Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему "Образовательное пространство"

Презентация на тему "Образовательное пространство"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА будем говорить правильно Ничкова Людмила Витальевна
Давайте познакомимся Я – начинающий логопед. В этой должности опыта пока мало...
Создание комфортных во всех отношениях условий развития, воспитания и обучен...
Зона коррекции звукопроизношения оснащена настенным зеркалом, индивидуальным...
С целью сохранения, поддержания и обогащения здоровья детей в школе, были соз...
Я рада вас здесь видеть
ЖЕЛАЮ ВСЕМ
http://miranimashek.com/photo/animacija_animashki/animacija_babochki_na_prozr...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА будем говорить правильно Ничкова Людмила Витальевна
Описание слайда:

КАБИНЕТ ЛОГОПЕДА будем говорить правильно Ничкова Людмила Витальевна

№ слайда 2 Давайте познакомимся Я – начинающий логопед. В этой должности опыта пока мало
Описание слайда:

Давайте познакомимся Я – начинающий логопед. В этой должности опыта пока мало - работаю первый год, до этого 19 лет отработала учителем начальных классов. Поняла, что логопедия довольно сложное, но в тоже время заманчивое направление в коррекционной педагогике. Радуют малейшие результаты, которые нарастают словно снежный ком, при плодотворной работе. Помимо профессиональной деятельности есть хобби – увлекаюсь вышивкой бисером, бисероплетением. Своими композициями радую не только себя, но и окружающих.

№ слайда 3 Создание комфортных во всех отношениях условий развития, воспитания и обучен
Описание слайда:

Создание комфортных во всех отношениях условий развития, воспитания и обучения и коррекционно-развивающей среды оказывает максимальное влияние на развитие коммуникативно-речевых способностей детей. Большая часть детей, посещающих школьный логопункт, это дети 7-8 лет (а у них, как известно, в этом возрасте ещё наблюдается игровая деятельность), поэтому при организации среды логопедического кабинета я старалась создать необычное место в школе, де играя, казалось бы, в простые интересные игры, дети будут обучаться правильному звукопроизношению, грамматике, лексике, развивать связную речь. Создавая такую среду в кабинете, я стремилась к тому, чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной, подвижной, вызывала у детей стремление к самостоятельной деятельности. Материально-техническое оснащение кабинета в основном соответствует исходным требованиям – носит развивающий и коррекционный характер, создает условия для творческой деятельности каждого ребенка, предоставляет детям возможность для активной целенаправленной и разнообразной деятельности. В реализации коррекционного процесса я использую разнообразный дидактический материал, различные пособия. На данный момент все приобретается на собственные средства, много пособий сделано своими руками, а так же многие разработки взяты у коллег из интернета (спасибо всем огромное). Основное назначение школьного логопункта – создание рацио­нальных условий для коррекционного обучения младших школьников с речевы­ми дефектами. Логопедический кабинет функционирует по следующим направлениям: - создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений; - проведение обследования детей с целью разработки индивидуальной программы развития; - проведение групповых, подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий; - оказание консультативной помощи педагогам, родителям. Организуя коррекционно-развивающую среду логопедического кабинета я руководствовалась следующими принципами: - системность (материал систематизирован, составлен паспорт кабинета с перечислением всего материала и оборудования); - доступность (наглядно-дидактический материал подбирается с учетом возрастных особенностей школьников); - вариативность (наглядно-дидактический материал и многие пособия многовариативны и могут использоваться на разных занятиях в разных вариантах); - здоровьесбережение (имеется основное освещение, проведена пожарная сигнализация, стены кабинета тепло- зелёного цвета, имеются пособия для зарядки глаз, кабинет легко проветривается, дезинфицируется кварцеванием).

№ слайда 4 Зона коррекции звукопроизношения оснащена настенным зеркалом, индивидуальным
Описание слайда:

Зона коррекции звукопроизношения оснащена настенным зеркалом, индивидуальными зеркалами, перед которыми проводится значительная часть работы, требующей зрительного контроля ребёнка (артикуляционные и мимические упражнения, постановка звуков и их первичная автоматизация); партой; набором карточек для артикуляционной гимнастики, направленной на исправление речевого дефекта; картотекой с играми, направленными на постановку, автоматизацию и дифференциацию звуков; одноразовыми шпателями, зондами для постановки звуков, пособиями для коррекции звукопроизношения, пособиями по развитию мелкой моторики и др. По целенаправленному оснащению и применению кабинет условно можно разделить на несколько рабочих зон: Зона дидактического, методического и игрового сопровождения представлена вместительным шкафом для хранения ученого материала: документации логопеда; материала для диагностики; систематизированного дидактического материала; пособий по коррекции звукопроизношения, по обучению грамоте; литературы по преодолению общего недоразвития речи; игрового обеспечения (игрушки, настольные игры, обучающие карточки) . Образовательная зона по подготовке к освоению грамоты оснащена наборами дидактических пособий по общему развитию речи; комплектом 6 одноместных парт + 12 стульев; магнитной доской; указкой, которая в процессе занятия может служить «волшебной палочкой»; стена над доской украшена лентой букв, справа иллюстрациями с изображением волшебного Буквограда и его жителей (Принцессами Гласой и Согласой, их пажами - Гласиками и Согласиками, звуковичками). Всё это стимулирует процесс обучения грамоте, превращая занятия в волшебную сказку. Зона ТСО (здесь же рабочее место учителя-логопеда) представляет собой рабочий стол, на котором хранятся журнал посещаемости и обследования детей по возрастным группам, речевые карты, портфолио научно-методических достижения, различная подручная мелочь; компьютер, принтер, проектор. Сенсомоторная зона оснащена материалом для развития мелкой моторики.

№ слайда 5 С целью сохранения, поддержания и обогащения здоровья детей в школе, были соз
Описание слайда:

С целью сохранения, поддержания и обогащения здоровья детей в школе, были созданы зоны для активного использования здоровьесберегающих технологий Дыхательные игры и упражнения на развитие ощущений движения органов дыхания. Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствует воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей. Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения. Правильное речевое дыхание – основа для нормального звукопроизношения, речи в целом. Некоторые звуки требуют энергичного сильного выдоха, сильной воздушной струи. Атрибуты дыхательной гимнастики: «Солнышко», «Облачко», «Бабочки». Зрительная гимнастика на формирование у младших школьников представлений о необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения, как составной части сохранения и укрепления здоровья. Для того чтобы, гимнастика для глаз была интересной и эффективной, она проводится в игровой форме, в которой дети могут проявить свою активность. Пособия по развитию зрения: 1) игровые коррекционные физминутки; 2) двигающиеся предметы; 3) зрительные тренажёры; 4) комплексы упражнений по словесным инструкциям. Су-джок терапия на создание функциональной базы для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц. Использование массажных шариков "Каштан" в комплекте с двумя металлическими кольцами в сочетании с упражнениями по коррекции звукопроизношения и развитию лексико-грамматических категорий способствует повышению физической и умственной работоспособности детей, и возможность для оптимальной целенаправленной речевой работы с ребёнком. Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико -грамматических категорий, позволяет значительно повысить эффективность занятий. Песочная терапия на познание себя и окружающего мира в процессе игры с песком. Помимо общепринятых направлений в работе по коррекции нарушения речи у детей логопатов, используются на логопедических занятиях элементы песочной терапии. Ребенок копает, лепит, рисует на песке, создает на нем отпечатки, что-то говорит… У воспитанников значительно возрастает интерес к логопедическим занятиям. Они чувствуют себя более успешными. На занятиях нет места монотонности и скуке. Ладошки на шифанере на развитие общей моторной координации, зрительно – моторной координации рук, аккуратностью, точностью выполнения. Отрабатывать умение различать вверх, вниз, между, слева, справа. Кабинет сравнительно небольшой, достался после капитального ремонта, но совершенно пустой. И вот что мне удалось сделать с начала 2014-2015 учебного года.  

№ слайда 6 Я рада вас здесь видеть
Описание слайда:

Я рада вас здесь видеть

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ЖЕЛАЮ ВСЕМ
Описание слайда:

ЖЕЛАЮ ВСЕМ

№ слайда 20 http://miranimashek.com/photo/animacija_animashki/animacija_babochki_na_prozr
Описание слайда:

http://miranimashek.com/photo/animacija_animashki/animacija_babochki_na_prozrachnom_fone/9-0-16429 animazii_prozrachnii_fon post232578412 animation/welcome photo/animashki/spasibo…za_vnimanie… animacii-dlya-prezentaciy.html фоны для презентаций powerpoint http://mp3ostrov.com/mp3/info/aa-bonu-kora-tun---fleita-1012744/

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В настоящее время уже невозможно себе представить развитие современного общества и производства без информационно-коммуникационных технологий.

Наступило такое время, когда учителя должны собирать свое портфолио, показывать свою профессиональную деятельность и набирать определенное количество баллов для очередной аттестации. Тут, конечно, очень влияют престижные профессиональные конкурсы. А данный конкурс таким и является. 

Любой конкурс – это стимул к дальнейшей деятельности. И даже если что-то не получается, это дает возможность осмыслить свой путь. Как говорится, отрицательный результат – тоже результат. Решение об участии было принято.

Положительным считаю умение собраться, в короткий срок организовать свою деятельность так, чтобы участие в конкурсе не мешало, а способствовало основной учительской работе.

Это замечательный конкурс для ищущих педагогов, желающих совершенствовать свое мастерство. Заочная форма очень удобна и участие в конкурсе не отвлекает от работы.

 

Огромное спасибо организаторам и спонсорам данного конкурса. Подобная работа даёт возможность творчески работающим педагогам проявить себя, распространить свой педагогический опыт. Конкурс стимулирует учителей, даже старшего поколения, к изучению и активному использованию современных технологий.

Общая информация

Номер материала: 466155

Похожие материалы