Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация к уроку-проекту, технологическая карта урока "Они защищали Родину"

Презентация к уроку-проекту, технологическая карта урока "Они защищали Родину"

  • Начальные классы
«Они защищали Родину»  Проект учеников 4 а класса Кадетской школы №95 имени...
Родился 22.11.1962 года в городе Куйбышев. Сергей получил профессию электросв...
И вот когда колонна прошла, десантников, уже ближе к вечеру, собрали вместе....
Родной дедушка отца моей мамы – Жарков Павел Андреевич, родился в 1896 году,...
Второй мой прапрадед - Голин Сергей Степанович (родной дедушка моей бабушки)...
Малов Сергей Ильич родился 9 октября 1924 года в селе Чёрновка Сергиевского...
В 1941 году началась война. Мой прадедушка пошёл на фронт. Он был снайпером....
Пеняйчев Александр Федотович был участником Великой Отечественной войны. Вои...
Моя прабабушка Костромина Александра Павловна. Во время Великой отечественной...
Мой прадедушка – Костромин Николай Евдокимович. Во время Великой Отечественно...
За боевые заслуги мой дедушка получил много наград: Медалью „За отвагу“ Орден...
Помните! Через века, через года – помните! О тех, кто уже не придет никогда,...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Они защищали Родину»  Проект учеников 4 а класса Кадетской школы №95 имени
Описание слайда:

«Они защищали Родину»  Проект учеников 4 а класса Кадетской школы №95 имени Героя Российской Федерации Евгения Золотухина.

№ слайда 2 Родился 22.11.1962 года в городе Куйбышев. Сергей получил профессию электросв
Описание слайда:

Родился 22.11.1962 года в городе Куйбышев. Сергей получил профессию электросварщика, после чего его призвали в армию. Два первых месяца отслужив рядовым в Иолотани, в начале 1982 года он попал в десантные войска, которые отправили в южную провинцию Афганистана, Кандагар. Утром 6 июля десантников расставили на боевое дежурство. Следовало обеспечить безопасное прохождение колонны автомобилей, а если потребуется, прикрыть её огнем.

№ слайда 3 И вот когда колонна прошла, десантников, уже ближе к вечеру, собрали вместе.
Описание слайда:

И вот когда колонна прошла, десантников, уже ближе к вечеру, собрали вместе. Боевая задача была выполнена, но моего дяди среди своих не оказалась. Награжден орденом Красной Звезды (посмертно), медалью «Войну - интернационалисту от благодарного афганского народа», Грамотой Президиума Верховного Совета СССР «Войну- интернационалисту». 6 мая 2013 года, в преддверии праздника Великой Победы, в Самарском металлургическом колледже установили памятную доску в честь моего дяди, одного из героев Афганистана. Я горжусь им, его подвиг не забыт. Мы всегда будем помнить, что он был среди нас…. Вечная память!!! 6 июля 1983 года он погиб.

№ слайда 4 Родной дедушка отца моей мамы – Жарков Павел Андреевич, родился в 1896 году,
Описание слайда:

Родной дедушка отца моей мамы – Жарков Павел Андреевич, родился в 1896 году, был призван в 1941 году в ряды армии и прошел всю войну до конца 1945 года. Во время войны он был сапером, по окончанию войны был награжден наградами.

№ слайда 5 Второй мой прапрадед - Голин Сергей Степанович (родной дедушка моей бабушки)
Описание слайда:

Второй мой прапрадед - Голин Сергей Степанович (родной дедушка моей бабушки) родился в 1895 году, был призван в армию в 1941году. В битве в 1943 году на Курской дуге получил смертельные ранения и умер в госпитале в Белгородской области. Его сын Голин Александр Сергеевич (родной дядя моей бубушки) родился в 1921 году, прошел всю войну, участвовал в сражении за освобождение Ленинграда. При освобождении Ленинграда получил ранение в руку, ИВОВ, умер в 1985 году.

№ слайда 6 Малов Сергей Ильич родился 9 октября 1924 года в селе Чёрновка Сергиевского
Описание слайда:

Малов Сергей Ильич родился 9 октября 1924 года в селе Чёрновка Сергиевского района. В наступательных боях гв. Младший лейтенант Малов умело организовал систему огня своих пулемётов в результате чего стрелковые роты продвигались вперёд с наименьшими потерями. В бою за д. Копытово 01.02.1944 когда из строя выбыл наводчик одного из пулемётов Малов сам лёг за пулемёт и уничтожил группу солдат противника. За боевые заслуги Награждён: ОРДЕНОМ Красной ЗВЕЗДЫ, ОРДЕНОМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ II степени, ОРДЕНОМ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ I степени

№ слайда 7 В 1941 году началась война. Мой прадедушка пошёл на фронт. Он был снайпером.
Описание слайда:

В 1941 году началась война. Мой прадедушка пошёл на фронт. Он был снайпером. Умер в мирное время . От войны в ноге осталось три осколка, от которых он умер. Еще один прадедушка тоже воевал на войне . Он был связистом. Умер в мирное время.

