Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Задание 3 ОГЭ по русскому языку 2020"

Презентация "Задание 3 ОГЭ по русскому языку 2020"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Задание 3 ОГЭ по русскому языку 2020""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель страховой организации

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Задание 3
 ОГЭ
Русский язык  Учитель МОУ «СОШ№17»- «СОШ№3»
         г.Карта...

    1 слайд


    Задание 3
    ОГЭ
    Русский язык
    Учитель МОУ «СОШ№17»- «СОШ№3»
    г.Карталы
    Косолапова Ольга Михайловна

  • 1.Знаки препинания при однородных членах...

    2 слайд

    1.Знаки препинания при однородных членах
    Запятая ставится: 
    если несколько однородных членов не соединены союзами: дождик, ветер, снег 
    если между однородными членами есть противительные союзы: а, но, да=но, однако, зато: мал, да удал
    если однородные члены соединены повторяющимися союзами: и…и, ни..ни, то..то и др.: И дождик, и ветер, и снег.
    обратите внимание: запятая ставится при повторяющемся союзе, даже если первый союз опущен: Дождик, и ветер, и снег
    если однородные члены соединены двойным союзом, запятая ставится перед второй частью: не только…,но и, не столько…, сколько и др.:Не только дождик, но и снег.
    если однородные члены объединяются в пары, соединенные союзами И, ИЛИ: яблоки и груши, сливы и бананы.

  • ...

    3 слайд

    Запятая не ставится:
    Если однородные члены связаны союзомИ: дождик и снег
    В устойчивых сочетаниях: и смех и грех, ни дать ни взять, и день и ночь и др.
    Если несколько определений не являются однородными: большой красный стол.

  • 2. Знаки препинания при обособленных определениях
                О...

    4 слайд

    2. Знаки препинания при обособленных определениях
    Определение обособляется, 
    если оно выражено причастным оборотом и находится после определяемого слова
    Я взял книгу, лежавшую на полке, и отнес ее сестре.
    Если оно выражено 2 и более одиночными определениями, стоящими после определяемого слова.
    Цветок, благоухающий и красивый, рос под окном.
    В любой позиции (и до и после определяемого слова), если относится к личному местоимению. 
    Сытый, он отправился гулять. Он, сытый, отправился гулять.
    Если оторвано от определяемого слова другими членами предложения.
    Дуб рос в лесу, величественный и прекрасный.


  • 3. Запятыми выделяется
Приложение, относящ...

    5 слайд

    3. Запятыми выделяется
    Приложение, относящееся к личному местоимению:
    Мне, человеку одаренному, сложно жить в этом мире. 
    В любой позиции распространенное приложение, относящееся к имени нарицательному:
    Звезды, живые цветы неба, горели над нами.
    Любые приложение, присоединяемые словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ, ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ:
    Собака, по кличке Фунтик, лежала на коврике.
    Приложения, являющиеся именами собственными, если перед ними есть слова то есть, а именно, а зовут его  или их можно вставить без изменения смысла словосочетания например:
    Один только казак, Максим Голодуха, вырвался дорогою из татарских рук.



  • 4. Знаки препинания при обособленных                     обст...

    6 слайд

    4. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах.
    Обстоятельство обособляется:
    В любой позиции, если оно выражено деепричастным оборотом или деепричастием.
    Он шел, думая о жизни, по улицам Москвы. Поев, он пошел гулять

  • Обстоятельство не обособляется:...

    7 слайд

    Обстоятельство не обособляется:
    Если деепричастие утратило глагольность (то есть стало ближе к наречию, чем к деепричастию)
    Он читал лежа.
    Если деепричастие  входит в состав фразеологизма
    Работал спустя рукава

    Обратите внимание: Два деепричастия/деепричастных оборота, соединенные союзом И, не всегда являются однородными. Они могут относиться к разным глаголам, тогда перед союзомИ, а также после него нужна запятая.
    Он сидел, думая о предстоящих каникулах, и ,вспомнив об итоговой контрольной, вскочил с дивана.  (неоднородные)
    Он сидел, думая о предстоящих каникулах и мечтая о море. (однородные)


  • 5. Знаки препинания при сравнительных оборотах:
Сравнительные обороты с с...

    8 слайд

    5. Знаки препинания при сравнительных оборотах:
    Сравнительные обороты с союзами как, словно, точно, будто (как будто), что, как и, чем, нежели обособляются: 
    К концу охоты, словно на прощанье, утки стали подниматься большими стаями. Косте было легче, нежели остальным.
    Запятая ставится перед как в оборотах НЕ КТО ИНОЙ, КАК и НЕ ЧТО ИНОЕ, КАК: 
    Честолюбие есть не что иное, как жажда власти.

  • ...

