Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Метод
художественно-педагогической
драматургии урока
2 слайд
В основе метода идея
Л.М. Предтеченской об использовании
специфических
средств выразительности на уроке
3 слайд
Принципы построения урока
Урок как театр одного актера
Урок как произведение искусства
Урок создан по законам драмы
4 слайд
Главная формула метода:
«Взволновав, заставить задуматься».
5 слайд
иии
Постановка задач урока:
э
Выделение главных этических, нравственных
проблем.
Определение того, ради чего урок дается.
Моделирование содержания урока как
единого целого
Организация сопереживания на каждом уроке.
6 слайд
иии
Предназначение метода:
э
Выстраивание целенаправленных действий
учителя на основе проблемного обучения
и законов театральной драматургии.
Использование силы эмоционального
воздействия искусства на учащихся.
Организация на уроке общения учащихся
с произведениями искусства.
7 слайд
Завязка;
Постановка проблемы;
Разработка проблемы;
Кульминация;
Обобщение важнейших идей;
Развязка;
Последействие
Композиция
8 слайд
Экспозиция
Постановка
проблемы
Кульминация
Развитие действия
Развязка
9 слайд
10 слайд
Экспозиция
Исторические факты
Фрагменты биографии
Музыкальный и зрительный ряд
Экспозиция задает уроку определенную тональность, вводит ученика в образный мир урока. Экспозиция готовит завязку
11 слайд
Без детей нельзя было бы
так любить человечество.
Ф.М. Достоевский
Read more:
12 слайд
Завязка
Завязка – это событие, факт, явление, которые послужат толчком к возникновению конфликта. Завязка, в основе которой конфликтная ситуация, позволяет определить формулировку проблемы урока
13 слайд
Завязка- это
постановка проблемы
У всех ли детей детство
«золотое»?
Можно ли разбудить
Совесть каждого Человека?
14 слайд
Развитие действия или…
разработка проблемы
Разработка – углубление проблемной ситуации, поиск ответа на проблему урока.
15 слайд
Р. 1
Работа над значением слов
«милосердие», «святочный рассказ»,
антитеза
Р. 2
Анализ текста: мальчик, город, люди
Р. 3
Сравнение с картинами художников
Р. 4
Хочется
кушать
холодно
Больно
пальчикам
Одиноко
и жутко
Тепло и
хорошо
16 слайд
Кульминация
Кульминация – вершина эмоционального напряжения на уроке, решение поставленных темой урока проблем.
17 слайд
Кульминация
Мелодекламация :
Эпизод «Мальчик у Христа на елке»
18 слайд
Развязка
Финал – обобщение и формулировка выводов, решение проблемы….
19 слайд
Последействие
«Последействие» – самостоятельная творческая деятельность учащихся, вызванная потребностью еще раз встретиться с произведением искусства».
20 слайд
Виды уроков
Урок – спектакль отрабатывает навыки поведения детей на сцене,
(Ценностно – смысловая, коммуникативная компетенции).
Урок – портрет дает величайший урок нравственности на примере
выдающихся людей. (Учебно – познавательная, ценностно – смысловая)
Урок – путешествие
Урок – аукцион, как урок промежуточного контроля,
урок – зачет.
Урок – лабораторная работа.
Урок – диалог искусств проводится в конце года, курса.
Формируются блоки вопросов,
сталкивая разные творческие методы. Учащиеся работают в группах,
совершенно по-новому смотрят на эпоху, ее проблемы.
К уроку дети готовят презентации.
Урок – концерт также способствует формированию духовности
21 слайд
Желаем успехов!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация поможет понять, что такое метод художественно- педагогической драматургии, как его использовать на уроках не только учителя- словесника, но и учителя любого предмета.
В презентации описываются этапы метода и приведены фрагметы урока литературы в 5 классе по рассказу Ф.М. Достоевского "Мальчик у Христа на елке". Метод предполагает перенесение средств композиции художественного произведения на урок. Главное правило построения такого урока - развитие интереса учеников по восходящей линии, то есть самый интересный момент урока (кульминация) должен приходиться на конец урока.
Что такое экспозиция? Это пролог урока - музыкальный или зрительный ряд, интересные факты истории, биографии, кроссворды, реьусы. Важно создать эмоциональный настрой и погрузить в тему, подготовить экспозицей создание проблемной ситуции.
Постановка проблемы - это следующий этап урока, это собственно переходный мостик к решению проблемы.
Разрабока 1- определение значения слов.
Разработка 2 - анализ текста.
Разработка 3 - работа над портретом в сравнении с картинами художников.
Кульминация урока - мелодекламация, фрагмент фильма, театрализованная постановка, чтение.
На заключительном этапе "Развязка" остается подвести итог урока и провести рефлексию.
Это очень интересный метод, попробуйте, я думаю, вам обязательно понравится.
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шнякина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.