1055830
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике 8 класс "Действия с десятичными дробями"

Презентация по математике 8 класс "Действия с десятичными дробями"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
8 класс математика
Обобщающий урок. Действия с десятичными дробями.
«Знания имей отличные по теме дроби десятичные!»
Королевство десятичных дробей.
Прочитайте только десятичные дроби:   56; 1,2; 5,478; 3; 0,09; 2; 7,631; 9,50...
 0,09 7,631 9,508 1,1 5,05 1,2 5,478
9,6 10 =0,96 50,08 10 =500,8 8331 100 =83,31 19 000 1 000 = 19 75,28 1 000 =7...
1000 лет 100 лет
Зарядка для глаз
Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость...
 72,5 км/ч 59,5 км/ч Через 2 часа ? км
Решение 1) Чему равна скорость сближения поездов? 72,5 км/ч +59,5 км/ч= 2) Че...
Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот зап...
1617 г. - шотландский математик Джон Непер предложил отделять десятичные зна...
Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! А какой урок, ребята, вы...
Домашнее задание:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 8 класс математика
Описание слайда:

8 класс математика

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Обобщающий урок. Действия с десятичными дробями.
Описание слайда:

Обобщающий урок. Действия с десятичными дробями.

4 слайд «Знания имей отличные по теме дроби десятичные!»
Описание слайда:

«Знания имей отличные по теме дроби десятичные!»

5 слайд Королевство десятичных дробей.
Описание слайда:

Королевство десятичных дробей.

6 слайд Прочитайте только десятичные дроби:   56; 1,2; 5,478; 3; 0,09; 2; 7,631; 9,50
Описание слайда:

Прочитайте только десятичные дроби:   56; 1,2; 5,478; 3; 0,09; 2; 7,631; 9,508; 1,1; 5,05;  

7 слайд  0,09 7,631 9,508 1,1 5,05 1,2 5,478
Описание слайда:

0,09 7,631 9,508 1,1 5,05 1,2 5,478

8 слайд 9,6 10 =0,96 50,08 10 =500,8 8331 100 =83,31 19 000 1 000 = 19 75,28 1 000 =7
Описание слайда:

9,6 10 =0,96 50,08 10 =500,8 8331 100 =83,31 19 000 1 000 = 19 75,28 1 000 =75 280 0,81 10 = 0,081 8 640 100 = 86,40 100,8 100 = 10 080 81 1 000 = 81 000 11,6 10 = 116 х : : : х : : х х х

9 слайд 1000 лет 100 лет
Описание слайда:

1000 лет 100 лет

10 слайд Зарядка для глаз
Описание слайда:

Зарядка для глаз

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость
Описание слайда:

Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость одного поезда 72,5 км/ч, а скорость второго поезда 59,5 км/ч. Они встретились через 2 часа. Какое расстояние было между двумя городами? Задача. ? км 2 часа

15 слайд  72,5 км/ч 59,5 км/ч Через 2 часа ? км
Описание слайда:

72,5 км/ч 59,5 км/ч Через 2 часа ? км

16 слайд Решение 1) Чему равна скорость сближения поездов? 72,5 км/ч +59,5 км/ч= 2) Че
Описание слайда:

Решение 1) Чему равна скорость сближения поездов? 72,5 км/ч +59,5 км/ч= 2) Чему равно расстояние между городами? 132км/ч х 2ч= Ответ: 264 км 132 (км/ч) 264 км

17 слайд Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот зап
Описание слайда:

Уже несколько тысячелетий человечество пользуется дробными числами, а вот записывать их удобными десятичными знаками оно додумалось значительно позже. http://studentbank.ru/ Из истории десятичных дробей

18 слайд 1617 г. - шотландский математик Джон Непер предложил отделять десятичные зна
Описание слайда:

1617 г. - шотландский математик Джон Непер предложил отделять десятичные знаки от целого числа либо запятой, либо точкой. 1592 г. - в записи дробей впервые встречается запятая. 1571 г. – Иоган Кеплер предложил современную запись десятичных дробей, т.е. отделение целой части запятой. До него существовали другие варианты: 3,7 писали как 3(0)7 или 3\ 7 или разными чернилами целую и дробную части. 1703 год - В России учение о десятичных дробях изложил Л.Ф.Магницкий в, в учебнике «Арифметика , сиречь наука числительная». В странах, где говорят по-английски (Англия, США, Канада и др.), и сейчас вместо запятой пишут точку, например: 2.3

19 слайд Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! А какой урок, ребята, вы
Описание слайда:

Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! А какой урок, ребята, вы извлекли из этой сказки?

20 слайд Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

Краткое описание документа:

Данная презентация создана к уроку математики в 8 классе коррекционной школы 8 вида. Тема урока: "Действия с десятичными дробями". Урок проходит в виде путешествия в королевство десятичных дробей. Король(роль которого играет учитель) просит учеников, которые играют роль знатоков, подсчитать все богатства его королевства. Знатоки одевают черные шапочки и выполняют различные задания, которые им предлагает король. Эта сюжетная линия проходит через весь урок, тем самым вызывая интерес обучающихся к предмету математика. На уроке используется различная атрибутика: корона, королевский указ, шапочки знатоков.

Общая информация

Номер материала: 488624

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.