Презентация является приложением к исследовательскому проекту "Влияние шума на организм человека", обучающегося 4 класса Каменева Дмитрия

• 1 слайд

  Исследовательский проект
  «Влияние шума на организм человека»
  ученика 4а класса Каменева Дмитрия
  Руководитель проекта: Петрова Татьяна Николаевна
  Апрель 2021 г
  

• 2 слайд

  Гипотеза :
  Я, думаю, что мое исследование поможет окружающим обезопасить себя от вредного воздействия шума, если они получат знания об особенностях звука и его воздействии на слух человека, внимательно отнесутся к рекомендациям, разработанным в ходе проекта.
  
  Объект исследования : как звуковое явление.  
  Цель :
  Провести исследование шумового загрязнения и изучить влияние шума на здоровье человека и разработать рекомендации по борьбе с вредными шумовыми воздействиями.
  
  Предмет:: воздействие шума на организм человека.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  
  познакомиться с научной литературой по проблеме исследования;
  выяснить влияние шума на состояние человека и животных;
  ознакомить с результатами исследования одноклассников;
  провести анкетирование учащихся моего класса;
  разработать  рекомендации по сохранению слуха для учащихся.
  
   
  Методы исследования:
  сбор и анализ литературных источников, интервьюирование и наблюдение, экспериментирование, изучение интернет источников
   
  

• 4 слайд

  Что такое шум?
  Под бытовым шумом понимают всякий неприятный, нежелательный звук, нарушающих тишину, оказывающих раздражающее воздействие на организм человека.
  Учёные выделяют такое понятие как «шумовое загрязнение» – шум, воспринимаемый человеком в качестве помехи, один из вариантов физического загрязнения среды .
  

• 5 слайд

  Характеристики и свойства шума
  Единица измерения шумового загрязнения – децибел
  По происхождению шумы подразделяют на:
  - Механические (сверление, звук удара предметов при падении, стук каблуков или гул в вентиляционной шахте).
  - аэродинамические (разговорная речь, шум бытовой техники, голоса животных, музыка и так далее).
  - электромагнитные шумы (работа электрических машин)
  

• 6 слайд

  Таблица №1. Интенсивность шума различных источников
  

• 7 слайд

  К комфортному акустическому режиму  (при уровне звука 10-60 дБ) относятся:
  
  Уровни шумов от различных источников и реакция организма на акустические воздействия (в дБ)
  

• 8 слайд

  Чувство раздражения, утомляемость, головная боль появляются при :
  
  Уровни шумов от различных источников и реакция организма на акустические воздействия (в дБ)
  

• 9 слайд

  Постепенное ослабление слуха, нервно-психический стресс, язвенная болезнь, гипертония возникают:
  
  Уровни шумов от различных источников и реакция организма на акустические воздействия (в дБ)
  

• 10 слайд

  Последствия воздействия шума для организма
  

• 11 слайд

  Интересные факты о шуме
   
  
  Все с детства знают, что если поднести ракушку к уху можно услышать шум море. На самом деле, мы слышим лишь звук, который издаёт кровь, двигаясь по нашим сосудам, а ракушка выступает в роли резонатора, усиливая звук.
  Звукотерапия последнее время считается очень действенным методом лечения. Использование в музыкальном произведении звуков природы, очень успокаивающе влияет на организм в целом.
  Звук всегда сопровождается ударной волной. Высокие звуки чаще всего человек ощущает именно благодаря ударной волне, поэтому существует поговорка – кожей чувствую. 
  

• 12 слайд

  Интересные факты о шуме
  
  Самым громким из растений считается обыкновенный кактус. В засушливое время растение начитает вибрировать и издавать звук на очень высокой частоте, выбивая из почвы молекулы воды. Именно поэтому и выглядит растение как огромный барабан или как огромная труба. Услышать такой звук человеку не под силу, но зафиксировать приборами возможно.
  

• 13 слайд

  Интересные факты о шуме
  
  Некоторые необъяснимые ранее случаи массовой гибели китов, их «выбрасывания на берег» теперь нашли объяснение. В ряде случаев явление может быть связано с военными учениями, в ходе которых млекопитающие глохнут, и теряют способность ориентироваться.
  

• 14 слайд

  Анкета № 1.  Какие звуки из предложенных вам нравятся, а какие - нет.
  
  Вывод: школьникам нравятся шум листьев, стук дождевых капель, шум ручья, отрицательно относятся к шуму телевизора, пылесоса, к шуму в доме.
  Из анализа анкет убедились, что шум отрицательно влияет на самочувствие учеников, отрицательно сказывается на здоровье.
  

• 15 слайд

  Анкета № 2  Влияние шума на обучающихся
  
  Вывод: из анализа анкет учащихся выявили, что любой шум мешает сосредоточиться на уроке, отдохнуть на перемене, вызывает головную боль и усталость.
  

• 16 слайд

  Опыт 1.
  Исследование по воздействию шума на собаку.
  
  Вывод:
  Значит, животное ведет себя беспокойно при громком шуме и остается в состоянии покоя при отсутствии громкого раздражителя.
  Поведение собаки при спокойной музыке
  Поведение собаки при работе
  пылесоса
  

• 17 слайд

  Опыт 2.
  Влияние шума на объем выполненных заданий
  
  Цель: Выяснить влияние шума на объем выполненных заданий
  Вывод: шум мешает сосредоточиться, отвлекает, раздражает, звуки способствуют невнимательности и увеличению ошибок, отрицательно влияет на объем выполненных заданий.
  Решали 12 учеников по 5 примеров
  

• 18 слайд

  Рекомендации по сохранению слуха для учащихся
   
  
  Не говорите слишком громко (не кричите) на переменах.
  Не включайте громко телевизор, музыкальные центры.
  Не слушайте музыку через наушники продолжительное время, иначе с возрастом вы вынуждены будете пользоваться слуховыми аппаратами.
  Постарайтесь находиться подальше от акустических колонок.
  Отдыхайте в выходные дни на природе («слушайте тишину»).
  Терпимо относитесь к людям с пониженным слухом.
  
  

• 19 слайд

  «Тишина, ты – лучшее
  Из всего, что слышал.»
  
  Б.Пастернак.