Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Молчанова Наталия Александровна
Учитель начальных классов
КГУ «Средняя школа № 26 п.Молодежный»
Карагандинская область
Тема исследования: «Какие новые подходы в обучении и преподавании способствуют познанию мира учащихся 4 класса»
Цель: Способствовать развитию познавательных, коммуникативных и социальных компетенций на уроках познания мира в 4 классе
4 «А» класс, 9-10 лет
Задачи:
помочь ученикам научиться думать самостоятельно;
добывать знания и использовать их для формирования устойчивого мировоззрения;
работая в команде со сверстниками, развивать коммуникативные компетенции.
Уроки познания мира ориентированы на наблюдения и восприятие природных явлений. Активное взаимообучение в группах и общение через диалог, способствует развитию речевых навыков и способствует познанию мира учащихся.
2 слайд

Серия последовательных уроков

«Понятие о Космосе»
«Солнце-источник света и тепла»
«Глобус- модель Земли»
Обобща-
ющий урок.
Методы сбора данных
Формы и методы работы на уроках
Групповая работа
Ролевая игра
«Космическое кафе»
«INSERT»
Практическая работа
«Парад планет»
«Синквейн»
Формативное
оценивание
Тонкие и толстые
вопросы (кубик с
вопросами)
Исследовательская
Беседа
(Солнце может быть полезным.
Солнце может быть вредным.)
Использование
ИКТ
Рефлексия
Тесты
Наблюдение
Работы учащихся
3 слайд

«А»
«В»
«С»
Общительный, легко вступает в диалог с учителем и товарищами, любознательный, умеет отстоять свою точку зрения. Активно работает в группе, но не умеет слушать товарищей, нетерпим.
Активен на уроке, широкий кругозор, но не всегда правильно и грамотно может выразить свою мысль и доказать свою гипотезу. При ответах он часто теряется, чувствуется волнение и некая зажатость.
Ученик «С» имеет низкий уровень знаний, плохо развита речь, он редко готовится к урокам, мотивируя это нежеланием учиться в школе.

Изменение в практике
до
после
Виды деятельности
Работа в группе.
Практическая работа.
Синквейн.
Ассоциации на тему «Солнце»
Мини-сочинение « Путешествие на полюс»
Групповая работа.
Работа в парах.
Исследовательская беседа.
Мини-сочинение «Использование солнечной энергии.»
Групповая работа.
Практическая работа.
Работа в паре.
Тонкие и толстые вопросы(работа с кубиком)
Четко распределял работу в группе. Успешно выполнял порученную работу. Внимательно слушал товарищей и объективно оценивал.
Активно работал в группе, иногда проявлял инициативу, но ему трудно давалось оценивание, так как он не владеет прочными знаниями. Устные ответы даются ему легче, чем письменные.
Активно работал в группах и в парах. Написал лучшее мини-сочинение. Грамотно составлял вопросы высокого порядка и задавал их своим товарищам.
4 слайд

Учитель
Ученики
Результаты деятельности
Наблюдение и анализ своей деятельности
Изучение новых подходов к обучению
Структурирование действий уроков нового формата с интеграцией идей фокуса
Начали формироваться навыки саморегуляции
При общении к практическому мышлению в коллаборативной среде
Вовлечены в процесс оценивания как равноправные партнеры
Мотивированы к обучению
5 слайд

Барьеры
Пути решения
Что удалось
-Осознание и применение новых подходов преподавания
-Раскрытие познавательных возможностей в соответствии с ЗБР
Равноправное партнерство в процессе оценивания
- «Игривость» возраста помешала конструктивным действиям
-Восприятие своего участия в оценивании, как отметка по симпатиям

-Привлечение учащихся к формированию правил работы в группах и призыв к их соблюдению
-Разъяснение по критериальному оцениванию и его применение в практических заданиях

Прогноз
-Переосмысление первоначального результата по ИВД и корректировка дальнейших действий
-Пересмотр формата ИВД с учетом возрастных особенностей нового класса

Краткое описание материала

Урок решение задач по теме "Сила"

Цели урока:

•повторить в игровой форме физические понятия,

•расширить кругозор учащихся,

•научить применять знания в новой ситуации,

•воспитывать коммуникативные способности учащихся.

1 Разминка - отгадай загадку.

Две сестрицы качались,

Правды добивались.

А когда добились,

То остановились.

Никто его не видывал,

А слышать – всякий слыхивал.

Без тела, а живёт оно,

Без языка – кричит.

Презентация по физике на тему

Физика

Презентации

PPTX

19.11.2014

749

Физика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Корнеева Елена Владимировна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 9975
Подписчики: 1
Всего материалов: 3

9975
просмотров
3
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Корнеева Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.