Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к теме "Мой ранец"

Презентация к теме "Мой ранец"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Исследовательская работа Тема: « Сколько весит здоровье ученика?» Выполнили:
Выбор темы. Нас волнует здоровье школьника – здоровье будущего поколения. В...
Объект исследования: учащиеся . Предмет исследования: осанка школьника – осно...
- Правильная осанка формируется с 4 до 10 лет 	(самый важный период) - Неправ...
На все есть свои нормы. 1998 – « Гигиенические требования к изданиям учебнико...
План эксперимента. 1. Узнать у медицинского работника детской поликлиники инф...
Диаграмма 1 По данным работников детской поликлиники:
Результаты исследований в 1 классе		Таблица 1 Результаты исследований во 2 к...
Результаты исследований в 3 классе		Таблица 3 Результаты исследований в 4 кла...
 Диаграмма 2
Вес ранца без учебных принадлежностей		Таблица 5. Ф.И. ученика Вес ранца, (кг...
Вес учебных принадлежностей, гр. Табл.6 Наименование принадлежностей 1класс 2...
1 класс (Школа России) 2 класс (Школа России) 3 класс (Школа России) 4 класс...
Для сравнения приводим совместные фотографии легких и тяжелых ранцев: 1 класс...
Понаблюдав в течение недели за весом ранцев, мы обнаружили, что самым тяжелым...
Рекомендации ученикам - Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедн...
Рекомендации родителям 	-	Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы. Врачи реком...
Рекомендации работникам школ Снизить вес школьных ранцев и способствовать, та...
Таким образом, на вопрос «Сколько весит здоровье ученика?» нельзя найти точно...
Спасибо за внимание!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа Тема: « Сколько весит здоровье ученика?» Выполнили:
Описание слайда:

Исследовательская работа Тема: « Сколько весит здоровье ученика?» Выполнили:

№ слайда 2 Выбор темы. Нас волнует здоровье школьника – здоровье будущего поколения. В
Описание слайда:

Выбор темы. Нас волнует здоровье школьника – здоровье будущего поколения. В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы: Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка? Сколько должен весить ранец? Как правильно выбрать ранец? Цель Активизирование познавательной деятельности учеников при изучении темы « Человек », обратить внимание на сбережение своего здоровья (осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной. Задачи 1. Проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования. 2. Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким последствиям это приводит. 3. Доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью. 4. Предложить свои способы решения проблемы.

№ слайда 3 Объект исследования: учащиеся . Предмет исследования: осанка школьника – осно
Описание слайда:

Объект исследования: учащиеся . Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья. Участники исследования: учащиеся 1-4 классов МБОУ «СОШ №2» Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что тяжелый ранец вредит здоровью. Методы исследования. Анализ; опрос; наблюдение; сбор информации из книг, журналов, газет; эксперимент.

№ слайда 4 - Правильная осанка формируется с 4 до 10 лет 	(самый важный период) - Неправ
Описание слайда:

- Правильная осанка формируется с 4 до 10 лет (самый важный период) - Неправильная осанка. Причины: - хронические заболевания; - недостаточный отдых; - пассивные формы проведения отдыха; - неправильное положение тела во время занятий; - мебель, несоответствующая росту; - неудобная обувь и одежда (большая или маленькая). - Группы риска: - близорукие дети; - быстрорастущие дети; - дети с частыми болями в животе; - Тяжелые ранцы

№ слайда 5 На все есть свои нормы. 1998 – « Гигиенические требования к изданиям учебнико
Описание слайда:

На все есть свои нормы. 1998 – « Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и профессионального образования» ( правила и нормы). Вес одного учебника: - 1-4-х классов – 300г; - 5-6-х классов - 400г; - 7-8-х классов – 500г; - 10-11-х классов- 600г. Ранец По санитарно-гигиеническим нормам вес ранца с учебными принадлежностями не должен превышать 10% от веса тела ученика

№ слайда 6 План эксперимента. 1. Узнать у медицинского работника детской поликлиники инф
Описание слайда:

План эксперимента. 1. Узнать у медицинского работника детской поликлиники информацию о состоянии опорно-двигательной системы, в частности об осанке, ребят начальных классов. 2. Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников начальных классов. 3. Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить их с гигиеническими нормами. 4. В течение недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками. 5. Подвести итоги по позициям: - самый правильный ранец (до 0,5 кг); - самый легкий портфель; - самый тяжелый ранец; - самый тяжелый ранец с принадлежностями; - самый легкий ранец с принадлежностями; - самый тяжелый учебник; - самый «тяжелый» учебный день; самый « легкий» учебный день. 6. Дать рекомендации детям, родителям и учителям.

