Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему: " Рельеф и полезные ископаемые Африки" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация по географии на тему: " Рельеф и полезные ископаемые Африки" 7 класс

библиотека
материалов
 Тема: СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА Учитель биологии Тюнина Елена Викторовна
Лабораторная работа Формула цветка Разнообразие цветков Тема урока: «Строение...
Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножен...
Строение цветка. Околоцветник
Строение цветка. Околоцветник
Строение цветка. Околоцветник Если цветки не имеют околоцветника, то их назыв...
Задание Цветки с каким околоцветником изображены на рисунке Строение цветка....
Строение цветка. Околоцветник Если через листочки околоцветника можно провест...
Строение цветка. Околоцветник Цветки, через которые можно провести одну плоск...
Строение цветка. цветки обоеполые
Виды растений Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветк...
Виды растений Растения на которых развиваются только пестичные или только тыч...
Формула цветка
Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений. Об...
Ход работы: Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97...
4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 рыльце
1 4 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 столбик
1 4 2 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 завязь Мой университет...
1 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 пестик
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 пыльник 8 9
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 тычиночная нить 5 8 9
1 4 2 3 Строение цветка тычинка Проверка знаний 11 10 6 5 9 8
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 9 лепестки
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 цветоложе
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 цветоножка 6 5 8 9
1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний чашелистик 10 6 5 8 9
Итог урока 2 3
Домашнее задание Источники
Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс: учебник для общеобраз...
42 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема: СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА Учитель биологии Тюнина Елена Викторовна
Описание слайда:

Тема: СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА Учитель биологии Тюнина Елена Викторовна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Лабораторная работа Формула цветка Разнообразие цветков Тема урока: «Строение
Описание слайда:

Лабораторная работа Формула цветка Разнообразие цветков Тема урока: «Строение цветка»

№ слайда 14 Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножен
Описание слайда:

Цветок это видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Строение цветка. Околоцветник
Описание слайда:

Строение цветка. Околоцветник

№ слайда 18 Строение цветка. Околоцветник
Описание слайда:

Строение цветка. Околоцветник

№ слайда 19 Строение цветка. Околоцветник Если цветки не имеют околоцветника, то их назыв
Описание слайда:

Строение цветка. Околоцветник Если цветки не имеют околоцветника, то их называют голыми.

№ слайда 20 Задание Цветки с каким околоцветником изображены на рисунке Строение цветка.
Описание слайда:

Задание Цветки с каким околоцветником изображены на рисунке Строение цветка. Околоцветник

№ слайда 21 Строение цветка. Околоцветник Если через листочки околоцветника можно провест
Описание слайда:

Строение цветка. Околоцветник Если через листочки околоцветника можно провести несколько плоскостей симметрии, то такие цветки называют правильными

№ слайда 22 Строение цветка. Околоцветник Цветки, через которые можно провести одну плоск
Описание слайда:

Строение цветка. Околоцветник Цветки, через которые можно провести одну плоскость симметрии, называют неправильными.

№ слайда 23 Строение цветка. цветки обоеполые
Описание слайда:

Строение цветка. цветки обоеполые

№ слайда 24 Виды растений Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветк
Описание слайда:

Виды растений Растения на которых развиваются и пестичные, и тычиночные цветки называют однодомными

№ слайда 25 Виды растений Растения на которых развиваются только пестичные или только тыч
Описание слайда:

Виды растений Растения на которых развиваются только пестичные или только тычиночные цветки называют двудомными растениями

№ слайда 26 Формула цветка
Описание слайда:

Формула цветка

№ слайда 27 Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений. Об
Описание слайда:

Цель: закрепить знания о строении цветка, как органа размножения растений. Оборудование: муляжи цветов растений. Лабораторная работа Тема: «Строение цветка»

№ слайда 28 Ход работы: Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97
Описание слайда:

Ход работы: Рассмотреть в учебнике строение цветка (страница 135, рисунок 97) Зарисовать рисунок в тетрадь. Подписать все части цветка. На муляже цветка, на гербарных экземплярах найти: венчик, лепестки, чашелистики, цветоложе, чашечку, цветоножку. Обратить внимание на то, что цветоложе и чашелистики образуют чашечку, а лепестки образуют венчик (3 примера) Подсчитать количество лепестков, чашелистиков, тычинок, пестиков; составить формулу цветка и заполнить таблицу: Лабораторная работа

№ слайда 29 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 рыльце
Описание слайда:

4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 рыльце

№ слайда 30 1 4 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 столбик
Описание слайда:

1 4 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 столбик

№ слайда 31 1 4 2 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 завязь Мой университет
Описание слайда:

1 4 2 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 завязь Мой университет – www/edu-reforma.ru

№ слайда 32 1 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 пестик
Описание слайда:

1 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 9 пестик

№ слайда 33 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 пыльник 8 9
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 пыльник 8 9

№ слайда 34 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 тычиночная нить 5 8 9
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 тычиночная нить 5 8 9

№ слайда 35 1 4 2 3 Строение цветка тычинка Проверка знаний 11 10 6 5 9 8
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка тычинка Проверка знаний 11 10 6 5 9 8

№ слайда 36 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 9 лепестки
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 9 лепестки

№ слайда 37 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 цветоложе
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 10 6 5 8 цветоложе

№ слайда 38 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 цветоножка 6 5 8 9
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний 11 цветоножка 6 5 8 9

№ слайда 39 1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний чашелистик 10 6 5 8 9
Описание слайда:

1 4 2 3 Строение цветка 7 Проверка знаний чашелистик 10 6 5 8 9

№ слайда 40 Итог урока 2 3
Описание слайда:

Итог урока 2 3

№ слайда 41 Домашнее задание Источники
Описание слайда:

Домашнее задание Источники

№ слайда 42 Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс: учебник для общеобраз
Описание слайда:

Учебник: Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Пасечник. – М.: Дрофа, 2011г Тетрадь для оценки качества знаний по биологии к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения» В.В. Пасечник Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Дрофа» 2006гУроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл. CD-диск. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения. Бактерии. Грибы. 6 кл. Цветки: васильки http://zartnm.narod.ru/flowers/vasilek.jpg Цветки: дурман http://mmseeds.hypermart.net/seeds/yellowdatura-b.jpg Гербера http://www.maliburoses.ro/images/big/floritaiate/pics0012.JPG Пассифлора http://minikkelebek.files.wordpress.com/2008/04/passiflore_passiflora-caerulea-_fleur-de-la-passion.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ГЕОГРАФИИ

 

 Тема:  Рельеф и полезные ископаемые Африки.

 Подготовил учитель географии  МБУ школы №5 г.о. Тольятти

 Косенкова Елена Александровна

Цель урока: Называть и показывать крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых Африки.

Задачи урока: 1) Повторить материал о географическом положение материка.

2) Развивать навыки работы с контурными картами, знания географических терминов и умения их применять по теме.            

3)Воспитывать интерес к изучению материков.

Оборудование: 1)контурная карта.

         2)перечень объектов материка.

         3)презентация.

         4) карточки «Молодцы»

         5) магниты

         6) фломастеры

Тип урока: урок путешествие.

Ход урока

I.Приветствие. Вступительное слово учителя.                                                         - Ребята на прошлом уроке мы познакомились с материком Африка. Сегодня мы продолжим увлекательное путешествие по этому материку, во время которого повторим то, что вам известно и узнаем о его рельефе.                                             II.Проверка домашнего задания.                                                                                     - А что нам необходимо взять с собой в дорогу, что бы ни заблудиться? Конечно же, карту.                                                                                                                              Чтоб выбрать верную дорогу
И не сбиться нам с пути
Выйдем просто мы из положения
Карту создадим в одно мгновение.
Нанесем мы реки, океаны и моря,
Острова, проливы и заливы,
Горы, плоскогорья и равнины.

-На доске чистая контурная карта (по очереди наносим географические объекты), которые на листе написаны рядом.                                                                                       -Давайте вспомним путешественников,  которые внесли большой вклад в исследование материка.                                                                                                   Задание. Установите соответствие между именем путешественника и районом его исследования.

 

1. Васко да Гама

2.Давид Ливингстон

3.В.В. Юнкер

4.Н.И. Вавилов

А) Нашел «родину» культурных растений, исследовал почву.

Б) Исследование и открытие морского пути в Индию, вдоль берегов Африки.

В) Исследовал и открыл несколько рек и озер Африки; открыл водопад Виктория.

Г) Пересек Сахару с юга на север. Открыл, что озеро Чад бессточное.

Д) Вел картографические, гидрологические, этнографические исследования Центральной  и Восточной Африки.

 

Ответы: 1б, 2в, 3д, 4а

III Новая тема.

Продолжаем путешествие, но прежде вспомним несколько понятий, которые нам пригодятся.                                                                                                                               1. Что такое рельеф?
2. Как на карте изображают формы рельефа?
3. Как определить высоту рельефа?                                                                   Самостоятельное задание: Совершить по карте путешествие, узнать особенности рельефа и полезные ископаемые по пути следования. ( атлас стр. 24)

 I ряд – от устья р.Нигер до Гибралтарского пролива.

 II ряд – от устья р. Замбези до Красного моря

 III ряд – от вдп. Виктория до м.Игольный.

Примерные ответы: (сопровождаются презентацией)

I ряд - у устья р. Нигер высота 0-200м. (низменность), севернее высоты от 200 до 500 м. (возвышенная равнина), на побережье Средиземного моря  от 2000 до 3000 м. (г. Атлас). Объясняется строением земной коры: Африкано-Аравийская платформа, на СЗ зона столкновения литосферных плит, область современного горообразования и землетрясений. Полезные ископаемые: железные руды, нефть, природный газ, фосфориты, алюминиевые руды.

II ряд – у устья р. Замбези высота 0-200 м. (низменность), севернее высоты повышаются до 5000 м. (Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье). Здесь находятся влк. Килиманджаро, Кения. Объясняется наличием разломов земной коры, активными движениями. Великие Африканские разломы.
Полезные ископаемые: медные руды, алмазы, оловянные руды.

III ряд – на югематерика высоты от 500 до 1000 м., в центре понижение до 200 м (впадина Калахари), восточнее до 2000 м (Драконовы горы). Объясняется прогибом части платформы и областью древней складчатости. Полезные ископаемые: железные руды, золото, платина, хромовые руды, алмазы.

IV.Подведение итогов.                                                                                                    Игра «Буквенная мозаика».                                 

  • А – Африканская.
  • Б – Драконовы.
  • Д – осадочные.
  • Е – Кения.
  • Л – равнины.
  • М – Африкано-Аравийская.
  • Н – Великий разлом.
  • О – Атлас.
  • Р – Складчатая зона.
  • Т – Капские.
  • Ц – Килиманджаро.
  • Ч – платформа.
  • Ш – горы.
  • Ы – магматические.
  • Я – внутренние силы.

1.     Какая платформа находится в основании Африки? (Африкано-Аравийская - М.)

2.     Какие горы образовались в новую складчатость? (Горы Атлас - О.)

3.     Какая форма рельефа преобладает в Африке? (Равнины - Л.)

4.     Какие горы находятся на северо-западе материка? (Горы Атлас - О.)

5.     Какой вид полезных ископаемых залегает в чехле платформы? (Осадочные - Д.)

6.     Как называется самая высокая точка Африки? (Килиманджаро - Ц.)

7.     Какой вид полезных ископаемых залегает на юге и востоке материка? (Магматические - Ы.)

Прочтите, что получилось из букв «Молодцы»                                                     Выставление оценок.

V.Домашние задание. § 25.

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1538
Номер материала 124583
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх