![Детская агрессияРодительское собрание 10.06.2022МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.](https://documents.infourok.ru/d815490a-060d-4f04-b0a8-735e637ca2b0/0/slide_01.jpg "Детская агрессияРодительское собрание 10.06.2022МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Детская агрессия
Родительское собрание
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
2 слайд
Человек обладает способностью
любить, и если он не может
найти применения своей способности
любить, он способен ненавидеть,
проявляя агрессию и жестокость.
Этим средством он руководствуется
от собственной душевной боли.
Эрих Фромм
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
3 слайд
Анализ проблемы агрессивности.
Роль семьи в проявлении детской агрессивности.
Поощрение, наказание в семье.
Законы преодоления детской агрессии.
Экспресс-анкетирование родителей по проблеме собрания.
Вопросы для обсуждения
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
4 слайд
Злость или агрессивное поведение.
Агрессия и злость – это одно и тоже, или нет?
Что приводит к конфликтам?
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
5 слайд
Ярость
Ненависть
Гнев
Злость
Раздражение
Недовольство
Ярость
Злость это чувство, а агрессия – это поведение
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
6 слайд
Инструментальная агрессия проявляется человеком для достижения определенной цели. Она часто выражается у младших детей (я хочу забрать игрушку, предмет и т.д.)
Враждебная агрессия, направленная на то, чтобы причинить человеку боль.
Два вида агрессии
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
7 слайд
это и соматические заболевания или заболевания головного мозга
огромную роль играет воспитание в семье, в частности характер наказаний, которые обычно применяют родители в ответ на проявление гнева у своего ребенка.
Причины появления агрессии у детей могут быть разными:
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
![10.06.2022МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.](https://documents.infourok.ru/d815490a-060d-4f04-b0a8-735e637ca2b0/0/slide_08.jpg "10.06.2022МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.")
8 слайд
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
9 слайд
как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому, что его агрессия – это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.
часто ощущает себя отверженным, никому ненужным. Он использует любую возможность, стремиться разозлить маму, учителя, сверстников; он не успокоится до тех пор, пока взрослые не взорвутся, а дети не вступят в драку.
Портрет агрессивного ребенка
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
10 слайд
Агрессивные дети часто подозрительны и насторожены, любят перекладывать вину за затеянную ими ссору на других.
Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность, они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство.
Им кажется, что весь мир хочет обидеть именно их.
Таким образом, получается замкнутый круг: агрессивные дети боятся и ненавидят окружающих, а те, в свою очередь, боятся их.
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
11 слайд
Ребенок:
Часто теряет контроль над собой
Часто спорит, ругается с взрослыми
Часто отказывается выполнять правила
Часто специально раздражает людей
Часто винит других в своих ошибках
Часто сердится и отказывается сделать что-либо
Часто завистлив, мстителен
Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают его.
Критерии агрессивности .
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
12 слайд
Временами кажется, что в него вселился злой дух.
Он не может промолчать, когда чем-то недоволен.
Когда кто-то причиняет ему зло, он обязательно старается отплатить тем же.
Иногда ему без всякой причины хочется выругаться
Бывает, что он с удовольствием ломает игрушки, что-то разбивает, потрошит
Иногда он так настаивает на чем-то, что окружающие теряют терпение
Он не прочь подразнить животных.
Переспорить его трудно
Очень сердится, когда ему кажется, что кто-то над ним подшучивает.
Иногда у него вспыхивает желание сделать что-то плохое, шокирующее окружающих
Уровень агрессивности у вашего ребенка
/ответы «да», «нет»/
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
13 слайд
В ответ на обычные распоряжения стремится сделать все наоборот
Часто не по возрасту ворчлив
Воспринимает себя как самостоятельного и решительного
Любит быть первым
Неудачи вызывают у него сильное раздражение, желание найти виноватых
Легко ссорится, вступает в драку
Старается общаться с младшими и физически более слабыми
У него редки приступы мрачной раздражительности
Не считается со сверстниками, не уступает, не делится
Уверен, что любое задание выполнит лучше всех
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
14 слайд
Положительный ответ на каждое предложенное утверждение оценивается в 1 балл.
