, способствовать
  развитию нравственных качеств, толерантного
  отношения к людям, формирование знаний о праве,
  правовых нормах как регуляторах поведения
  человека в обществе и отношений между личностью
  и государством, требующих осознанного поведения
  и ответственности за него, формирование нравственных
  и эстетических норм и правил, развитие способности
  действовать целесообразно, мыслить рационально и
  эффективно, проявлять свои интеллектуальные умения.
  

• 7 слайд

  Задачи:
  создание комфортной психологической обстановки в 5 классе;
  создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности;
  формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
  развитие коммуникативной деятельности с помощью самоуправления;
  развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым в оценке чужих достижений;
  формирование у учащихся культуры внимания к собственному здоровью;
  организация внеурочной деятельности (проектной), привитие пользовательских навыков работы на компьютере;
  привлечение родителей к проектной деятельности - оформление портфолио и жизнедеятельности класса.
  

• 8 слайд

  Воспитательная работа в классе опирается на общечеловеческие ценности. Ими являются следующие понятия:
  ЗЕМЛЯ - общий дом на пороге нового мира. Земля людей и живой природы.
  ОТЧЕСТВО - Родина, доставшаяся в наследство человеку от его предков, данная ему судьбой.
  СЕМЬЯ - начальная ячейка общества, первая человеческая общность ребенка и естественная среда его развития.
  ТРУД - вид деятельности, выделяющий человека из живого мира, основа человеческого бытия.
  ЗНАНИЯ - результат разнообразного труда, мощное средство развития личности.
  КУЛЬТУРА - духовное и материальное богатство, наполненное развитием человеческой цивилизации.
  МИР - человеческая общность, покой и согласие между людьми, народами и государствами, главное условие существования Земли и человечества.
  ЧЕЛОВЕК - высшая, абсолютная ценность, "мера всех вещей",
  цель, объект, субъект и результат воспитательной системы школы.
  

• 9 слайд

  Направления
  работы
  «Быть
  отличником
  хочу!»
  «Я –
  Россиянин»
  «Познавая
  мир,
  познаю себя»
  «Ориентация
  в профессии»
  «Здоровому
  всё
  здорово»
  «Поймем друг
  друга»
  

• 10 слайд

  Виды деятельности и формы занятий с обучающимися
  Работа направления «Я – Россиянин» осуществляется преимущественно в ходе различных воспитательных мероприятий, в составе класса, организатором здесь выступает классный руководитель и педагоги лицея.
  В направлении «Быть отличником хочу!» используются различные формы внеурочной деятельности, опирающиеся на возможности программ дополнительного образования (как школьных, так и реализуемых организациями дополнительного образования детей), в этом направлении важную роль призваны сыграть учителя-предметники, организуемые классным руководителем.
  Формирование мотивов и ценностей обучающегося в направлении «Поймем друг друга» предусматривает использование потенциала уроков предметных областей «Филология», «Общественно-научные предметы», внеурочной деятельности в ученическом классе, развитие педагогической компетентности родителей (законных представителей) в целях содействия социализации обучающихся в семье.
  

• 11 слайд

  Формирование мотивов и ценностей обучающегося в направлении «Ориентация в профессии» осуществляется через систему работы педагогов, психологов, социальных педагогов; сотрудничество с предприятиями, центрами профориентационной работы; совместную деятельность обучающихся с родителями; информирование обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности; использование средств психолого-педагогической поддержки обучающихся, включающей диагностику профессиональных склонностей и профессионального потенциала обучающихся.
  

• 12 слайд

  Работа в направлении «Здоровому все здорово» происходит через изучение предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также на различные формы внеурочной деятельности.
  Мотивы и ценности обучающегося в направлении «Познавая мир, познаю себя» поможет сформировать изучение предметных областей «Естественнонаучные предметы» и «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» «Филология», «Искусство», а также различные формы внеурочной деятельности.
  

• 13 слайд

  Формы реализации воспитательной системы
  Беседа
  Диспут
  Анкетирование
  Интеллектуальный марафон
  Олимпиады
  Конкурсы
  Встречи
  Экскурсии
  Поездки
  Классные часы
  Вечер отдыха
  Лекция
  Соревнование
  Игра
  Брейн-ринг
  Трудовой десант
  Экологический десант
  Выставка творческих работ и т.д.
  

• 14 слайд

  Проектная деятельность
  Проектная работа
  «Образ моего имени»
  Эскиз проекта
  «Обложка моей тетради»
  

• 15 слайд

  Паспорт проекта
  «Идеальная страна»
  Эскиз проекта
  «Идеальная страна»
  

• 16 слайд

  План реализации
  воспитательной системы
  

• 17 слайд

  Критерии и показатели эффективности
  реализации воспитательной системы
  

• 18 слайд

  Уровень школьной
  тревожности по методике Филлипса
  Уровень самоопределения
  по методике М.Куна
  Диагностика уровня тревожности и уровня
  самоопределения в 5 «в» классе
  

• 19 слайд