Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему: Греческая наука ( 5 класс)

Презентация по истории на тему: Греческая наука ( 5 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История
5 класс Греческая наука
Что лежит в основе любой вещи? Вода воздух Огонь
Демокрит
Каково же назначение человека в этом мире?
Рабы
Философия Происходит от двух слов: Фило – любить София - мудрость
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/SHkoly-Drevnej-Gretsii/018-Gippokrat...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 5 класс Греческая наука
Описание слайда:

5 класс Греческая наука

№ слайда 2 Что лежит в основе любой вещи? Вода воздух Огонь
Описание слайда:

Что лежит в основе любой вещи? Вода воздух Огонь

№ слайда 3 Демокрит
Описание слайда:

Демокрит

№ слайда 4 Каково же назначение человека в этом мире?
Описание слайда:

Каково же назначение человека в этом мире?

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Рабы
Описание слайда:

Рабы

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Философия Происходит от двух слов: Фило – любить София - мудрость
Описание слайда:

Философия Происходит от двух слов: Фило – любить София - мудрость

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 http://900igr.net/prezentatsii/istorija/SHkoly-Drevnej-Gretsii/018-Gippokrat
Описание слайда:

http://900igr.net/prezentatsii/istorija/SHkoly-Drevnej-Gretsii/018-Gippokrat-otets-meditsiny.html http://900igr.net/prezentatsii/istorija/SHkoly-Drevnej-Gretsii/018-Gippokrat-otets-meditsiny.html

№ слайда 16
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Греческая система образования начала складываться ещё в архаическую эпоху Древней Греции и своей вершины достигла в VI в. до н. э., прежде всего вАфинах. Уже в V в. до н. э. в Афинах среди свободных афинянин не было неграмотных людей. Обучение начали примерно с двенадцати лет, к обучению допускались только мальчики, а девочек обучали их родственники домашнему хозяйству, мальчики учились писать, читать, считать; также преподавалась музыка, танцы, гимнастика — такие школы назывались палестрами. Затем по достижении восемнадцатилетнего возраста все юноши, или эфебы, как их называли, собирались со всей Аттики под городом Пирей, где в течение года под руководством специальных учителей обучались фехтованию, стрельбе из лука, метанию копья, обращению с осадными орудиями и так далее; в течение следующего года они несли военную службу на границе, после чего становились полноправными гражданами.

Кроме этого существовали учебные заведения более высокого уровня — гимнасии (др.-греч. γυμνάσιον). В них преподавался цикл наук — грамматика,арифметика, риторика и теория музыки, к которым в ряде случаев добавлялись диалектика, геометрия и астрономия (астрология); на более высоком уровне, чем в элементарных школах, велись занятия по гимнастике.

Основными дисциплинами были грамматика и риторика; грамматика включала в себя уроки литературы, где изучали тексты величайших авторов, таких, какГомер, Еврипид, Демосфен и Менандр; в курс риторики входили теория красноречия, заучивание риторических примеров и декламация (практические упражнения).

В IV в. до н. э. в Афинах возникает и высшее образование. Знаменитые философы за плату обучали желающих (в форме лекций или бесед) искусству красноречия, логике и истории философии.

Совершенно иначе строилось образование в Спарте. Юных спартанцев обучали письму, счету, пению, игре на музыкальных инструментах, военному делу.

Важнейшим показателем высокого уровня развития древнегреческой культуры стало появление у греков науки. В конце VII в. до н. э. в Милете возникла целая философско-научная школа, которую принято называть ионийской натурфилософией. Её представители — Фалес, Анаксимандр Милетский иАнаксимен — впервые поставили вопрос о единой первооснове и первопричине мира («архэ»), таким образом положив начало развитию философской (а в дальнейшем также научной) идеи материи (субстанции, субстрата). Так, Фалес предположил, что в основе всего сущего лежит вода, Анаксимандр — абстрактный неопределённый «апейрон», а Анаксимен — «неопределённый воздух».

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров1150
Номер материала 485857
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх