1050884
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова" (9 класс)

Презентация по литературе на тему "Подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова" (9 класс)

библиотека
материалов
Подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Алгоритм работы над темой и вступлением Подчеркните все существительные (иног...
Тема сочинения Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три расс...
I. Вступление. М.Ю.Лермонтов. Роман. «Герой нашего времени». Три рассказчика....
Алгоритм работы над основной частью сочинения Выделите во вступлении «опорное...
II. Основная часть. Три рассказчика – три точки зрения на героя. Максим Макси...
Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч П...
1. Максим Максимыч. Первый рассказчик, который представляет П. («Бэла»). Небо...
2. Странствующий офицер. Объективный повествователь («Максим Максимыч»). По в...
3. Печорин. Главный герой, человек со сложным, противоречивым характером, кот...
Алгоритм работы над заключением Перечитайте вопрос темы. Ответьте на него одн...
Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три рассказчика? В рома...
III. Заключение. 		Таким образом, в романе М.Ю. Л. «Г. н. в.» повествование в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Описание слайда:

Подготовка к сочинению по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

2 слайд Алгоритм работы над темой и вступлением Подчеркните все существительные (иног
Описание слайда:

Алгоритм работы над темой и вступлением Подчеркните все существительные (иногда словосочетания) в теме. Пронумеруйте эти слова по принципу «от общего к частному». Запишите эти слова в план вступления в порядке возрастания. Распространите каждый пункт. Задайте к теме вопрос или распространите уже заявленный в ней вопрос. Это будет переход к основной части сочинения.

3 слайд Тема сочинения Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три расс
Описание слайда:

Тема сочинения Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три рассказчика? 1 2 3 4

4 слайд I. Вступление. М.Ю.Лермонтов. Роман. «Герой нашего времени». Три рассказчика.
Описание слайда:

I. Вступление. М.Ю.Лермонтов. Роман. «Герой нашего времени». Три рассказчика. Великий русский поэт, писатель первой половины XIX в. Самое значимое, вершинное произведение. Главный герой – Григорий Александрович Печорин. Странствующий офицер, Максим Максимыч, Печорин. Почему Лермонтов отступает от привычного читателям повествования от лица одного рассказчика? Зачем его понадобились три рассказчика?

5 слайд Алгоритм работы над основной частью сочинения Выделите во вступлении «опорное
Описание слайда:

Алгоритм работы над основной частью сочинения Выделите во вступлении «опорное» слово (последний пункт). Вспомните и запишите все эпизоды из художественного текста, связанные с «опорным словом». Каждый эпизод – отдельный пункт плана. Распространите слова, отражающие эпизоды сюжета, до предложений, которые бы содержали определённую мысль, обязательно связанную с опорным словом.

6 слайд II. Основная часть. Три рассказчика – три точки зрения на героя. Максим Макси
Описание слайда:

II. Основная часть. Три рассказчика – три точки зрения на героя. Максим Максимыч. Странствующий офицер. Печорин. Кто такой? Какой он? Каким видит и представляет Печорина?

7 слайд Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч П
Описание слайда:

Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч Печорин Человек чести, воин- ского долга, дисцип- лины; простодушен, добр, искренен Образованный офи- цер, кое-что знает о Печорине, о его стран- ном и противоречи- вом характере. Объ- ективная оценка. Человек, размышля- ющий о смысле жизни, о собственном назна- чении. Сам себя судит и казнит КАКИМ ПРЕДСТАВЛЕН ГЕРОЙ Печорин – таинствен- ный и загадочный че- ловек, его нельзя по- нять, а его поступки нельзя объяснить Психологический портрет героя. Попыт- ка дать объяснение не- которым поступкам. Конкретный и реалис- тичный образ. Трагическая исповедь героя. Искренен перед читателем и самим собой.

8 слайд 1. Максим Максимыч. Первый рассказчик, который представляет П. («Бэла»). Небо
Описание слайда:

1. Максим Максимыч. Первый рассказчик, который представляет П. («Бэла»). Небогатый армейский офицер, всю жизнь служивший вдали от людей высшего круга. Добрый, честный, простодушный; не имеющий хорошего образования; ограниченный кругозор. Не может понять странные, «необыкновенные» поступки П. (КАКИЕ?);   отмечает только внешние детали портрета главного героя (КАКИЕ?), а также просто рассказывает историю Бэлы; осуждает П., но не может объяснить его поведение.

9 слайд 2. Странствующий офицер. Объективный повествователь («Максим Максимыч»). По в
Описание слайда:

2. Странствующий офицер. Объективный повествователь («Максим Максимыч»). По возрасту, по происхождению, по образованию (светское) и по отношению к жизни схожий с П. Образованный, наблюдательный; имеет отношение к литературе (ДЕТАЛЬ – КАКАЯ?); умеет разбираться в людях. Может понять П. глубже, чем М. М., даёт психологический портрет героя (ДЕТАЛИ – КАКИЕ?); пытается раскрыть его характер, объяснить его «странности» (ПРИМЕРЫ); но полного глубокого анализа еще нет.

10 слайд 3. Печорин. Главный герой, человек со сложным, противоречивым характером, кот
Описание слайда:

3. Печорин. Главный герой, человек со сложным, противоречивым характером, который полностью раскрывается только в «Журнале П.». Самооценка, самоанализ П., его мысли о себе и своём характере, о цели и смысле жизни, о любви и дружбе (ПРИМЕРЫ + ПОЯСНЕНИЯ, ОЦЕНКА). Сам себя судит и казнит; искренен перед собой и читателями (пишет о себе не для публики).  

11 слайд Алгоритм работы над заключением Перечитайте вопрос темы. Ответьте на него одн
Описание слайда:

Алгоритм работы над заключением Перечитайте вопрос темы. Ответьте на него одним предложением. Разверните ответ до 2 – 3 предложений, формулируя микровыводы по каждому пункту основной части сочинения. Начните заключение вводным словосочетанием ТАКИМ ОБРАЗОМ. Закончите сочинение подходящим высказыванием какого-нибудь известного критика, литературоведа.

12 слайд Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три рассказчика? В рома
Описание слайда:

Почему в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» три рассказчика? В романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» повествование ведётся от лица трёх рассказчиков, потому что…

13 слайд III. Заключение. 		Таким образом, в романе М.Ю. Л. «Г. н. в.» повествование в
Описание слайда:

III. Заключение. Таким образом, в романе М.Ю. Л. «Г. н. в.» повествование ведётся от лица трёх рассказчиков, потому что автору важно, чтобы читатель понял всю сложность, глубину и противоречивость характера П. …………………………………………………………………….. Ю.М.Лотман: «Характер П. раскрывается перед читателем постепенно, как бы отражаясь во многих зеркалах, причём ни одно из отражений, взятое отдельно, не даёт исчерпывающей характеристики П. Лишь совокупность этих спорящих между собой голосов создаёт сложный и противоречивый характер героя».

Краткое описание документа:

Опыт показывает, что ученикам очень трудно начать сочинение. В данной презентации представлен алгоритм работы над сочинением на литературную тему, план сочинения по роману Михаила Юрьевича Лермотнова "Герой нашего времени" на тему "Почему в романе "Герой нашего времени" три рассказчика?", а также рабочие материалы к сочинению.

 

Предложенный алгоритм является универсальным и может быть использован при подготовке к написанию любого сочинения на литературную тему.

Учитель самостоятельно может разработать план сочинения по любому литературному произведению, опираясь на предложенный в презентации алгоритм и образец плана.

Общая информация

Номер материала: 122974

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.