    9 слайд

    Не ставится запятая:
    Если союз как имеет значение «в качестве», то запятая перед ним не ставится.
    Он пошел с нами в лес как проводник.
    Если сравнительный союз входит в состав сказуемого:
     Она словно ожила. 
    Не ставится запятая перед как и чем в оборотах не более как, (не) раньше чем, (не) больше чем и т. п., если они употребляются не при сравнении, например:
    Мне пришлось превратиться в рака не более как на час.
    Меньше чем через минуту прозвенел звонок.
    Если оборот с союзом КАК является устойчивым словосочетанием: 
    Бледный как смерть. Сидеть как на иголках.



  • 6.Знаки препинания при уточняющих и...

    10 слайд

    6.Знаки препинания при уточняющих и пояснительных членах предложения 
    Уточняющим называется член предложения, отвечающий на тот же вопрос, что и другой член предложения, после которого он стоит, и служащий для уточнения (обычно он сужает объем понятия, выражаемого уточняемым членом). Уточняющие члены могут быть распространенными и нераспространенными. Уточняющими могут быть любые члены предложения:

    Его сообразительность, вернее быстрота реакции, поразила меня (подлежащее).
    Внизу, в тени, шумела река (обстоятельство).

  • Чаще всего значения уточнения приобретают обстоятельства места, времени, обра...

    11 слайд

    Чаще всего значения уточнения приобретают обстоятельства места, времени, образа действия, степени и меры.
    Запятыми выделяются слова и группы слов, ограничивающие или уточняющие смысл предыдущих или следующих за ними слов и присоединяемые к ним непосредственно или посредством слов: в том числе, включая, исключая, за исключением, кроме, именно,то есть, или  (в значении «то есть»), иначе, иначе говоря, например, как например, скажем, как-то, особенно, даже, и притом, и (в значении «и притом») и т. п.:
    От его мастерства зависит многое, в том числе и решение главного вопроса.
    Над ним часто посмеивались, и справедливо. 
    Кроме него, пришло еще пять человек.

  • 7. Запятая в сложносочинённом предложении 
ССП – это сложно...

    12 слайд

    7. Запятая в сложносочинённом предложении 
    ССП – это сложное предложение, состоящее из двух и более грамматических основ, связанных сочинительными союзами.

    Запятая в ССП ставится:
    перед сочинительными союзами ( и, или, но, а, тоже, зато, однако и др.) в большинстве случаев.
    Уже садилось солнце, и горизонт пылал тихим огнем

  • Запятая в ССП не став...

    13 слайд

    Запятая в ССП не ставится:
    если у двух предложений в составе ССП есть общий второстепенный член
    На улице ярко светит солнце и поют птицы.
    если сочинительный союз соединяет два вопросительных, восклицательных, побудительных, назывных или безличных предложения.
    Кто вы такие и что вам здесь нужно?
    Да будет свет и  пусть скроется тьма!
    Как мне все нравится и как здесь хорошо!
    Ночь и улица. Фонарь и аптека.
    Жарко и холодно.


  • 8.Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 
СПП - это сложное предло...

    14 слайд

    8.Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 
    СПП - это сложное предложение, состоящее из главного и зависимого (придаточного) предложения, связанных подчинительными союзами (что, когда, если, хотя, потому что, чтобы и т.д.).
    В СПП от главного предложения задается вопрос в придаточному.
    В СПП может быть 1 или несколько придаточных частей.

    1 Придаточная часть может находиться 
    Перед главной частью:(...),[...].
    (Когда взошло солнце), мне стало радостно. (ставится 1 запятая между двумя частями)
    После главной части: [...],(...).
    Я пошел домой, (когда начался дождь). (ставится 1 запятая между двумя частями)
    В главной части (разрывать ее): [...,(...),...].
    Книга, (которую подарил мне друг), оказалась очень интересной. (придаточная выделяется с обеих сторон 2 запятыми

  • Если в СПП несколько придаточных, то между ними могут быть следующие связи:
П...

    15 слайд

    Если в СПП несколько придаточных, то между ними могут быть следующие связи:
    Последовательное подчинение: 
    Я знаю, что ты очень любишь дом, который принадлежал твоей бабушке. (запятой отделяется каждая часть СПП)
    Параллельное подчинение: 
    Когда наступил вечер, стало так холодно, что я не смог больше оставаться на улице.(запятой отделяется каждая часть СПП)
    Однородное подчинение:
    Я знаю, что на улице светит солнце, поют птицы. (запятая ставится между однородными придаточными, не соединенными союзами)
    Я знаю, что на улице светит солнце и поют птицы. (между однородными придаточными, соединенными союзами И, ИЛИ, либо, да=И не ставится запятая)


  • 9.Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
БСП – сложное предложение...

    16 слайд

    9.Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
    БСП – сложное предложение, части которого не соединены союзами.

    ЗАПЯТАЯ ставится при одновременности и последовательности событий, происходящих в частях БСП.
    Метель не утихала, небо не прояснялось.



