Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнил: кадет 9-б класса
Крылов Константин Олегович
Научный руководитель:
преподаватель математики
высшей категории
Зевина Елена Петровна
Тема :
«золотое сечение - пропорция жизни»
2 слайд
3 слайд
Объект исследования: применение пропорциональности в различных областях знаний.
Предмет исследования: «золотое сечение» как один из видов пропорциональности.
Цель исследования: выявить принципы применения «золотого сечения» в различных областях знаний.
4 слайд
Задачи исследования:
- проследить этапы исторического возникновения «золотого сечения»;
- исследовать возможности практического применения «золотого сечения» в искусстве;
- рассмотреть геометрический смысл «золотого сечения».
Гипотеза исследования заключается в том, что «золотое сечение» возможно применять на практике в фотографиях
5 слайд
𝑎 𝑏 = 𝑏 𝑎+𝑏
Если разделить отрезок прямой на две неравные части, чтобы его длина (а+в) относилась к большей части (а) так, как эта большая часть к меньшей (в), получим результат, который и называют «Золотое Сечение». Это число равняется 1.618 или 0.618. Части же целого отрезка (а+в), взятого за 1, выражают в относительных величинах: а=0.62..., в=0.38 или в процентах 62% и 38%.
6 слайд
Деление отрезка в пропорции золотого сечения с помощью циркуля и линейки
7 слайд
История возникновения
«золотого сечения».
В Древней Греции «золотое сечение» становится «каноном» древнегреческой культуры. Многие учёные приписывают открытие это пропорции Пифагору. Но не следует забывать, что большинство своих открытий, в частности, знаменитую «теорему Пифагора», учёный позаимствовал в египетской и вавилонской культурах. Если верить сохранившимся источникам, Пифагор провёл в Египте 22 года, а в Вавилоне – 12 лет.
8 слайд
Эвкли́д
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Первое мое знакомство с золотым сечением случилось в президентском кадетском училище. Два года назад я увлекся фотографией. Первые мои снимки были удачными и неудачными. Изучив необходимую литературу, мне стало понятно, что для создания фотографии недостаточно только снять изображение. Необходимо гармонично разместить объекты на снимке, наполнив его смыслом. Как сделать фотографию интересной, выразительной, притягивающей взгляды зрителей?
Существуют разные способы и правила для создания гармоничной композиции. Иногда достаточно разместить объекты съемки в определенных местах или правильно выбрать точку съемки. Небольшое смещение положения фотоаппарата может внести существенные изменения в композицию. Но самое главное - это геометрические пропорции, которые позволяют создавать удивительные работы.
6 665 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зевина Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.