Высокая агрессивность – 15-20 баллов.
Средняя агрессивность – 7-14 баллов.
Низкая агрессивность – 1-6 баллов.
Подведём итог:
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
15 слайд
Формирование способности к доверию, сочувствию, сопереживанию.
1. Работа с гневом.
Как Вы выражаете свою злость?
Напишите, как минимум три способа.
Как можно помочь агрессивным детям?
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
16 слайд
Громко спеть любимую песню
Пометать дротики в мишень
Попрыгать на одной ноге
Использовать стаканчик для криков, высказать все свои отрицательные эмоции
Налить в ванну воды, запустить в нее несколько пластмассовых игрушек и бомбить их мячом.
Устроить бой с боксерской грушей или подушкой
Полить цветы
Забить несколько гвоздей в мягкое бревно
Пробежать несколько кругов вокруг дома
Передвинуть в квартире мебель (например, журнальный столик)
Поиграть в настольный футбол (баскетбол, хоккей)
Постирать белье
Отжаться от пола максимальное количество раз или заняться другими физическими упражнениями
Устроить соревнование «Кто громче крикнет. Кто выше прыгнет. Кто быстрее пробежит»
Скомкать или помять несколько листов бумаги, а затем их выбросить
Быстрыми движениями руки нарисовать обидчика, а затем замалевать его
Слепить из бумаги фигуру обидчика и сломать ее.
Помыть посуду
Принять прохладный душ
Послушать музыку
Способы выражения (выплескивания) злости
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
17 слайд
Далеко не всегда агрессивный ребенок признается, что он агрессивен. Более того, в глубине души он уверен в обратном: это все вокруг агрессивные.
Эмоциональный мир агрессивного ребенка очень скуден. Нетрудно догадаться, что в этом случае детям сложно распознавать свои и чужие эмоции.
Необходимо научить каждого ребенка понимать себя, и, прежде всего – ощущения своего тела (пояснить).
Обучение навыкам распознавания и контроля эмоций.
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
18 слайд
Еще один способ контролировать свои эмоции – это заявить о них. Для этого поможет игра «Камушек в ботинке».
В эту игру полезно играть, когда ребенок обижен, сердит, расстроен, когда внутренние переживания мешают ребенку заниматься делом, когда назревает конфликт.
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
19 слайд
Агрессивные дети, как правило, не способны чувствовать состояние другого человека и не умеют вставать на его позицию.
Их чаще всего не волнуют страдания окружающих, они даже представить себе не могут, что другим людям может быть неприятно и плохо. Считается, что если агрессор сможет посочувствовать «жертве», его агрессия в следующий раз будет слабее.
Формирование способности к доверию, сочувствию, сопереживанию.
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
20 слайд
Взрослым рекомендуется также говорить о своих чувствах и переживаниях. Например, ребенок разбросал игрушки, и вы ему говорите: «Ты – негодник. От тебя одни проблемы». Такое заявление вряд ли будет эффективным с агрессивным ребенком.
А если вы скажете: «Я расстраиваюсь, когда игрушки разбросаны». Таким образом, вы не обвиняете ребенка, не обзываете его и не оцениваете его. Вы говорите о себе, о своих ощущениях.
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
21 слайд
Все предлагаемые способы и приемы не приведут к положительным изменениям, если будут иметь разовый характер.
Непоследовательность поведения родителей может привести к ухудшению поведения.
Внимание к ребенку, его нуждам, потребностям, постоянная отработка навыков общения с окружающими – вот что помогает наладить взаимоотношения с ребенком.
В заключении:
10.06.2022
МОУ "СОШ№11" Степанцова Е.А.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проблема детской агрессивности стала последнее время очень актуальна. Работа в данном направлении проводится не тоько с детьми, но и с родителями. Чем раньше начинается эта работа, тем лучше.
Агрессия впервые проявляется у детей довольно рано, у многих даже до года. Это связано с тем, что ребенок сталкивается с первыми ограничениями в жизни. Как и у любого нормального существа, ограничения доступа к желаемому вызывает негативные эмоции: злость...
Данная презентация разработана мною для проведения родительского собрания. Может применятьсякак в начальной, так и в старшей школе.
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанцова Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.