№ слайда 7 Диаграмма 1 По данным работников детской поликлиники:
Описание слайда:

Диаграмма 1 По данным работников детской поликлиники:

№ слайда 8 Результаты исследований в 1 классе		Таблица 1 Результаты исследований во 2 к
Описание слайда:

Результаты исследований в 1 классе Таблица 1 Результаты исследований во 2 классе Таблица 2 Ф.И. ученика класс Год рождения Вес тела (кг) Прав. вес ранца Реальный вес ранца понед втор среда четв пятн 1 20 17 1,7 2,3 2,3 2,3 2,2 2,1 1 20 20 2,0 1,7 1,7 1,7 1,6 1,6 1 20 25 2,5 2,8 2,8 2,8 2,6 2,6 Ф.И. ученика класс Год рождения Вес тела Прав. вес ранца Реальный вес ранца понед втор среда четв пятн 2 20 24 2,4 2,3 3,0 2,9 2,5 2,0 . 2 20 26 2,6 3,0 3,5 3,5 2,9 3,1 2 20 20 2,0 3,6 3,0 3,6 3,0 3,0 2 20 25 2,5 3,3 3,3 3,5 3,0 2,9 2 20 43 4,3 2,6 2,9 3,0 3,0 2,5 Полушкин 2 2004 26 2,6 2,5 3,1 3,6 3,5 3,2

№ слайда 9 Результаты исследований в 3 классе		Таблица 3 Результаты исследований в 4 кла
Описание слайда:

Результаты исследований в 3 классе Таблица 3 Результаты исследований в 4 классе Таблица 4 Ф.И. ученика класс Год рождения Вес тела (кг) Прав. вес ранца Реальный вес ранца (кг) понед втор среда четв пятн 3 20 35 3,5 3,1 3,2 3,2 3,0 2,9 3 20 20 2,0 3,7 3,5 3,4 3,1 2,9 3 20 25 2,5 3,3 2,4 3,3 2,7 2,5 3 20 25 2,5 3,4 2,4 3,3 2,7 2,6 Ф.И. ученика класс Год рождения Вес тела Прав. вес ранца Реальный вес ранца понед втор среда четв пятн 4 20 28 2,8 3,0 3,3 3,3 2,5 2,3 4 20 21 2,1 2,4 3,3 2,9 3,3 2,5 4 20 33 3,3 3,5 4,5 2,6 3,0 3,5 4 20 31 3,1 3,0 3,5 3,2 2,7 2,2

№ слайда 10  Диаграмма 2
Описание слайда:

Диаграмма 2

№ слайда 11 Вес ранца без учебных принадлежностей		Таблица 5. Ф.И. ученика Вес ранца, (кг
Описание слайда:

Вес ранца без учебных принадлежностей Таблица 5. Ф.И. ученика Вес ранца, (кг) Выводы: . 0,6 Тяжёлый 0,4 Норма 0,5 Норма 0,5 Норма 0,7 Слишком тяжёлый 1,0 Слишком тяжёлый 7,0 Слишком тяжёлый 0,5 Норма 0,5 Норма 0,8 Слишком тяжёлый 1,2 Слишком тяжёлый 0,5 Норма 0,7 Слишком тяжёлый 0,9 Слишком тяжёлый 0,5 Норма 0,8 Слишком тяжёлый 0,7 Слишком тяжёлый

№ слайда 12 Вес учебных принадлежностей, гр. Табл.6 Наименование принадлежностей 1класс 2
Описание слайда:

Вес учебных принадлежностей, гр. Табл.6 Наименование принадлежностей 1класс 2класс 3класс 4класс Литературное чтение(уч) 400 500 400 400 Литературное чтение (р/т) - 300 - - Русский язык (уч) - 400 300 300 Русский язык (р/т) 50 200 100 - Математика (уч) 300 300 300 300 Математика (р/т) 100 100 100 - Английский язык - 600 600 600 Окружающий мир (уч) 300 300 300 300 Окружающий мир( р/т) 200 200 200 200 Дневник 200 200 200 200 Тетрадь 20 20 20 20 Карандаши 100 100 100 100 Пенал 200 200 200 200

№ слайда 13 1 класс (Школа России) 2 класс (Школа России) 3 класс (Школа России) 4 класс
Описание слайда:

1 класс (Школа России) 2 класс (Школа России) 3 класс (Школа России) 4 класс (Школа России)

№ слайда 14 Для сравнения приводим совместные фотографии легких и тяжелых ранцев: 1 класс
Описание слайда:

Для сравнения приводим совместные фотографии легких и тяжелых ранцев: 1 класс (400гр: 800гр) 2 класс (500гр : 1000гр) 4класс (500гр:100гр) 3 класс ( 500гр: 1200гр)

№ слайда 15 Понаблюдав в течение недели за весом ранцев, мы обнаружили, что самым тяжелым
Описание слайда:

Понаблюдав в течение недели за весом ранцев, мы обнаружили, что самым тяжелым ранец бывает: 1 класс - равномерно в течение всей учебной недели; 2 класс – во вторник, среду, четверг; 3 класс – во вторник, среду, четверг; 4 класс - во, вторник, среду, четверг. Самым «легким» учебным днем для всех классов оказалась пятница. Причем в расчетах не учитывался вес папок по ИЗО.

№ слайда 16 Рекомендации ученикам - Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедн
Описание слайда:

Рекомендации ученикам - Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте убрать из него ненужные учебники.

№ слайда 17 Рекомендации родителям 	-	Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы. Врачи реком
Описание слайда:

Рекомендации родителям - Просим вас: не покупайте тяжелые ранцы. Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для ученика начальной школы – 300-500грамм. - У ваших детей от тяжелых нагрузок портится осанка. - Ваши дети быстрее устают, таская, за своей спиной, тяжеловесы. - Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

№ слайда 18 Рекомендации работникам школ Снизить вес школьных ранцев и способствовать, та
Описание слайда:

Рекомендации работникам школ Снизить вес школьных ранцев и способствовать, таким образом, профилактике ортопедических и сердечно - сосудистых заболеваний у учащихся можно несколькими путями: - использовать только те учебники и пособия, которые прошли гигиеническую экспертизу; - найти возможность (в начальной школе) использовать два комплекта учебников (один в школе один – дома); - при составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов; - организовать в классе библиотеку необходимых книг для дополнительного чтения. Мы обозначили лишь некоторые направления решения этой проблемы. Однако острота ситуации может быть снята только тогда, когда вопрос контроля данной проблемы будет постоянно находиться в поле зрения учителей, родителей и учеников.

№ слайда 19 Таким образом, на вопрос «Сколько весит здоровье ученика?» нельзя найти точно
Описание слайда:

Таким образом, на вопрос «Сколько весит здоровье ученика?» нельзя найти точного ответа. Здоровье нельзя купить. Здоровье нельзя взвесить. Ни одного человека нельзя сделать здоровым без его собственных усилий и желания быть здоровым!

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена на основе работы к конференции

Нас волнует здоровье школьника – здоровье будущего поколения.

В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы: Как тяжелый ранец влияет на осанку ребенка? Сколько должен весить ранец? Как правильно выбрать ранец?

Цель

Активизирование  познавательной  деятельности учеников при изучении темы « Человек », обратить внимание на сбережение своего здоровья (осанки) путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

Задачи

1. Проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования.

2. Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребенка, к каким последствиям это приводит.

3. Доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью.

 

4. Предложить свои способы решения проблемы.

Общая информация

Номер материала: 560701


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»