  • 10.Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 
В таких пре...

    17 слайд

    10.Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи 
    В таких предложениях важно правильно определять границы предложений и связи между частями сложного предложения.
    Отдельного внимания заслуживает постановка запятой на стыке союзов: на стыке могут оказаться два подчинительных союза или сочинительный и подчинительный союзы.

    Запятая СТАВИТСЯ (между союзами):
     если придаточное предложение можно изъять или переставить
    Павел прекрасно понимал, что, если бы не она, не приехала бы Таня домой.


  • Запятая НЕ ставится (между союзами)
если нельзя переставить или изъят...

    18 слайд

    Запятая НЕ ставится (между союзами)
    если нельзя переставить или изъять придаточную часть.
    Дима прожил на свете двадцать три года, и если большинство из нас склонно упиваться прошлым или грезить о будущем, то Дима увлечен настоящим днём...

  • 11.Знаки препинания при обращени...

    19 слайд

    11.Знаки препинания при обращениях
    Обращение — это слово или словосочетание, называющее того, к кому или к чему обращаются с речью. Обращение не является членом предложения, к обращению не задается вопрос.
    Запятыми выделяются обращения вместе со всеми относящимися к ним словами.
    Дорогие друзья, милости просим за стол. Неужели ты всерьез так думаешь, Петр Иванович?
    Если обращения соединены союзом И, то они не отделяются друг от друга запятой.
    Ребята и взрослые, мы рады видеть вас на нашем празднике .
    Обычно местоимения ТЫ и ВЫ не являются обращениями, однако есть исключение: ТЫ и ВЫ могут выступать в роли обращения, если заменяют собой название лица, к которому обращена речь:
    Эй, вы, дармоеды! Вон отсюда! Эй, ты! Заканчивай уже работу!

  • 12.Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях
В...

    20 слайд

    12.Знаки препинания при вводных словах, словосочетаниях
    Вводные слова и словосочетания – это слова и словосочетания, обозначающие отношение автора высказывания к высказываемой мысли или к способу ее выражения. Они не являются членами предложения, к ним нельзя задать вопрос, в произношении выделяются интонационно и пунктуационно.
    Вводные слова выражают:
    Чувства говорящего (к счастью, к стыду, к сожалению и др.)
    Степень уверенности ( может быть, кажется, вероятно и др.)
    Источник сообщения (по моему, по слухам, помнится и др.)
    Связь мыслей и последовательность (в конце концов, с одной стороны, во-первых, таким образом и др.)
    Способ оформления мыслей (другими словами, одним словом, наоборот и др.)
    Обращение к собеседнику с целью привлечения внимания (послушайте, видите ли, представьте и др.)
    Степень обычности происходящего (бывает, по обычаю, случается)
    Оценка меры (по крайней мере, самое большее и др.)
    Экспрессивность (честно говоря, кроме шуток, по правде сказать)

  • Никогда не бывают вводными и не выделяются запятыми:авось, будто, буквально;...

    21 слайд

    Никогда не бывают вводными и не выделяются запятыми:
    авось, будто, буквально; вдобавок, вдруг, ведь, в конечном счете, вряд ли, вроде бы, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто (будто), как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по постановлению (чьему), по решению (чьему), почти, приблизительно, примерно, просто, решительно, якобы.

  • Вводными могут быть предложения. Они выделяются запятыми или тире.
Он, я дума...

    22 слайд

    Вводными могут быть предложения. Они выделяются запятыми или тире.
    Он, я думаю, неплохой человек.
    Захожу я в комнату и – можете себе представить – вижу полный беспорядок.
    В предложение могут быть введены вставные конструкции, выражающие дополнительное замечание. Вставные конструкции обычно имеют структуру предложения, обособляются скобками или тире и могут иметь иную цель высказывания или интонацию, чем основное предложение.
    Мелодия белорусской песни (если вы ее слышали) несколько однообразна, но в ней есть своя прелесть.


Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация будет полезной как педагогам ,учащимся 9 классов,сдающих ОГЭ по русскому языку,так и выпускникам 11 класса для подготовки к сдачи ЕГЭ по русскому языку. В презентации содержится теоретический материал (19 слайдов) для подготовки за курс изучения пунктуации в 5- 9 классах по темам:

1."Знаки препинания пр однородных членах",

2."Знаки препинания при обособленных членах предложения",

3."Знаки препинания в сложных предложениях".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 169 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Проверочная работа по теме : "Склонение имен существительных"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 9. Повторяем правописание окончаний имён существительных 3- го склонения
  • 16.02.2020
  • 637
  • 13
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2020 10553
    • PPTX 1.1 мбайт
    • 2260 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Косолапова Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Косолапова Ольга Михайловна
    Косолапова Ольга Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34966
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Подготовка и проведение тренинга

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе