Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок физики в 8 классе на тему:
Конвекция
Вяткина Татьяна Борисовна
Учитель физики
МБОУ «СОШ №3 г. Осы».
2 слайд
Владея опытом естественных наук,
Изучим все, что есть в подлунном мире,
Тогда лишь станет ясным все вокруг,
И пониманье человеческое шире.
3 слайд
Внутренняя энергия изменяется:
Совершением работы
теплопередачей
Теплопроводность
конвекция
излучение
4 слайд
. Дым от костра восходит ввысь
И тает, уходя во тьму.
Ты у костра, ты приглядись: Уходит ввысь… А почему?
5 слайд
Опыт
6 слайд
Цели:
1.Изучить конвекцию, как способ передачи тепла.
2.Научиться понимать физический смысл конвекции.
3.Изучить два вида конвекции.
4.Рассмотреть практическое применение явления.
7 слайд
Конвекция
это процесс теплопередачи, осуществляемый путем переноса энергии потоками жидкости или газа.
8 слайд
Теплообмен
9 слайд
Теплообмен
10 слайд
Конвекция
В технике и быту
Электрочайники
Водяное отопление
Вентиляторы
Кондиционеры
Холодильники
11 слайд
Конвекция
В природе
Ветры (бризы, муссоны)
Круговорот воды
Горообразование
Передача энергии на Солнце от центральной части к наружным слоям
холодные и теплые течения
12 слайд
Тест:
Вопрос №1
Что остынет быстрее – стакан компота или стакан киселя? Почему?
1.Если массы компота и киселя одинаковы, то они остынут одновременно
2.Стакан компота, т.к. в нем лучше конвекция
3.Ответить однозначно невозможно, нужно знать температуру окружающей среды и материал стакана
4.Стакан киселя, т.к. в нем лучше теплопроводность
Вопрос №2
Свечу боковой поверхностью прикрепили к стене дома. Зажгли ее. Куда будет стекать стеарин?
1.По бокам
2.Во все стороны равномерно
3.По стороне, удаленной от стены
4.К стене
13 слайд
Тест:
Вопрос №3
Когда скорее остынет чайник с кипятком: когда его поставили на лед, когда лед положили на крышку чайника или безо льда вообще?
1.На льду
2.Безо льда
3.Одинаково
4.Если лед под крышкой чайника
Вопрос №4
Возможны ли конвекционные потоки в жидкостях или газах в искусственном спутнике Земли в состоянии невесомости?
1.Возможны, но только если речь идет о естественной конвекции
2.Возможны, но только если речь идет об искусственной конвекции
3.Возможны в любом случае
4.Невозможны ни при каких условиях
14 слайд
Тест :
Вопрос №5
Какой из видов теплопередачи играет основную роль в нагревании воды в чайнике, стоящем на плите?
1.Теплопроводность
2.Конвекция
3.Излучение
4.Все в равной мере
15 слайд
Ответы:
1-2
2-4
3-4
4-2
5-2
16 слайд
Задание на дом:
Учебник А.В.Перышкин «Физика 8 класс» §5, ответить на вопросы (устно)
На выбор:
А. Когда парусным судам удобнее входить в гавань: днем или ночью. Почему?
Б. Почему в безветрие дым от костра поднимается вертикально вверх?.
(письменно)
17 слайд
Используемые ресурсы:
1. Генденштейн Л. Э, Кайдалов А. Б., Кожевников В. Б. /Под ред. Орлова В. А., Ройзена И. И. Физика 8. – М.: Мнемозина.
2. Перышкин А. В. Физика 8. – М.: Дрофа, 2010.
3. Фадеева А. А., Засов А. В., Киселев Д. Ф. Физика 8. – М.: Просвещение.
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b7974-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/1_5.swf
18 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок изучения нового материала по теме Конвекция, 8 класс.
1. Цель урока: формирование у учащихся представления о процессе конвекции как одном из видов теплопередачи, раскрытие механизма передачи энергии в жидкостях и газах.
2. Задачи:
- обучающие: расширить и углубить знания учащихся по теме “Тепловые явления”; раскрыть и отработать понятия, «температура», «теплопередача», «конвекция», помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений;
-развивающие продолжить формирование у обучающихся ключевых умений, имеющих универсальное значение для различных видов деятельности – выделение проблемы, принятие решения, поиска, анализа и обработки информации;
-воспитательные способствовать развитию навыков общения в процессе совместной деятельности, созданию условий для повышения интереса к изучаемому материалу посредством применения информационно-коммуникативных технологий обучения.
3. Тип урока: изучение нового материала.
4. Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, парная.
5. Необходимое техническое оборудование: компьютер, электронные образовательные ресурсы (ЭОР). ноутбуки.
6 672 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вяткина Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.