126633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике на тему "Кипение. Удельная теплота парообразования" 8 класс

Презентация по физике на тему "Кипение. Удельная теплота парообразования" 8 класс

библиотека
материалов
Тепловые процессы.
Проверь себя!	 1 вариант	2 вариант нафталин; т.С- 7 мин. 2. Г 3. Б 4. Q= c m...
График изменения температуры неизвестного вещества 5 15 25 30 - 20 100 А С В...
КИПЕНИЕ. УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПАРООБРАЗОВАНИЯ.
 Я знаю!	Хочу узнать!
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
Критерии оценивания: - правильность - полнота ответа - эстетика - регламент...
Кипение- интенсивное испарение жидкости, которое происходит по всему объему с...
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
1.Выделяется растворенный в воде воздух 2.Испарение внутрь пузырька V↑ Fвыт>F...
Почему пузырьки увеличиваются и поднимаются вверх? Жидкость испаряется внутрь...
Почему слышен шум? Верхние слои жидкости холоднее. Почему? Давление насыщенно...
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
Изменение температуры кипения Условие кипения Р нас пара > Ратм при t кипения...
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
Изменение внутренней энергии вещества вн. энергия пара > вн. энергии жидкости
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
Удельная теплота парообразования – ф.в., показывающая, какое количество тепло...
Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,...
Проверь себя! 1. Если вода будет кипеть дольше, она нагреется до более высок...
Домашнее задание: -параграф 18, - упр.11( № 8), -объяснить опыт "кипение вод...
Решение задач 1. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 10...
Решение задач 3. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тепловые процессы.
Описание слайда:

Тепловые процессы.

2 слайд Проверь себя!	 1 вариант	2 вариант нафталин; т.С- 7 мин. 2. Г 3. Б 4. Q= c m
Описание слайда:

Проверь себя! 1 вариант 2 вариант нафталин; т.С- 7 мин. 2. Г 3. Б 4. Q= c m ( t 2 - t 1 ) 5. U олово; СД- нагревание жидкого олова В Б C = Q / m ( t 2 - t 1 ) 5. U и межмолекулярное пространство

3 слайд График изменения температуры неизвестного вещества 5 15 25 30 - 20 100 А С В
Описание слайда:

График изменения температуры неизвестного вещества 5 15 25 30 - 20 100 А С В Д Е

4 слайд КИПЕНИЕ. УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПАРООБРАЗОВАНИЯ.
Описание слайда:

КИПЕНИЕ. УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПАРООБРАЗОВАНИЯ.

5 слайд  Я знаю!	Хочу узнать!
Описание слайда:

Я знаю! Хочу узнать!

6 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

7 слайд Критерии оценивания: - правильность - полнота ответа - эстетика - регламент
Описание слайда:

Критерии оценивания: - правильность - полнота ответа - эстетика - регламент времени работа по заданию – 10 мин защита – 2мин

8 слайд Кипение- интенсивное испарение жидкости, которое происходит по всему объему с
Описание слайда:

Кипение- интенсивное испарение жидкости, которое происходит по всему объему с образованием пузырьков пара при постоянной температуре. Температура кипения- температура при которой жидкость кипит. В процессе кипения t˚не изменяется! Тепло идет на парообразование внутрь пузырька!

9 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

10 слайд 1.Выделяется растворенный в воде воздух 2.Испарение внутрь пузырька V↑ Fвыт>F
Описание слайда:

1.Выделяется растворенный в воде воздух 2.Испарение внутрь пузырька V↑ Fвыт>F тяж пузырек всплывает 3.Пузырьки захлопываются шум t˚↓ Рнас пара внутри пузырька V пузырька 4. Пузырьки лопаются Р нас пара внутри пузырька > Ратм при t кипения. Явления, сопровождающие процесс кипения

11 слайд Почему пузырьки увеличиваются и поднимаются вверх? Жидкость испаряется внутрь
Описание слайда:

Почему пузырьки увеличиваются и поднимаются вверх? Жидкость испаряется внутрь пузырька, объем пузырька увеличивается, выталкивающая сила становится больше силы тяжести, пузырек поднимается вверх. испарение Fвыт Fтяж

12 слайд Почему слышен шум? Верхние слои жидкости холоднее. Почему? Давление насыщенно
Описание слайда:

Почему слышен шум? Верхние слои жидкости холоднее. Почему? Давление насыщенного пара уменьшается с уменьшением температуры. испарение конденсация Р нас пара Ржидкости

13 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

14 слайд Изменение температуры кипения Условие кипения Р нас пара > Ратм при t кипения
Описание слайда:

Изменение температуры кипения Условие кипения Р нас пара > Ратм при t кипения. Если Ратм t кип Если Ратм t кип В процессе кипения t˚не изменяется!

15 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

16 слайд Изменение внутренней энергии вещества вн. энергия пара > вн. энергии жидкости
Описание слайда:

Изменение внутренней энергии вещества вн. энергия пара > вн. энергии жидкости

17 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

18 слайд Удельная теплота парообразования – ф.в., показывающая, какое количество тепло
Описание слайда:

Удельная теплота парообразования – ф.в., показывающая, какое количество теплоты необходимо, чтобы превратить жидкость массой 1 кг в пар без изменения температуры. Q = rm r

19 слайд Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления,
Описание слайда:

Хочу узнать! 1 гр «Определение и условие протекания процесса» 2 гр «Явления, сопровождающие процесс кипения» 3 гр «Изменение температуры кипения вещества» 4 гр«Сравнение внутренней энергии вещества в жидком и газообразном состоянии» 5 гр «Вычисление количества теплоты, требуемое для полного испарения вещества или выделяемой энергии при конденсации пара» 6 гр «Отличие процесса кипения от испарения»

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Проверь себя! 1. Если вода будет кипеть дольше, она нагреется до более высок
Описание слайда:

Проверь себя! 1. Если вода будет кипеть дольше, она нагреется до более высокой температуры. 2.Удельная теплота конденсации равна удельной теплоте парообразования. 3. С повышением атмосферного давления температура кипения не изменяется. 4. Процесс парообразования требует сообщения количества теплоты. Прекращение сообщения количества теплоты не ведет к остановке процесса. 5. Энергия, сообщаемая жидкости при кипении, расходуется на повышение температуры жидкости.

22 слайд Домашнее задание: -параграф 18, - упр.11( № 8), -объяснить опыт "кипение вод
Описание слайда:

Домашнее задание: -параграф 18, - упр.11( № 8), -объяснить опыт "кипение воды в бумажной коробочке".

23 слайд Решение задач 1. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 10
Описание слайда:

Решение задач 1. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 10 г, взятой при температуре 0 градусов, для того, чтобы нагреть ее до температуры кипения и испарить? 2. Из чайника выкипела вода объемом 0,5 л, начальная температура которой была равна 10 градусов. Какое количество теплоты оказалось излишне затраченным?

24 слайд Решение задач 3. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75
Описание слайда:

Решение задач 3. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 20 до 100 градусов и последующее образование пара массой 250 г?

Краткое описание документа:

Класс  8

Тема: "Кипение. Удельная теплота парообразования "

Тип урока:   урок изучения новой темы

Модули программы:1. обучение критическому мышлению( прием  верные и неверные утверждения,

                                       конспект- схема, бортовой журнал, таблица пробелов)                

                                       2.новые подходы в преподавании и обучении ( метод диалогового обучения, групповая

                                       форма работы)

                                       3. оценивание для обучения и оценивание обучения( формативное и критериальное)

                                       4.использование ИКТ ( флипчарт, лаб.оборудование X-plorer, температурный датчик)

                                       5. обучение талантливых и одаренных (объяснение опыта)

                                       6. управление и лидерство в обучении ( самостоятельное изучение темы)

Цель урока:   создать условия для осмысления процесса кипения

Задачи: 

1. Образовательные  -конкретизировать понятие "парообразование", "удельная теплота парообразования"

                                      с использование форм работы в парах, группах

2. Развивающие       - дальнейшее развитие коммуникативных способностей учащихся

                                  - развитие навыков работы с изучаемым материалом, представление материала в схемах,  

                                   - развитие мыслительной деятельности учащихся, умения строить логическую цепочку

                                     рассуждения

3. Воспитательные   - культура общения в парах, группах

                                   - культура работы с физическим оборудованием

Методы организации учебно-познавательной деятельности: частично-поисковые, учебная дискуссия                                                                                                         

Методы контроля учебной деятельности:   взаимоконтроль,самоконтроль.

План урока: 1.Оргмомент

                       2. Актуализация- 5 мин.

                       3. Первая стадия "Вызов"- 5 мин.

                       4. Вторая стадия "Осмысление"-30 мин.

                       5. Третья стадия  "Рефлексия" - 5 мин.

                       6. Дом.задание

Общая информация

Номер материала: 359778

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.