Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«По ступенькам творчества к вершинам мастерства»
Материал
подготовила Болотина С.Н., зам. директора по УМР
ОГАОУ СПО «Белгородский техникум общественного питания»
2 слайд
Не в количестве знаний заключается образование,
а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь.
А.Дистарвег.
3 слайд
Из педагогического словаря под редакцией Г.М.Коджаспирова
Педагогический опыт - активное освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики с учётом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности; передовой опыт характеризуется тем, что педагог получает лучшие результаты за счёт усовершенствования имеющихся средств, оптимальной организации педагогического процесса.
4 слайд
Педагогическое мастерство
- комплекс свойств личности педагога, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности.
5 слайд
Свойства личности педагога:
Гуманистическая направленность личности
Профессиональные знания
Педагогические способности
Педагогическая техника
6 слайд
Свойства личности педагога
Гуманистическая направленность личности
- ценностные ориентации педагога:
- на развитие учащегося, детского сообщества
- на цели педагогический деятельности: гуманистическая стратегия, творческое преобразование средств, объектов деятельности
- на средства педагогического взаимодействия
- на себя как учителя, на собственную профессиональную самореализацию в сфере педагогической деятельности
7 слайд
Свойства личности педагога
Профессиональные знания
Знания педагога, обращенные, с одной стороны к науке, предмет которой преподает педагог, с другой – к учащимся, которые их осваивают.
На основании профессионального знания педагога формируется педагогическое сознание- принципы и правила, лежащие в основе принятия профессиональных решений и разработки профессиональных стратегий.
8 слайд
Свойства личности педагога
Педагогические способности
вид способностей личности, структура которых является отражением педагогической деятельности:
Конструктивные способности – проектировать личность учащегося, отбирать и композиционно строить учебно- воспитательный материал применительно к его индивидуальным способностям;
Организаторские способности – включать учащихся в различные виды деятельности и делать детский коллектив инструментом влияния на каждую отдельную личность, а личность – активной в движении к целям образования;
Коммуникативные способности – устанавливать правильные взаимоотношения с учащимися и перестраивать их в соответствии с изменением целей образования и развитием требований к педагогу.
9 слайд
Свойства личности педагога
Педагогическая техника
Комплекс общепедагогических и психологических умений педагога, обеспечивающих владение им собственным психофизиологическим состоянием, настроением, эмоциями, телом, речью и организацию педагогически целесообразного общения.
10 слайд
Кредо – происходит от латинского credo «верую»
Отражает убеждения, взгляды, раскрывает ключевые моменты собственной философии образования педагога, которые выступают в качестве базовых ценностных ориентиров в разработке подходов к организации обучения и воспитания.
11 слайд
Выразить свое кредо – значит сформулировать понимание по следующим вопросам:
Чем для Вас представляется такая категория, как «образование»?
В чем вы видите задачи профессионального образования XXI века?
Как Вы определите для себя предмет, смысл и задачи педагогической деятельности в современной школе?
Какие базовыми принципами Вы руководствуетесь в подходах к формулированию цели и задач обучения и воспитания?
Каковы ваши приоритеты при выборе технологий обучения, и воспитания?
Что для Вас является ведущим при формировании содержания урока, при выборе используемых на уроке методов обучения, при выборе организационных форм обучения.
В рамках какой системы отношений «учитель- ученик»,« ученик- ученик» Вы организуете педагогический процесс?
В чем Вам видится результат педагогической деятельности?
12 слайд
«…НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ДЕЛАТЬ
НЕВОЗМОЖНОЕ, ЧТОБЫ
ДОСТИЧЬ ВОЗМОЖНОГО»
А. Рубинштейн
13 слайд
Мы не можем управлять ветром, но мы можем управлять парусами.
14 слайд
«Если мозг не засевать зерном, то он зарастет чертополохом».
Д.Герберт
15 слайд
Желаем творческих успехов!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему: «По ступенькам творчества к вершинам мастерства»
В презентации раскрываются актуальные понятия профессиональной деятельности педагога. Педагогический опыт как активное освоение и реализация педагогом в практике законов и принципов педагогики с учётом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности; передовой опыт характеризуется тем, что педагог получает лучшие результаты за счёт усовершенствования имеющихся средств, оптимальной организации педагогического процесса. Педагогическое мастерство как комплекс свойств личности педагога, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности. Содержание презентации отражает характеристику свойств личности педагога: гуманистическая направленность личности, профессиональные знания, педагогические способности, педагогическая техника. Раскрывается сущность понятия «педагогическое кредо», которое отражает убеждения, взгляды, раскрывает ключевые моменты собственной философии образования педагога, которые выступают в качестве базовых ценностных ориентиров в разработке подходов к организации обучения и воспитания.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Болотина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.