Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация к уроку " В мире кодов" 5 класс

Презентация к уроку " В мире кодов" 5 класс

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

* В мире кодов
* Передаваемая информация может поступать от источника к приемнику с помощью...
* Наскальные рисунки древних людей
* Язык жестов Когда мы здороваемся, то пожимаем друг другу руки. Одобрение ил...
* Другие примеры: 1. Дорожные знаки 2.Свой код из шести цифр – почтовый индек...
* 3. Код используется для оценки знаний в школе Число «5» - код отличных знан...
* 4. С помощью нотных знаков записывается – кодируется любое музыкальное прои...
* В середине XIX века французский педагог Луи Брайль придумал специальный спо...
* В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек...
*
* Простейшую кодовую таблицу можно составить, если поставить в соответствие к...
* Можно закодировать информацию, заменяя каждую букву исходного текста, напри...
*
* Сэмюэль Морз , 19 век Длинный сигнал (тире) Короткий сигнал (точка) Отсутст...
*
*
* Задание: Закодируйте свое имя в двоичном коде, алфавитном коде, кодом замен...
* Формы представления информации Выбор способа кодирования зависит от цели, р...
* Рисунки, схемы, чертежи, графики – графические формы представления информац...
* Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот ее правила: В игре у...
* Задания для самостоятельной работы: №1. Мальчик заменил каждую букву своего...
* №3. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки со следующими к...
* №4. Известны координаты пятнадцати точек: 1(4,1), 2(4,2), 3(1,2), 4(4,5), 6...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * В мире кодов
Описание слайда:

* В мире кодов

№ слайда 2 * Передаваемая информация может поступать от источника к приемнику с помощью
Описание слайда:

* Передаваемая информация может поступать от источника к приемнику с помощью условных знаков или сигналов, то есть в закодированном виде. Необходимо заранее договариваться, как понимать те или иные сигналы, т.е. требуется разработка кода. Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это формирование представления информации с помощью некоторого кода.

№ слайда 3 * Наскальные рисунки древних людей
Описание слайда:

* Наскальные рисунки древних людей

№ слайда 4 * Язык жестов Когда мы здороваемся, то пожимаем друг другу руки. Одобрение ил
Описание слайда:

* Язык жестов Когда мы здороваемся, то пожимаем друг другу руки. Одобрение или неодобрение Поднятая вверх рука – просьба человека обратить на него внимание, ответить на вопрос.

№ слайда 5 * Другие примеры: 1. Дорожные знаки 2.Свой код из шести цифр – почтовый индек
Описание слайда:

* Другие примеры: 1. Дорожные знаки 2.Свой код из шести цифр – почтовый индекс – имеет каждый населенный пункт.

№ слайда 6 * 3. Код используется для оценки знаний в школе Число «5» - код отличных знан
Описание слайда:

* 3. Код используется для оценки знаний в школе Число «5» - код отличных знаний; «4» - код хороших знаний, «3» - удовлетворительных, «2» - плохих.

№ слайда 7 * 4. С помощью нотных знаков записывается – кодируется любое музыкальное прои
Описание слайда:

* 4. С помощью нотных знаков записывается – кодируется любое музыкальное произведение. 5. Телефонный звонок означает, что кому-то нужно с вами поговорить.

№ слайда 8 * В середине XIX века французский педагог Луи Брайль придумал специальный спо
Описание слайда:

* В середине XIX века французский педагог Луи Брайль придумал специальный способ представления информации, или код для слепых. Буквы этого кода выдавливаются на листе плотной бумаги.Одна буква занимает два столбика, в каждой из которых могут быть выдавлены три точки. Проводя пальцами по образовавшимся от уколов выступам, люди различают буквы и могут читать. А Б

№ слайда 9 * В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек
Описание слайда:

* В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц. Так, каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1. Пример №1: «7» - 00110111 Пример №2: Слово «луна» - 11001011 11010011 11001101 11000000

№ слайда 10 *
Описание слайда:

*

№ слайда 11 * Простейшую кодовую таблицу можно составить, если поставить в соответствие к
Описание слайда:

* Простейшую кодовую таблицу можно составить, если поставить в соответствие каждой букве алфавита её порядковый номер: Тогда скороговорка ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ в закодированном виде будет выглядеть так: 16 20 20 16 17 16 20 1 12 16 17 29 20 17 29 13 30 17 16 17 16 13 32 13 6 20 10 20

№ слайда 12 * Можно закодировать информацию, заменяя каждую букву исходного текста, напри
Описание слайда:

* Можно закодировать информацию, заменяя каждую букву исходного текста, например, следующей после нее буквой в алфавите. Такой код называют шифром замены. В этом случае исходное сообщение: АЛ ЦВЕТ МИЛ НА ВЕСЬ СВЕТ примет вид: БМ ЧГЁУ НКМ ОБ ГЁТЭ ТГЁУ

№ слайда 13 *
Описание слайда:

*

№ слайда 14 * Сэмюэль Морз , 19 век Длинный сигнал (тире) Короткий сигнал (точка) Отсутст
Описание слайда:

* Сэмюэль Морз , 19 век Длинный сигнал (тире) Короткий сигнал (точка) Отсутствие сигнала (пауза)

№ слайда 15 *
Описание слайда:

*

№ слайда 16 *
Описание слайда:

*

№ слайда 17 * Задание: Закодируйте свое имя в двоичном коде, алфавитном коде, кодом замен
Описание слайда:

* Задание: Закодируйте свое имя в двоичном коде, алфавитном коде, кодом замены и с помощью азбуки Морзе.

№ слайда 18 * Формы представления информации Выбор способа кодирования зависит от цели, р
Описание слайда:

* Формы представления информации Выбор способа кодирования зависит от цели, ради которой оно осуществляется. Существует три основных способа кодирования информации: графический; числовой; символьный Чтобы декодировать закодированное сообщение, необходимо знать код.

№ слайда 19 * Рисунки, схемы, чертежи, графики – графические формы представления информац
Описание слайда:

* Рисунки, схемы, чертежи, графики – графические формы представления информации. Метод координат – это один из удобных способов представления графической информации с помощью чисел.

№ слайда 20 * Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот ее правила: В игре у
Описание слайда:

* Метод координат используется в игре «Морской бой». Вот ее правила: В игре участвуют двое. Каждый игрок на листе бумаги в клетку чертит два квадрата размером 10Х10 клеток. Слева клетки квадратов помечаются цифрами, снизу – буквами. В одном из квадратов каждый игрок размещает в тайне от противника, свои корабли: 1 четырехпалубный, 2 трехпалубных, 3 двухпалубных и 4 однопалубных. Корабли не должны соприкасаться ни по стороне, ни по углу. Другой квадрат остается чистым для кораблей противника, местонахождение которых нужно угадать. Подготовив листы, игроки начинают активно обмениваться «залпами»: Б1, А4 и т.д.

№ слайда 21 * Задания для самостоятельной работы: №1. Мальчик заменил каждую букву своего
Описание слайда:

* Задания для самостоятельной работы: №1. Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 18 21 19 13 1 15. Как зовут мальчика? №2. Зная, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите русского языка, который считается записанным по кругу, декодируйте следующие сообщения: А) жуцёг льл, г ргмжиыя – дзузёл; Б) фхгуюм жуцё оцъыз рсеюш жецш.

№ слайда 22 * №3. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки со следующими к
Описание слайда:

* №3. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки со следующими координатами: 1(2,6), 2(6,6), 3(11,7), 4(11,4), 5(6,2), 7(4,9), 8(9,9), 9(3,2), 10 (3,4), 11(5,4), 12(5,2). Соедините точки: 1-2-3-4-5-6-1-7-8-3. 7-2-5. 9-10-11-12. После проверки правильности выполнения задания можно раскрасить полученную картинку цветными карандашами.

№ слайда 23 * №4. Известны координаты пятнадцати точек: 1(4,1), 2(4,2), 3(1,2), 4(4,5), 6
Описание слайда:

* №4. Известны координаты пятнадцати точек: 1(4,1), 2(4,2), 3(1,2), 4(4,5), 6(4,7), 7(3,7), 8(5,9), 9(7,7), 10 (6,7), 11(8,5), 12(6,5), 13(9,2), 14(6,2), 15(6,1). Отметьте эти точки на координатной плоскости, за затем соедините их отрезками в последовательности: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-1. Что получится?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Раздел: Информация вокруг нас.

Тема: В мире кодов.

Цель: Познакомить учащихся с понятиями “код”, “кодирование”; познакомить со способами кодирования.

Задачи:

Образовательные –

·               Познакомить учащихся с различными способами кодирования информации;

·               Познакомить учащихся с основами работы в программе “Калькулятор”;

·               Сформировать умения кодировать и декодировать информацию;

Развивающие –

·               Развивать познавательный интерес учащихся , повышение творческой активности, логического мышления;

·               Развивать кругозор, умение планировать деятельность;

·               Развивать навыки учащихся по данной теме;

Воспитательная –

·               Способствовать воспитанию информационной культуры учащихся;

·               Продолжить формирование настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать в группе;

Тип урока: комбинированный урок.

Методы обучения: словесный (объяснение), наглядный.

Формы учебной работы: индивидуальная, фронтальная, самостоятельная.

Технические средства обучения: ПК, интерактивная доска, презентация.

План урока:

1.     Организационный момент (2мин)

2.     Актуализация знаний (3мин)

3.     Изучение нового материала (15мин)

4.     Практическая часть (20мин)

 

5.     Подведение итогов урока, Д/з (5мин)

Автор
Дата добавления 09.07.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров423
Номер материала 582844
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх