• 

  1 слайд

  Подготовила:учитель-логопед
  МБОУ УСОШ№1 Козловская О. В.
  Методические рекомендации учителя-логопеда
  родителям будущих первоклассников
  

• 

  2 слайд

  Готовность или неготовность к обучению в школе
  во многом определяется уровнем речевого развития.
  
  Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку
  предстоит усвоить всю систему знаний.
  
  Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу,
  тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом.
  Готовность к школе
  

• 

  3 слайд

  Компоненты речи:
  
  Звукопроизношение
  Фонематический слух
  Словарный запас
  Грамматический строй речи
  Связная речь
  

• 

  4 слайд

  Звукопроизношение
  В норме вся звуковая сторона речи должна быть усвоена
  ребёнком полностью к 5 – 6 годам.
  Приходя в школу, он должен отчётливо произносить звуки
  в различных словах, во фразовой речи, не должен их
  пропускать, искажать, заменять другими.
  

• 

  5 слайд

  Фонематический слух
  различать звуки на слух и в произношении ;
  слышать и выделять первый и последний звук в слове;
  определять позицию звука в слове (начало, середина,
  конец);
  определять количество и последовательность звуков в
  слове;
  называть слова с заданным звуком;
  уметь составлять слова из звуков;
  
  Ребёнок должен уметь:
  

• 

  6 слайд

  Словарный запас
  К 7 годам у ребёнка должен быть достаточно большой словарный запас (около 2000 слов)
  
  В своей речи он должен активно использовать все части речи (существительные, прилагательные, глаголы, наречия).
  Подбирать синонимы, антонимы, омонимы.
  
  

• 

  7 слайд

  Понимать переносное значение слов(пословицы, фразеологические обороты)
  
  
  
  
  
  
  
  
  Подбирать обобщающие понятия для группы предметов.
  
  Словарный запас
  

• 

  8 слайд

  Знать детёнышей животных
  Геометрические фигуры, цвета их оттенки
  Словарный запас
  

• 

  9 слайд

  Владеть навыками словообразования:
  Словарный запас
  

• 

  10 слайд

  Грамматический строй речи:
  Ребенок должен правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, изменять существительные по числам, падежам, глаголы по видам, понимать и употреблять предлоги, согласовывать числительные и прилагательные с существительными.
  Больше общайтесь с ребёнком
  Следите за нормативностью своей речи
  Не оставляйте грамматические ошибки ребёнка без внимания
  Чаще читайте ребёнку
  
  

• 

  11 слайд

  Связная речь
  К 7 годам ребёнок должен уметь
  
  пересказывать небольшие по объёму рассказы и сказки
  составлять рассказ по картинке
  составлять рассказ по серии картин
  отвечать на вопросы по тексту
  
  
  При пересказе (рассказе) обращается внимание
  
  на структурирование текста (он должен уметь последовательно и точно строить пересказ),
  на лексику (полнота и точность использования слов),
  на грамматику (он должен правильно строить предложения, уметь использовать сложные предложения).
  на понимание ребёнком текста (он должен правильно формулировать основную мысль),
  

• 

  12 слайд

  Уважаемые родители!
  Если ваш ребенок имеет трудности в речевом
  развитии и нуждается в специальной помощи,
  не стоит надеяться на то, что он «вырастет,
  и сам научиться говорить».
  Необходимо обратиться к логопеду.
  
  

• 

  13 слайд

  Желаю удачи!
  

• 

  14 слайд

  http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2012/11/13/rekomendatsii-uchitelya-logopeda-dlya-roditeley
  
  http://go.mail.ru/search_images?q=картинки%20дети%20идут%20в%20школу&fr=web&rch=l&jsa=1#urlhash=715470506407345821
  Источники:
  http://go.mail.ru/search_images?q=картинки+учителя+логопеда
  

Краткое описание материала