№ слайда 8 Пеняйчев Александр Федотович был участником Великой Отечественной войны. Вои
Описание слайда:

Пеняйчев Александр Федотович был участником Великой Отечественной войны. Воинское звание- лейтенант. Прадедушка имел средне-техническое образование, что в те годы было большой редкостью. Именно поэтому его из Сталинграда отправили на командирские курсы и он стал командиром радиовзвода (взвода радистов). За годы войны он не получил серьезных ранений. После войны прадедушка продолжил работать на стройке прорабом. Умер в 1976 году. За боевые заслуги Награждён: Орден Красной Звезды Орден за взятие Варшавы Орден за победу над Германией в 1941-1945г. И несколько медалей

№ слайда 9 Моя прабабушка Костромина Александра Павловна. Во время Великой отечественной
Описание слайда:

Моя прабабушка Костромина Александра Павловна. Во время Великой отечественной войны она была военной медсестрой. Она на себе выносила раненых с поля боя, чем спасла жизни очень многих солдат. Моя прабабушка прошла всю войну. Она принимала участие в освобождении Москвы под командованием маршала Рокоссовского. Так же она принимала участие в освобождении лагеря смерти Освенцим. Дошла до самого Берлина. В то время она воевала в составе 1-го украинского фронта . За боевые заслуги она была награждена различными наградами, в том числе медалью за оборону Москвы и медалью за отвагу!

№ слайда 10 Мой прадедушка – Костромин Николай Евдокимович. Во время Великой Отечественно
Описание слайда:

Мой прадедушка – Костромин Николай Евдокимович. Во время Великой Отечественной войны он был разведчиком. Воевал в составе третьего Белорусского фронта под командованием генерал армии Черняховского И.Д. Мой прадедушка прошел всю войну и принимал участие в освобождении Белоруссии и Кёнигсберга, который сейчас называется Калининград. Мой прадедушка за время боевых действий заслужил много наград. В их числе медаль за освобождение Белоруссии, медаль за взятие Кёнигсберга, а так же Орден за боевые заслуги.

№ слайда 11 За боевые заслуги мой дедушка получил много наград: Медалью „За отвагу“ Орден
Описание слайда:

За боевые заслуги мой дедушка получил много наград: Медалью „За отвагу“ Орден Красной Звезды учреждён для награждения за большие заслуги в деле обороны Союза ССР Медаль "За боевые заслуги" - За умелые, инициативные и смелые действия в бою, способствовавшие успешному выполнению боевых задач воинской частью

№ слайда 12 Помните! Через века, через года – помните! О тех, кто уже не придет никогда,
Описание слайда:

Помните! Через века, через года – помните! О тех, кто уже не придет никогда, – Помните! Какою ценою завоевано счастье, – заклинаю, – Помните! (Р. Рождественский)

Краткое описание документа:

Технологическая  карта  урока

 Предмет:    Литературное чтение

Класс: 4 а класс, МБОУ кш №95.

Тема урока:  Урок-проект  «Они защищали Родину»

Тип урока: урок открытия нового знания

Цель урока:  формирование образовательных компетенций учащихся (коммуникативных, информационных, рефлексивных) через реализацию работы с художественным словом.

Планируемые результаты:

1.    Личностные:

·       Воспитание ценностного отношения к учебной деятельности;

·       Воспитания чувства гордости за родной народ, своих родственников;

·       Ориентация на понимания условий успешности учебной деятельности;

·       Воспитание чуткого и бережного отношения к художественному слову, человеческим чувствам.

2.    Метапредметные:

а) регулятивные:

·       Развитие умения работать с информацией;

·       Развитие умения осуществлять поиск, подбор, анализ и синтез информации;

·       Формирование способности подбора доказательств к информации;

·       Развитие операций мышления, сравнения, сопоставления, выделения главного и обобщения информации;

·       Формирование способности формулировать тему и цели урока;

·       Формирование умения строить речевое высказывание.

б) коммуникативные:

·       Формирование умения слушать собеседника;

·       Формировать умение оформлять монологическую и диалогическую речь;

·       Формирование умения активного сотрудничества с учителем и сверстниками;

·       Формирование умения излагать свою точку зрения и аргументировать ее.

в) предметные:

·       Развитие мышления, памяти, внимания;

·       Развитие умения выбирать средства работы соразмерно целям и задачам урока;

·       Развитие умения анализировать полученную информацию;

·       Совершенствование навыка правильного выразительного чтения, пересказа;

·       Развитие внешней речи.

