Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по экономике по теме « Спрос. Предложение .Взаимосвязь спроса и предложения.»(11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация по экономике по теме « Спрос. Предложение .Взаимосвязь спроса и предложения.»(11 класс)

библиотека
материалов
СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА
СПРОС – ЭТО СЛОЖИВШАЯСЯ В ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ПЕРИОД ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН СПРОСА НА Д...
ЗАКОН СПРОСА ЧЕМ ВЫШЕ ЦЕНА ТОВАРА, ТЕМ МЕНЬШЕ ВЕЛИЧИНА СПРОСА И ЧЕМ НИЖЕ ЦЕНА...
Зависимость между ценой и величиной спроса.
Качество и ассортимент данного товара. Наличие большого ассортимента товара п...
Уровень дохода покупателей. «Низшие товары» - это те блага, которые приобрета...
ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМЫЕ ТОВАРЫ – ТОВАРЫ, КОТОРЫЕ УДОВЛЕТВОРЯЮТ ТУ ЖЕ ПОТРЕБНОСТЬ, ЧТ...
Цены на дополняющие товары. Если цена на дополняющий товар поднимается, то сп...
Мода, вкусы и предпочтения.
Цены на взаимозаменяемые товары. Спрос на аналогичные товары находится в обра...
Сезонные и климатические условия.
СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА D (damand) P Спрос 							Q Величина спроса
НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СПРОСА.
Предложение Предложение – это желания и способность продавца реализовать това...
Количественно предложение можно измерять показателем “величина предложения”....
Зависимость между ценой и величиной предложения.
Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения. 1) Усовершенствование т...
4) Качество и ассортимент данного товара. Продавцу выгодна реализация товара...
5) Изменение цен на ресурсы.
6)Цены на товары – заменители. Рост цен на аналогичные товары приводит к сниж...
Изменение ситуаций на рынке.
Условие избытка товара. Qd < Qs Ртов. > Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ	от ПОВЫ...
Условие дефицита товара. Qd > Qs Ртов. < Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ от ПОВ...
Задача для школьников описывается следующим уравнением: Qd = 600-2*Р -объем с...
Даны шкалы спроса и предложения на рынке помидоров в стране Согласия: а) Наче...
Oнлайн тест Onile Test Pad http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/ Economics...
Домашнее задание выучить теорию по теме «Спрос. Предложение. Взаимосвязь спро...
“Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы” Людвиг Фе...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА
Описание слайда:

СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА

№ слайда 2 СПРОС – ЭТО СЛОЖИВШАЯСЯ В ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ПЕРИОД ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН СПРОСА НА Д
Описание слайда:

СПРОС – ЭТО СЛОЖИВШАЯСЯ В ОПРЕДЕЛЁННЫЙ ПЕРИОД ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН СПРОСА НА ДАННОМ ТОВАРНОМ РЫНКЕ ОТ ЦЕН, ПО КОТОРЫМ ТОВАРЫ МОГУТ БЫТЬ ПРЕДЛОЖЕНЫ К ПРОДАЖЕ.

№ слайда 3 ЗАКОН СПРОСА ЧЕМ ВЫШЕ ЦЕНА ТОВАРА, ТЕМ МЕНЬШЕ ВЕЛИЧИНА СПРОСА И ЧЕМ НИЖЕ ЦЕНА
Описание слайда:

ЗАКОН СПРОСА ЧЕМ ВЫШЕ ЦЕНА ТОВАРА, ТЕМ МЕНЬШЕ ВЕЛИЧИНА СПРОСА И ЧЕМ НИЖЕ ЦЕНА ТОВАРА, ТЕМ БОЛЬШЕ ВЕЛИЧИНА СПРОСА.

№ слайда 4 Зависимость между ценой и величиной спроса.
Описание слайда:

Зависимость между ценой и величиной спроса.

№ слайда 5 Качество и ассортимент данного товара. Наличие большого ассортимента товара п
Описание слайда:

Качество и ассортимент данного товара. Наличие большого ассортимента товара позволяет покупателю удовлетворить свои желания.

№ слайда 6 Уровень дохода покупателей. «Низшие товары» - это те блага, которые приобрета
Описание слайда:

Уровень дохода покупателей. «Низшие товары» - это те блага, которые приобретаются людьми с низкими доходами. «Нормальные товары» - это более ценные и полезные товары.

№ слайда 7 ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМЫЕ ТОВАРЫ – ТОВАРЫ, КОТОРЫЕ УДОВЛЕТВОРЯЮТ ТУ ЖЕ ПОТРЕБНОСТЬ, ЧТ
Описание слайда:

ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМЫЕ ТОВАРЫ – ТОВАРЫ, КОТОРЫЕ УДОВЛЕТВОРЯЮТ ТУ ЖЕ ПОТРЕБНОСТЬ, ЧТО И ДАННЫЙ ТОВАР. ВЗАИМОДОПОЛНЯЕМЫЕ ТОВАРЫ – ЭТО ТОВАРЫ , КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ ВМЕСТЕ С ДАННЫМ ТОВАРОМ ДЛЯ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТИ В НЁМ.

№ слайда 8 Цены на дополняющие товары. Если цена на дополняющий товар поднимается, то сп
Описание слайда:

Цены на дополняющие товары. Если цена на дополняющий товар поднимается, то спрос на основной товар падает.

№ слайда 9 Мода, вкусы и предпочтения.
Описание слайда:

Мода, вкусы и предпочтения.

№ слайда 10 Цены на взаимозаменяемые товары. Спрос на аналогичные товары находится в обра
Описание слайда:

Цены на взаимозаменяемые товары. Спрос на аналогичные товары находится в обратной зависимости от изменения цены.

№ слайда 11 Сезонные и климатические условия.
Описание слайда:

Сезонные и климатические условия.

№ слайда 12 СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА D (damand) P Спрос 							Q Величина спроса
Описание слайда:

СПРОС И ВЕЛИЧИНА СПРОСА D (damand) P Спрос Q Величина спроса

№ слайда 13 НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СПРОСА.
Описание слайда:

НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СПРОСА.

№ слайда 14 Предложение Предложение – это желания и способность продавца реализовать това
Описание слайда:

Предложение Предложение – это желания и способность продавца реализовать товар по данной цене. Желания продавца (производителя) определяются количеством прибыли от бизнеса. Способности характеризуются знаниями технологического процесса при производстве товара и навыками торговли.

№ слайда 15 Количественно предложение можно измерять показателем “величина предложения”.
Описание слайда:

Количественно предложение можно измерять показателем “величина предложения”. Величина предложения – это количество товара, которое продавец предложить к продаже по данной цене в определенное время и в определенном месте.

№ слайда 16 Зависимость между ценой и величиной предложения.
Описание слайда:

Зависимость между ценой и величиной предложения.

№ слайда 17 Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения. 1) Усовершенствование т
Описание слайда:

Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения. 1) Усовершенствование технологии производства. 2) Налоги, дотации, субсидии. 3) Количество конкурентов.

№ слайда 18 4) Качество и ассортимент данного товара. Продавцу выгодна реализация товара
Описание слайда:

4) Качество и ассортимент данного товара. Продавцу выгодна реализация товара высшего качества по более высокой цене. Расширение ассортимента предоставляет выбор для покупателя.

№ слайда 19 5) Изменение цен на ресурсы.
Описание слайда:

5) Изменение цен на ресурсы.

№ слайда 20 6)Цены на товары – заменители. Рост цен на аналогичные товары приводит к сниж
Описание слайда:

6)Цены на товары – заменители. Рост цен на аналогичные товары приводит к снижению предложения основного товара.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Изменение ситуаций на рынке.
Описание слайда:

Изменение ситуаций на рынке.

№ слайда 23 Условие избытка товара. Qd &lt; Qs Ртов. &gt; Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ	от ПОВЫ
Описание слайда:

Условие избытка товара. Qd < Qs Ртов. > Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ от ПОВЫШЕНИЕ

№ слайда 24 Условие дефицита товара. Qd &gt; Qs Ртов. &lt; Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ от ПОВ
Описание слайда:

Условие дефицита товара. Qd > Qs Ртов. < Рравн. ВЕЛИЧИНА ЦЕНЫ СНИЖЕНИЕ от ПОВЫШЕНИЕ

№ слайда 25 Задача для школьников описывается следующим уравнением: Qd = 600-2*Р -объем с
Описание слайда:

Задача для школьников описывается следующим уравнением: Qd = 600-2*Р -объем спроса в месяц (штук), Р- цена (руб.). Кривая предложения портфелей описывается следующим уравнением: Qs= 300+4*Р - месячный объем предложения (штук). А) Каковы равновесные цены и объем товара? Б) Что случится, если цена будет установлена правительством на уровне 100 рублей? Охарактеризуйте это качество и в количественном выражении. Задача 1

№ слайда 26 Даны шкалы спроса и предложения на рынке помидоров в стране Согласия: а) Наче
Описание слайда:

Даны шкалы спроса и предложения на рынке помидоров в стране Согласия: а) Начертите кривые спроса и предложения для помидоров и найдите равновесную цену и равновесное количество. б) Что будет иметь место — дефицит или избыток помидоров на рынке, — если цена будет равна 120 рублей; 200рублей? в) Почему и в каком направлении будут изменяться цены на помидоры из пункта (б) в случаях дефицита и избытка? г) Покажите на графике, как изменятся равновесная цена и равновесное количество, если Министерство здравоохранения страны Согласия предупредит, что от потребления помидоров краснеют белки глаз и на коже выступает сыпь. Объясните, почему цена не сохранилась на своем первоначальном уровне. д) Покажите на графике, как изменятся равновесная цена и равновесное количество, если правительство в порядке поддержки сельского хозяйства введет субсидию на каждый килограмм выращенных помидоров. Задача 2 Цена за 1 кг (руб.) Величина спроса (млн.кг в год) Величина предложения (млн. кг в год) 100 10 3 120 9 4 140 8 5 160 7 6 180 6 7 200 5 8

№ слайда 27 Oнлайн тест Onile Test Pad http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/ Economics
Описание слайда:

Oнлайн тест Onile Test Pad http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/ Economics-9class-174/Default.aspx

№ слайда 28 Домашнее задание выучить теорию по теме «Спрос. Предложение. Взаимосвязь спро
Описание слайда:

Домашнее задание выучить теорию по теме «Спрос. Предложение. Взаимосвязь спроса и предложения» 2) пройти Oнлайн тест Onile Test Pad http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/Economics-9class-174/Default.aspx

№ слайда 29 “Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы” Людвиг Фе
Описание слайда:

“Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы” Людвиг Фейербах


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Экономика 11 класс

Проектный урок по теме

« Спрос. Предложение .Взаимосвязь спроса и предложения.»

 

 

Цели:

Учебные:

·               Научить самостоятельно добывать нужную информацию, обрабатывать и обобщать её;

·               Добиться осмысленности усвоения учебного материала по теме;

·               Овладение умением вычисления равновесного количества и равновесной цены, навыками определения по графику дефицита и избытка, расчетами предполагаемой выручки;

·                Совершенствование понятийного аппарата (экономического): равновесная цена, выручка, рыночное равновесие;

·               Закрепление умения и навыков применять полученные знания в конкретных ситуациях (решение экономических задач).

Развивающие:

·               Развитие умения выполнять простейший экономический анализ, способов работы с экономическими моделями;

·               Развитие политехнических умений: планирования своих действий, регулирование хода выполнения поставленных задач, корректировки своей деятельности;

·               Развитие исследовательских навыков (определение взаимоотношения спроса и предложения при различном уровне цен, рассмотрение ситуаций рыночного равновесия и случаев отклонения от него);

·               Совершенствование экспериментальных навыков (определение зависимости максимально возможной выручки от состояния равновесия, влияния неценовых факторов спроса и предложения на состояние рыночного равновесия);

Воспитательные:

·               Формирование устойчивого интереса к изучению экономики, экономического мышления, экономической культуры;

·               Привитие культуры учебного труда, активной гражданской позиции;

·               Развитие  готовности к самосовершенствованию, умения формулировать   и   отстаивать   собственную   точку   зрения, требовательности к себе, чувства собственного достоинства, аккуратности, добросовестности, ответственности, честности.

Задачи:

·               Расширить знания учащихся об экономических процессах в рыночной экономике;

·               Развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, решать экономические задачи;

·               Развивать у учащихся устойчивый интерес к изучению экономики, экономическое мышление.

 

 

Форма проведения урока:

  • Работа групп по поиску, сбору, обработки и оформлению материала
  • Выступление групп
  • Практическое занятие по решению задач по теме.
  • Проверочный тест по теме Oнлайн тест OnileTestPad.

.

Оборудование:

1. Компьютерный класс с компьютерами, подключенных к Интернету и локальной сетью, а также установленным программным обеспечением типа Net Control 2 SmallClass Edition

2.Мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска; презентация-  приложение

2.Доска, маркер для доски.

3.  Oнлайн тест OnileTestPadhttp://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/Economics-9class-174/Default.aspx  обобщающая работа по экономике вариан 1 и 2.

Структура урока

 

Этап урока

Время, мин.

1

Вводное слово учителя

2 мин.

2

Работа  групп

13 мин.

3

Выступление групп

10 мин.

4

Решение задач

10 мин

5

Тестирование

8  мин.

6

Итог урока

1 мин

7

Домашнее задание

1 мин

 

Ход урока

 

 

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Пояснения к этапам урока и презентации

I

Организационный момент

Здравствуйте ребята!

Цена в рыночной экономике – это сигнал, на который ориентируются производители товаров и услуг, которые принимают решения о том, сколько производить продукции. На цену ориентируются и потребители, когда принимают решение, какие товары и в каком количестве им можно купить. Ценовой ориентир играет важную роль в развитии экономики на микро- и макроуровне. Саморегулирование рынка происходит за счет взаимодействия рыночных механизмов: спроса и предложения. Об этом и  поговорим сегодня.

Сегодня на нашем проектном уроке мы будем работать следующим образом: сначала группы (группы заранее продуманы и организованы учителем, каждая группа сидит за компьютером) найдут нужную информацию по своему вопросу в Интернете ( можно конкретно указать сайты), выберут самое главное, оформят результаты поиска в виде презентацииMicrosoftPowerPoint и ознакомят всех присутствующих с ней ( после  выступления учитель по своему усмотрению с помощью программного  обеспечения типа Net Control 2 SmallClass Editionобрабатывает все полученные слайды и оформляет в виде одной презентации ( приложение 1), которая затем помещается на сайт школы , любой другой образовательный сайт).

Вопросы для групп :

1) спрос-определение, величина спроса

2) закон спроса и его следствия

3)  графическое представление

4) неценовые факторы, влияющие на спрос

5) предложение- определение, величина предложения

6) закон предложения, графическое представление

7) неценовые факторы, влияющие на изменение предложения

8) равновесная цена

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 1

 

 

 

 

I I

Я предоставляю слово нашим исследователям. Спрос - что это?

Выступает 1 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 2

 

Следующая группа познакомит нас с законом спроса  и следствиями из него

Выступает 2 группа , демонстрирует свои слайды 

 

Слайд 3-11

Графическое представление закона спроса

Выступает 3 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 12

Неценовые факторы, влияющие на спрос

Выступает 4 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд  13

Предложение- определение, величина предложения

Выступает 5 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 14,15

Закон предложения, графическое представление

 

Выступает 6 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 16-

Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения

 

Выступает 7 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 17-20

Равновесная цена

Выступает 8 группа , демонстрирует свои слайды 

Слайд 21-24

Давай подведем итоги на данном этапе.

·         Какие законы действуют на рынке?

(закон спроса, закон предложения)

·         Изобразите эти законы графически и озвучите их.

 

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров2838
Номер материала 148374
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх