Презентация занятия№ 3 элективного курса "Природа и человек"

• 1 слайд

  О С Н О В Ы Э К О Л О Г И И
  Экология как наука
  

• 2 слайд

  Ц Е Л Ь:
  сформировать
  понятие об
  экологии как
  науке
  

• 3 слайд

  Экология как наука:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цели и предмет исследования экологии
  
  Задачи экологии
  
  Методы экологических исследований
  
  Разделы экологии
  
  Связь с другими науками
  
  Значение экологии
  
  
  

• 4 слайд

  Экология как наука
  Что изучает экология?
  

• 5 слайд

  Термин «экология» впервые был введен в 1866 году немецким ученым Э. Геккелем в его книге «Всеобщая морфология организмов». Он состоит из двух латинских слов: «oikos» -дом, местообитание, жилище, и «logos» - наука. В дословном переводе - это наука об организмах у себя дома.
  

• 6 слайд

  Современное определение экологии как науки:
  Экология - это биологическая наука, изучающая формирование, структуру
  и функционирование биологических систем всех уровней от организма до биосферы и их взаимодействие с окружающей средой.
  

• 7 слайд

  Цели экологических исследований:
  Выяснение путей сохранения вида в постоянно меняющихся условиях среды.
  
  Разработка оптимальных путей взаимодействия об-щества и природы с учетом законов существования при-роды.
  
  Прогнозирование послед-ствий воздействия общества на природу с целью предот-вращения негативных резуль-татов.
  
  

• 8 слайд

  Предмет исследования экологии:
  биологические макросистемы (популяции, биоценозы, экосистемы) и их динамика во времени и пространстве.
  

• 9 слайд

  Задачи экологии:
  
  Изучать закономерности взаимодействия орга-низмов со средой их обитания.
  
  Изучать формирование, структуру, функциониро-вание и закономерности взаимодействия надорга-низменных биологических систем с окружающей средой.
  
  Представить экологию
  как теоретическую осно-
  ву охраны окружающей
  среды и рационального
  природопользования.
  
  

• 10 слайд

  Методы экологических исследований:
  
  I. ПОЛЕВЫЕ: изучение влияния комплекса факторов ес-тественной среды на природные биологические системы и установление общей картины существования и развития системы.
  Полевые наблюдения (сбор гербариев, описание почвенных разрезов, сбор и учет насекомых, уста-новка ловушек для животных).
  

• 11 слайд

  Фенологические наблюдения (за сезонными изменениями в живой природе).
  
  Метеорологические наблюдения.
  
  Изучение микроорганизмов в воде, воздухе, почвах; взятие санитарно-гигиенических проб.
  
  

• 12 слайд

  II. ЛАБОРАТОРНЫЕ: изучение влияния комплекса фак-торов моделированной в лабораторных условиях среды на естественные или моделированные биологические системы.
  
  Лабораторные методы химического и физического анализа состава атмосферы, почв, водоемов.
  
  III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ: изучение влияния от-
  дельных факторов среды на
  естественные или моделиро-
  ванные биологические системы.
  Выводы, полученные в лабора-
  торном эксперименте, требуют
  обязательной проверки в при-
  роде.
  

• 13 слайд

  
  
  IV. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ-РОВАНИЕ: математическая обработка материалов и мо-делирование биологических явлений, т.е. воспроизведение в искусственных системах различных процессов, свойст-венных живой природе.
  
  V. КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ: составление карт различных ландшафтных зон и карт-прогнозов).
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Разделы экологии:
  Аутэкология - экология особей (от греч. autos – сам) - устанавливает пределы существо-вания особи (организма) ; выявляет физические и морфологические изменения (адаптации), харак-терные для данных особей.
  

• 15 слайд

  Демэкология - экология популяций (от
  греч. demos – народ) - изучает естественные груп-пировки особей одного вида (популяции), условия их формирования, структуру и динамику численно-сти, а также внутрипопуляционные группировки и их взаимоотношения.
  

• 16 слайд

  Эйдэкология - экология видов (от греч. eidos – образ, вид) - наименее разработан-ное подразделение современной экологии.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Синэкология - экология сообществ (от греч. syn – вместе), или биоценология, - изучает ассоциации популяций разных видов организ-мов, образующих биоценозы, пути их формиро-вания и развития, структуру, динамику, взаимо-действие с физико-химическими факторами сре-ды, энергетику, продуктивность и др. особенности.
  