 

       Тема урока: урок проект «Они защищали Родину»

 

Цели урока:

 

·      Познакомить учащихся со стихами о Родине, вере, любви и надежде. (Симонов  «Жди меня»)

·      Поговорить о мыслях и чувствах людей, прошедших через войну. (Гордость,  любовь, преданность, вера, ответственность-патриотизм).

·      Прививать  чувство патриотизма.

·      Продолжить работу над общим  проектом

 «Они защищали Родину»

Оборудование: проектор (презентация), музыкальная запись  песни «Журавли», свечи, листы самооценки, листы со словами: ЛЮБОВЬ , ДОЛГ,ЧЕСТЬ,ПРЕДАННОСТЬ,ВЕРА,     НАДЕЖДА,ПАТРИОТИЗМ, ГЕРОЙ.

 

      Оргмомент.                                             

    Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас много гостей. Давайте с ними поздороваемся. (Здравия желаем!) Садитесь.

  На  страницах виртуального музея школы хранится одна реликвия… Это письмо воина интернационалиста Казанцева Сергея  Владимировича.

(Вкл .презентация- появляется письмо)

 

-Отрывки из этого письма мне помогут прочитать ребята. Внимательно  послушайте своих товарищей.

-А вам они помогут понять тему нашего урока.

 

Хотите узнать? Тогда слушайте.

Читают: Новиков Д.С, Новиков Д.Е, Никитина С.

(Слайды: письмо и два фото)

-Как вы думаете, что заставило Сергея, как и многих других ребят  в наше мирное время идти на войну?

Появляются слова: ЛЮБОВЬ, ДОЛГ, ЧЕСТЬ.

 

Какие чувства  он описал в своих письмах?

ЛЮБОВЬ, ДОЛГ, ЧЕСТЬ - к Родине, родным, своим товарищам.

 

- Каким вы видите свой долг перед Родиной,  в сей день? (Хорошая учёба, помощь старшим и забота о младших).

-  А вы, гордитесь  своей Родиной?

 

Наверное, многие уже догадались, что мы говорим о защите Родины, чувстве долга перед ней, продолжаем работу

 над проектом:

«Они защищали  Родину!»

 

 Включается презентация: слайд 1. «Они защищали Родину»

           

 

 

Словесный метод:

- Говорят, что когда грохочут пушки, музы молчат. Но от первого дня войны и до последнего не умолкал голос поэтов. Поэзия немало сделала для того, чтобы в грозные, страшные годы пробудить у людей чувство ответственности за свою страну, чувство сопричастности к судьбе Родины.

Одним из таких поэтов был Константин Симонов.

«Жди меня…»

(Читает Чугин Илья,  Гусаров Андрей, Коротин Егор).

-Понравилось стихотворение? Какое самые главные  чувства передает автор? (Любви, преданности, веры)

Страшно представить, что, когда-то враг топтал нашу землю, грабил, убивал, но это было…

 

 

Гусаров Андрей: на рассвете 22 июня 1941года без объявления войны Германия напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война.

       Нашей стране пришлось воевать с сильным и жестоким противником. С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Тяжело было всем: и воинам на фронте, и тем, кто сражался с врагом на захваченной территории - партизанам и подпольщикам, и тем, кто трудился в тылу, снабжая фронт всем необходимым.

          У каждой войны есть свои герои. В истории Великой Отечественной войны, Афганской войны  остались имена тысяч героев, многие из которых не пожалели своих жизней ради нашего отечества. Ваши прабабушки и прадедушки тоже прошли через войну.

 

 

 

 

 

( Выслушиваются работы проекта «Война в жизни моей семьи», с показом орденов, медалей и почётных грамот.) 

 

-Работа с проектами:

Включается презентация:

-начало-Новиков Д.С.

-Жарков Влад

-Акмурзиев Амир

-Малов Артур

-Никитина София

-Чугин Илья

-Костромин Кирилл

-Юдин Илья

(До слайда Юдина Ильи)

 

Всё меньше рядом с нами людей, прошедших Великую Отечественную войну. Но мы помним их. Мы благодарны им за нашу свободу, за их великий подвиг. (Вместе читаем строки-Твардовского)

- Давайте почтим память погибших минутой молчания. Снять береты!Зажечь свечу!

Минута молчания.  (Через  1 мин. Звучит песня «Журавли», а дети стоя держат свечу.) Спасибо, садитесь. Песня звучит. Дети тушат свечу. Стоят.

Итог урока.

- Какой урок вы извлекли для себя сегодня?

- Какие чувства вам пришлось испытать?

- Что вам запомнилось?

 

Рефлексия.

-Оцените свою работу. Напишите свой отзыв.

-Я считаю, что каждый внес свой вклад в наш урок. Вы все хорошо работали. Большое вам спасибо. Очень надеюсь, что в ваших сердцах вечно будет гореть огонь любви к Родине, чувство благодарности за пода

Т

       
Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров368
Номер материала 543783
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх