Инфоурок / История / Презентации / Презентация "Введение 1. Путешествие в страну История" (5 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Введение 1. Путешествие в страну История" (5 класс)

библиотека
материалов
Путешествие в страну История Урок 2
- Сегодня мы с вами начинаем путешествие в страну знаний - страну История. Вв...
- Давайте узнаем, с кем встретился Антошка и какой произошел разговор. - Откр...
- Что хотят доказать ученые-историки, проводя археологические раскопки? - Ког...
- Какие у вас есть предположения, версии решения проблемы? Зачем нужна истори...
Актуализация знаний. Планирование деятельности С помощью словаря вспомните, ч...
Поиск решения проблемы (открытие нового знания) — Изучая историю, мы получаем...
Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание — Какой ответ...
Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание - Как вы дума...
- Ребята, авторы учебника постарались, чтобы вам было интересно, увлекательно...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие в страну История Урок 2
Описание слайда:

Путешествие в страну История Урок 2

№ слайда 2 - Сегодня мы с вами начинаем путешествие в страну знаний - страну История. Вв
Описание слайда:

- Сегодня мы с вами начинаем путешествие в страну знаний - страну История. Введение 1: Путешествие в страну История ТЕМА УРОКА: Поможет нам в этом ваш сверстник – любознательный пятиклассник Антошка. В дни летних каникул он с родителями побывал в одном из причерноморских городов России, где велись археологические раскопки.

№ слайда 3 - Давайте узнаем, с кем встретился Антошка и какой произошел разговор. - Откр
Описание слайда:

- Давайте узнаем, с кем встретился Антошка и какой произошел разговор. - Открываем с. 4, читаем диалог главных героев. Здравствуйте! А что вы здесь копаете? - спросил Антошка. - Здравствуй, Антон! - ответил один из ученых. - Да вот мой друг, историк Археолог, ищет здесь древние развалины и хочет доказать, что уже 2500 лет назад на этом месте был город. - А мой друг, историк Источниковед, - подхватил второй ученый, - доказывает мне, что, судя по письменным источникам, город здесь появился менее 2000 лет назад.

№ слайда 4 - Что хотят доказать ученые-историки, проводя археологические раскопки? - Ког
Описание слайда:

- Что хотят доказать ученые-историки, проводя археологические раскопки? - Когда появился древний город. - Обратите внимание на название темы сегодняшнего урока. - Что может помочь нам разобраться в этом? История - Прочитайте мнение Антошки. Какой он задал вопрос? - Антошка считает, что совсем необязательно знать о том, что было в прошлом. Зачем вообще нужна история? - Давайте поможем Антошке найти ответ на этот вопрос. Зачем нужна история?

№ слайда 5 - Какие у вас есть предположения, версии решения проблемы? Зачем нужна истори
Описание слайда:

- Какие у вас есть предположения, версии решения проблемы? Зачем нужна история? 2) История нужна для того, чтобы понять, почему это происходило именно так. Версии 1) История нужна для того, чтобы узнать о прошлом.

№ слайда 6 Актуализация знаний. Планирование деятельности С помощью словаря вспомните, ч
Описание слайда:

Актуализация знаний. Планирование деятельности С помощью словаря вспомните, что означает слово «история»? 2) наука, помогающая восста-новить прошлое человечества. 1) процесс развития человеческого общества. - Что нужно узнать, чтобы найти решение проблемы? - Что изучает наука история? - Из чего складываются знания о прошлом? 1. История как наука. 2. Исторические знания.

№ слайда 7 Поиск решения проблемы (открытие нового знания) — Изучая историю, мы получаем
Описание слайда:

Поиск решения проблемы (открытие нового знания) — Изучая историю, мы получаем исторические знания. — Из чего же они складываются? — Давайте с вами совершим путешествие по «Карте знаний страны История». — Перед нами две дорожки: «Понятия» и «События». Если мы пойдем по дорожке «Понятия», как вы думаете, к каким историческим знаниям она нас приведет? Выполните задание 2 на с. 4. — Теперь давайте изменим наш маршрут и пойдем по дорожке «События», но будьте внимательны: от этой дорожки отходит много тропинок. Какие исторические знания помогут нам не заблудиться? — Из чего же складываются исторические знания? - Исторические знания складываются из событий, произошедших в разные периоды времени, и понятий, которые обозначают различные процессы человеческого общества и помогают нам разобраться в прошлом.

№ слайда 8 Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание — Какой ответ
Описание слайда:

Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание — Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Чьи версии подтвердились? История нужна для того, чтобы понять прошлое и разобраться в настоящем, и в этом нам помогают исторические знания. — Используя свои новые знания, выполните задание 3 на с. 4. - Итак, мы выяснили, зачем надо изучать историю, зачем надо знать, что было в прошлом.

№ слайда 9 Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание - Как вы дума
Описание слайда:

Выражение решения проблемы. Применение знаний. Домашнее задание - Как вы думаете, можно ли заглянуть в прошлое? - Проверьте свои предположения, прочитав дома введение 2: «Как заглянуть в прошлое?» на с. 8-14, а чтобы лучше понять, о чем пойдет речь на следующем уроке, подготовьте ответы на вопросы (с. 8, вверху). ?

№ слайда 10 - Ребята, авторы учебника постарались, чтобы вам было интересно, увлекательно
Описание слайда:

- Ребята, авторы учебника постарались, чтобы вам было интересно, увлекательно и легко работать с этой книгой. - Откройте с. 6-7, давайте узнаем, как работать с этим учебником. Условные знаки



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Мультимедийная презентация разработана для проведения урока в 5 классе по курсу "История древнего мира". Презентация построена на применении проблемно-диалогической технологии обучения в рамках образовательной системы (концепции) «Школа 2100». При создании презентации были использованы: учебник «Всеобщая история. История Древнего мира» (Д.Д. Данилов, А.В. Кузнецов, С.С. Кузнецова, Е.В. Сизова, А.А. Николаева); методические рекомендации для учителя (М.Е. Турчина, Д.Д. Данилов, Л.Н. Монченко). 

Главной проблемой урока является вопрос "Зачем нужна история?"

 Основные выводы по проблеме, к которым должны прийти учащиеся в ходе урока: 1) история помогает восстановить и объ­яснить прошлое человечества; 2) исторические знания помогают представить прошлое человечества и понять настоящее.

 

Общая информация

Номер материала: 514785

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"