  

• 18 слайд

  На базе этих направлений формируются новые:
  глобальная экология, разрабатывающая проблемы био-сферы в целом;
  социоэкология, изучающая проблемы взаимоотношений природы и общества;
  промышленная экология, изучающая влияние техноген-ной среды на живое вещество и взаимоотношения живого ве-щества с техногенной средой;
  антропоэкология и социальная экология, изучающая влияние на человека природных и социальных факторов.
  
  В настоящее время появилось множество отраслей общей экологии: медицинская, химическая, сельско-хозяйственная, лесная, экология морей, городская, математическая, юридическая и др.
  

• 19 слайд

  Сегодня на повестке дня стоит проблема формирования экономической экологии, или экологической экономики, - науки о биологических ресурсах, биоэкономики Мирового океана и суши.
  
  Успешно развивается и инженерная экология (при-кладная биогеоценология), решающая вопросы устранения отрицательных последствий вмешательства человека в природные сообщества.
  
  

• 20 слайд

  Связь экологии с другими науками
  Экология имеет тесную связь с другими науками.
  
  Особенно тесные связи установились между экологией и физиологией. В результате выделилось и успешно развивает-ся новое направление – экологическая физиология.
  Произошло сближение экологии и морфологии. Такие понятия, как «экологическая морфология», «экологи-ческая эмбриология», стали уже привычными.
  
  
  

• 21 слайд

  Экология связана с систематикой. Последняя не может обойтись без экологического критерия, как и экология без объек-тивной системы организмов для точного определения изучаемых видов.
  Существует взаимосвязь современной экологии с эволюци-онным учением и генетикой. Сейчас уже не вызывает сом-нения тот факт, что в природе имеют место экологические ме-ханизмы эволюции, исследование которых возможно лишь при совместной работе экологов, генетиков и эволюционистов.
  
  

• 22 слайд

  На базе экологии развиваются биогеография, молодая наука этология (наука о поведении животных), палеоэкология и т.д.
  Выясняя характер влияния физических факторов седы на организмы и ответные реакции последних, экология не обходится без таких небиологических наук, как климатология, метеоро-логия, ландшафтоведение (физическая география).
  Геоморфология и почвоведение также сблизились с экологией, поскольку многие процессы образования и разруше-ния почв происходят под влиянием деятельности сообществ животных и растений.
  
  

• 23 слайд

  Значение экологии
  В настоящее время, в век научно-технического прогресса, когда у человека появляются неограни-ченные возможности воздействия на природу, экология приобретает особенно важное значение.
  Достижения её успешно применяются в сель-ском и охотничье-промысловом хозяйствах, меди-цине, ветеринарии, при проведении мероприятий по охране природы, рациональном использовании её ресурсов.
  Очевидная роль экологии и в разработке ряда теоретических проблем, в частности тех, которые связаны с общими закономерностями миграции ве-щества и энергии в биосфере, с механизмами эволю-ционного процесса, с изменением структуры и орга-низации живой материи.
  
  

• 24 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ ЭКОЛОГИИ
  

• 25 слайд

  ВОПРОСЫ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ:
  Выберите правильное определение. Экология – это…
  
  а) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой;
  б) наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой;
  в) природа;
  г) охрана и рациональное природопользование.
  
  Ученый-биолог, автор названия науки «экология»:
  
  а) Ч. Дарвин;
  б) А. Тенсли;
  в) Э. Геккель;
  г) К. Линней.
  
  Охарактеризуйте предмет, методы и разделы экологии.
  
  Раскройте значение экологических знаний для человека.
  
  
  

• 26 слайд

  В Ы В О Д Ы :
  В основе всех направлений современной экологии лежат фундаментальные биологические идеи об отношении живых организмов с окружающей их средой.
  
  Таким образом современная экология – универсально развивающаяся, комплексная наука, имеющая большое практическое значение для всех жителей нашей планеты.
  
  Экология – наука будущего, и возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки…
  

• 27 слайд

  Экологическая задача.
  
  
  Иркутский ученый В.П. Кривых доказал, что протравливание
  семян зерновых хвойной мукой с небольшой добавкой фос-
  форного удобрения вместо «грубого» протравливания пести-
  цидами типа гранозана, ТМТД дает прибавку урожая в сред-
  нем в 2 раза.
  Назовите выгоду предложенной ученым технологии. Как вы
  думаете, знания из какой области биологической науки помо-
  гли ученому сделать данное открытие. Ответ поясните.