Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УРОК-ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
в 7 «б» классе
Мясникова Татьяна Алексеевна
Учитель математики МБОУ СОШ №4 пгт. Афипского МО Северский район Краснодарского края .
2 слайд
Тема: Формулы сокращенного умножения
(урок повторения и обобщения пройденного материала)
Цель: в ходе дидактической игры создать условия и возможности для проявления личностных функций учащихся и их самореализации
![Задачи: 1. систематизировать и обобщить знания по теме "Формулы сокращенн...](https://documents.infourok.ru/664aea6c-d4ca-4585-86f2-9fc8f4848132/0/slide_03.jpg "Задачи: 1. систематизировать и обобщить знания по теме "Формулы сокращенн...")
3 слайд
Задачи:
1. систематизировать и обобщить знания по теме "Формулы сокращенного умножения";
2 . продолжить формирование познавательной активности;
3. поиск своей альтернативы;
4. выражение своего выбора решения задачи;
5. В ходе урока воспитывать у учащихся такие качества личности, как дисциплинированность и воспитанность.
4 слайд
ХОД УРОКА
Вступление(организационный момент).
Разминка.
Итервью с корреспондентами журналов.
Корреспондент журнала «Квант».
Корреспондент журнала «Наука и техника».
Корреспондент журнала «Человек и закон».
Корреспондент газеты «День за днём».
Корреспондент газеты «Семья».
Подведение итогов урока.
5 слайд
ВСТУПЛЕНИЕ(организационный момент)
Сегодня наш класс - научно-исследовательский институт. Вы - ученики - сотрудники этого института. На урок пришли корреспонденты различных изданий, которые хотят получить ответы на интересующие их вопросы. Успех пресс-конференции зависит от каждого сотрудника института.
6 слайд
РАЗМИНКА
Чтобы ознакомить наших гостей с тем, как работает наш институт над изучением и применением формул, предлагаю решить задачу:
Имеются четыре ящика и карточки с алгебраическими выражениями. Установите принцип соответствия между карточками и ящиками и разложите карточки по ящикам.
7 слайд
ИНТЕРВЬЮ С КОРРЕСПОНДЕНТАМИ ЖУРНАЛОВ
Корреспондент журнала «Квант»
Вы знаете много формул сокращенного умножения. Объясните, для чего они нужны и в каких случаях вы их применяете
В редакцию нашего журнала пришло письмо от ученика 7-го класса Гриши Алексеева. Он убедительно просит помочь разложить на множители многочлен
К доске выходят три ученика, которые выполняют это задание разными способами; классу предлагается выбрать понравившийся способ решения.
Решить уравнение: 16x2-(4x-5)2=15 двумя способами. (Предложите свои способы решения уравнения).
+
-
-
8 слайд
КОРРЕСПОНДЕНТ ЖУРНАЛА «НАУКА И ТЕХНИКА»
Межпланетная станция, запущенная для изучения планеты Марс, произвела фотосъемку ее поверхности, побывала на ней, взяла пробу грунта и вернулась на Землю. Вместе с пробами ученые обнаружили кусок твердосплава с таинственными обозначениями. Журнал поместил эти обозначения на своих страницах, и читатели хотят знать, что они означают. Просим помочь редакции ответить на их вопрос.
(5+)2=++81
472-372=(47-)·(+37)
(-3)·(+3)=а2-
612=3600++1
712+292+2·71·29=(+)2=2
9 слайд
КОРРЕСПОНДЕНТ ЖУРНАЛА «ЧЕЛОВЕК И ЗАКОН»
Преступники украли в банке большую сумму денег. Их поймали, но похищенную сумму установить не удалось. Преступники категорически отказываются назвать ее, утверждая, что записали это число в виде степени и зашифровали не только основание, но и ее показатель. Экспертам удалось узнать основание степени - 597. Но ответить на вопрос, какая степень была задана, они не могут. Затем преступники записали уравнения:
10 слайд
Какие формулы применялись при решении уравнений?
И, кроме того, выражение (a-1)·(a2+1)·(a+1)-(a2-1)2-2·(a2-3)+1, которое нужно упростить. Теперь, применяя алфавит как шифр, можно прочитать показатель степени.
Найдите показатель степени и возведите в него удобным способом число 597
5972=(600-3)2=360000-3600+9=356409
11 слайд
КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТЫ «ДЕНЬ ЗА ДНЁМ»
В редакцию газеты пришло письмо от Оли Путрик с просьбой опубликовать его. Оля считает: чтобы "целое число с половиной" возвести в квадрат, нужно умножить это целое число на соседнее, большее число, и к результату приписать 1/4.
Например, (71/2)2=561/4; (81/2)2=721/4.
Быстро и просто.
Но редакция газеты считает, что нужно проконсультироваться со специалистами.
Как вы думаете, можно ли доказать это утверждение?
(к доске приглашаются два ученика, которые доказывают это утверждение разными способами).
![КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТЫ «СЕМЬЯ»Я подбираю материалы для страницы "Изюминки". Ува...](https://documents.infourok.ru/664aea6c-d4ca-4585-86f2-9fc8f4848132/0/slide_12.jpg "КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТЫ «СЕМЬЯ»Я подбираю материалы для страницы "Изюминки". Ува...")
12 слайд
КОРРЕСПОНДЕНТ ГАЗЕТЫ «СЕМЬЯ»
Я подбираю материалы для страницы "Изюминки". Уважаемые сотрудники научно-исследовательского института, подскажите, как лучше выполнить следующее задание:
сравните, что больше: 361 или 35·37?
13 слайд
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Подошла к концу наша пресс-конференция. Корреспонденты газет и журналов, получив ответы на вопросы, интересующие читателей, оформят их в виде заметок и опубликуют на страницах своих изданий.
Вам, уважаемые сотрудники, научный совет поручает вывести формулы:
(a+b)4 и (a+b+c)2
Спасибо всем участникам игры. И в заключение мне хотелось бы знать, какое впечатление произвела на вас игра, какие трудности в игре вы испытали сегодня?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку повторения и обобщения материала( алгебра 7 класс) по теме "Формулы сокращённого умножения". Урок построен в виде пресс - конференции. Цель: в ходе игры создать условия и возможности для проявления личностных функций учащихся и их самореализации. Задачи: систематезировать и обобщить знания по теме"Формулы сокращённого умножения"; продолжить формирование познавтельной активности, поиск своей альтернативы; выражение своего выбора в процессе решения задачи; в ходе урока воспитывать у учащихся такие качества личности, как дисциплинированность и воспитанность.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мясникова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.