Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Занятие первого этапа логопедической работы.
тема: Буква Г. Звуки [ г ], [ г’ ].
«В гости к гномам»
2 слайд
составила учитель-логопед
МОУ лицея №22 города Орёл
МАРТЫНОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА
3 слайд
Задачи :
Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звуков [г], [г’].
Совершенствовать звуко-слоговой анализ и синтез, фонематическое восприятие.
Активизировать лексический запас.
Вырабатывать орфографическую зоркость.
Развивать произвольность внимания, слуховую и зрительную память, зрительно-моторные координации.
4 слайд
Правило речи
Каждый день, всегда, везде,
На занятиях, в игре
Будем четко говорить,
И не будем мы спешить.
5 слайд
6 слайд
С какого звука начинается слово «Гном» ?
А слово «гид»?
7 слайд
Уточнение артикуляции
8 слайд
Характеристика звука
[Г]
Характеристика звука
[Г′]
9 слайд
Соотнесение с буквой Г
На одной ноге стоит
Глазом пристально глядит.
10 слайд
Найдите эту букву в домике Гнома.
Где она спряталась?
11 слайд
Г И
А Г А
Г Я
Г У
Г А
Г О
Г Е
Г Ы
Г Ё
Г Ю
Прочитай слоги .
12 слайд
Распутай слова.
гурукен
билуго
ристтаги
тукгалс
родго
родога
гараду
наГендий
город
галстук
гитарист
голуби
Геннадий
радуга
дорога
кенгуру
13 слайд
Гномы любят загадывать загадки. Попробуй разгадать.
Запиши отгадки, подчеркни букву Г синим или зелёным карандашом.
14 слайд
Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент.
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.
15 слайд
16 слайд
Толстокожий, неуклюжий,
У него огромный рот.
Любит воду, но не лужи,
Житель Нила ….
17 слайд
18 слайд
Он качели и кровать,
Хорошо на нем лежать,
Он в саду или в лесу
Покачает на весу
19 слайд
20 слайд
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.
21 слайд
22 слайд
Давайте отдохнём!
23 слайд
24 слайд
грабли
груша
гитара
гиря
гигант
гигант
Гном
Гена
25 слайд
Составь предложение
Проверяем
Гена играет на голубенькой гармошке.
на, гармошке, Гена , голубенькой, играет.
26 слайд
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентацию можно использовать при работе с детьми начальных классов, имеющих фонематическое или общее недоразвитие речи. В ходе занятия происходит знакомство с артикуляцией звуков [г], [г']. На занятии используются различные формы и методы работы. Предложенные виды работ способствуют развитию активной речи и фонематического слуха, формируют у детей мышление, развивают внимание и память. Эффективность усвоения данного материала зависит от количества проведённых занятий. В данной презентации задания выстроены от простого к сложному. Помогут не только логопедам, но и учителям начальных классов.
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мартынова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.