Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Заплава Александра Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель математики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
заместитель директора
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ломова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником
Данная разработка представлена в виде карточек для самостоятельной работы. Разработка поможет при проверке знаний обучающихся 6 классов по теме "Нахождение числа по его дроби. Нахождение числа по его процентам". Материал содержит 4 варианта по 3 задачи в каждом. Ответы прилагаются. Работа может быть использована для отработки приёмов решения задач в 6-9 классах и при подготовке к ОГЭ. Разработку можно редактировать.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Страна «УМНОЖЕНИЕ»
ШИФРОВКА
2 слайд
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
натуральные числа
Десятичные дроби
Обыкновенные дроби
УСТНЫЙ СЧЕТ
Д
Р
О
Б
Ь
О
Т
Ч
И
С
Л
А
3 слайд
Д
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
1
7 · 8
56
58
48
4 слайд
Р
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
2
8· 25
150
200
100
5 слайд
О
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
3
13 · 11
143
134
133
6 слайд
Б
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
4
29 · 8
172
252
232
7 слайд
Ь
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
1
0,5 · 8
40
4
0,4
8 слайд
О
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
2
3,5 · 2
0,7
0,07
7
9 слайд
Т
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
3
3,2 · 0,2
6,4
0,064
0,64
10 слайд
Ч
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
4
0,5 · 1,2
0,06
0,6
6
11 слайд
и
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
1
4
1
2
12 слайд
с
2
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
13 слайд
Л
3
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
14 слайд
А
4
ВЫПОЛНИ ДЕЙСТВИЕ
15 слайд
ТЕМА:
ЦЕЛЬ:
«Нахождение
дроби от числа»
научиться решать
задачи на нахождение
дроби от числа
16 слайд
Страна «УМНОЖЕНИЕ»
Встреча с аборигенами
17 слайд
Продукт 1:
Продукт 2:
Для приготовления блюда необходимо взять 3/4 стакана сметаны. Сколько грамм сметаны необходимо взять, если в полном стакане 200 грамм сметаны?
Для приготовления блюда необходимо взять 2/3 стакана молока. Сколько грамм сметаны необходимо взять, если в полном стакане 210 грамм молока ?
18 слайд
19 слайд
Продукт 1:
Решение:
200 : 4 · 3 = 150 (г)
Ответ: сметаны – 150 грамм.
Продукт 2:
Решение:
210 : 3 · 2 = 140 (г)
Ответ: молока – 140 грамм.
20 слайд
21 слайд
Продукт 1:
Решение:
Продукт 2:
Решение:
22 слайд
Продукт 1:
Продукт 2:
Для приготовления блюда необходимо взять 3/4 стакана сметаны. Сколько грамм сметаны необходимо взять, если в полном стакане 200 грамм сметаны?
Для приготовления блюда необходимо взять 2/3 стакана молока. Сколько грамм сметаны необходимо взять, если в полном стакане 210 грамм молока ?
23 слайд
ПРАВИЛО:
Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.
Примеры
Найдите:
7,2
0,06
24 слайд
Страна «УМНОЖЕНИЕ»
Спорт! Спорт! Спорт!
25 слайд
26 слайд
Страна «УМНОЖЕНИЕ»
А все ли ты усвоил!?
27 слайд
28 слайд
с. 80 № 486 (а)
29 слайд
с. 80 № 486 (г)
30 слайд
с. 80 № 486 (ж)
31 слайд
с. 80 № 491
32 слайд
с. 80 № 488
33 слайд
с. 80 № 490
34 слайд
Страна «УМНОЖЕНИЕ»
УРА!!! КЛАД!!!
35 слайд
Умение находить дроби от числа
ЦЕЛЬ: научиться решать задачи на нахождение дроби от числа
36 слайд
Домашнее задание:
с. 78 п. 14 № 523
Придумать и решить задачу на нахождение дроби от числа.
37 слайд
ВСЕ ПОНЯЛ!
ЕСТЬ ВОПРОСЫ!
НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛ!
38 слайд
Перемена !!!!!!!
Презентация предназначена для урока изучения новых знаний по теме "Нахождение дроби от числа" по УМК Виленкина 6 класс
Цели урока:
· Учебная: способствовать формированию умения решать задачи на нахождение дроби от числа, способом умножения на дробь; способствовать формированию умения самостоятельно добывать знания через создание проблемной ситуации.
· Развивающая: развивать логическое мышление, память, внимание, навыки самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля;
· Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений, воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи.
7 363 856 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 349 078 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.