Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему:"Деление многочлена на одночлен"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему:"Деление многочлена на одночлен"

библиотека
материалов
Урок «открытия нового знания» по математике (7 класс) Подготовила: учитель ма...
 1. Установите, какие из данных выражений являются многочленами:
2. Выполнить умножение степеней:
3. Выполнить возведение в степень:
4. Приведите подобные члены многочлена:
Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 у20 : у5 у20 : у15 (4х-9у)(4х+9у) ...
 Проблемное задание: (14 а4 + 49 а) : 7а ? (60х8+20х4 ) : 10х ?
Цель урока: выработать правило (алгоритм) деление многочлена на одночлен и ра...
«Деятельность – единственный путь к знаниям» Джордж Бернард Шоу
Задание для групп: 1. Обсудите в группе решение последнего задания диктанта:...
свойство деления суммы на число: (а+b+с): m=(а:m)+(b:m)+ +(c:m) (4х – 12у +16...
Карточка № 2 Заполните пропуски: Чтобы разделить многочлен на одночлен, нужно...
В-1 В-2 Разделите многочлен на одночлен: а) 42 б) 36у Замените «?» знак одно...
Какие многочлены являются результатом деления  (10а2 - 15ав + 25а ): (-5а); 1...
Вариант А (на «3») № 29.3; № 29.5 (а, б) – выполнить деление многочлена на од...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок «открытия нового знания» по математике (7 класс) Подготовила: учитель ма
Описание слайда:

Урок «открытия нового знания» по математике (7 класс) Подготовила: учитель математики МБОУ «Ортолыкская СОШ им. М. И. Лапшина» Попошева Айчечек Юрьевна

№ слайда 2  1. Установите, какие из данных выражений являются многочленами:
Описание слайда:

1. Установите, какие из данных выражений являются многочленами:

№ слайда 3 2. Выполнить умножение степеней:
Описание слайда:

2. Выполнить умножение степеней:

№ слайда 4 3. Выполнить возведение в степень:
Описание слайда:

3. Выполнить возведение в степень:

№ слайда 5 4. Приведите подобные члены многочлена:
Описание слайда:

4. Приведите подобные члены многочлена:

№ слайда 6 Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 у20 : у5 у20 : у15 (4х-9у)(4х+9у) 
Описание слайда:

Математический диктант Вариант 1 Вариант 2 у20 : у5 у20 : у15 (4х-9у)(4х+9у)   (2х-3у)(2х+3у)       (14 а4 + 49 а) : 7а (60х8+20х4) : 10х

№ слайда 7  Проблемное задание: (14 а4 + 49 а) : 7а ? (60х8+20х4 ) : 10х ?
Описание слайда:

Проблемное задание: (14 а4 + 49 а) : 7а ? (60х8+20х4 ) : 10х ?

№ слайда 8 Цель урока: выработать правило (алгоритм) деление многочлена на одночлен и ра
Описание слайда:

Цель урока: выработать правило (алгоритм) деление многочлена на одночлен и рассмотреть его применение на примерах.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 «Деятельность – единственный путь к знаниям» Джордж Бернард Шоу
Описание слайда:

«Деятельность – единственный путь к знаниям» Джордж Бернард Шоу

№ слайда 11 Задание для групп: 1. Обсудите в группе решение последнего задания диктанта:
Описание слайда:

Задание для групп: 1. Обсудите в группе решение последнего задания диктанта:   1 гр. - (60х8+20х4) : 10х 2 гр. - (14 а4 + 49 а) : 7а 2. Попытайтесь сформулировать правило деление многочлена на одночлен. 3. Через три минуты представьте свой материал классу.

№ слайда 12 свойство деления суммы на число: (а+b+с): m=(а:m)+(b:m)+ +(c:m) (4х – 12у +16
Описание слайда:

свойство деления суммы на число: (а+b+с): m=(а:m)+(b:m)+ +(c:m) (4х – 12у +16) : 4= (4x:4)-(12y:4)+(16:4)= =x+2y+6  

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Карточка № 2 Заполните пропуски: Чтобы разделить многочлен на одночлен, нужно
Описание слайда:

Карточка № 2 Заполните пропуски: Чтобы разделить многочлен на одночлен, нужно ______________________ на этот одночлен и полученные результаты ______________.   № 29.4(а) Выполните деление (по образцу на экране), проговаривая друг другу правило ещё раз.

№ слайда 15 В-1 В-2 Разделите многочлен на одночлен: а) 42 б) 36у Замените «?» знак одно
Описание слайда:

В-1 В-2 Разделите многочлен на одночлен: а) 42 б) 36у Замените «?» знак одночленами так, чтобы получилось верное равенство. (144р2+12ра):?=12р+а (ав3с-3а3вс):?=в2-3а2  

№ слайда 16 Какие многочлены являются результатом деления  (10а2 - 15ав + 25а ): (-5а); 1
Описание слайда:

Какие многочлены являются результатом деления  (10а2 - 15ав + 25а ): (-5а); 1. 2а + 5в + 5 2. – 2 +3а – 5 3. – 2а + 3в – 5 4. – 2 а – 3в – 5а

№ слайда 17 Вариант А (на «3») № 29.3; № 29.5 (а, б) – выполнить деление многочлена на од
Описание слайда:

Вариант А (на «3») № 29.3; № 29.5 (а, б) – выполнить деление многочлена на одночлен; Вариант Б (на «4») № 29.6 (в, г); № 29.9 – выполнить почленное деление; № 29.14 (а, в) – заменить символы * одночленами; Вариант В (на «5») №29.7, №29.13-выбрать те одночлены, на которые делится многочлен, № 29.15- заменить символы * одночленами.

Краткое описание документа:

Презентация по математике на тему "Деление многочлена на одночлен".

 

Тема открытого урока «Деление многочлена на одночлен»

 

Цель урока:формирование у учащихся способностей к самостоятельному построению новых способов действия по теме «Деление многочлена на одночлен» на основе метода рефлексивной самоорганизации, расширение понятийной базы по теме «Многочлены»  за счет включения в нее новых элементов: деление многочлена на одночлен.

 

Задачи урока:

 

Образовательные: выработать правило (алгоритм) деление многочлена на одночлен, рассмотреть примеры его применения.

 

Развивающие:развитие внимания,  памяти, умения рассуждать и аргументировать свои действия через решение проблемной задачи; развитие познавательного интереса к предмету, формирование эмоционально-положительного настроя у учащихся путем применения активных форм ведения урока и применением ИКТ;развитие рефлексивных умений через проведение анализа результатов урока и самоанализа собственных достижений.

 

Воспитательные:развитие коммуникативных умений  обучающихся через организацию групповой, парной и фронтальной работы на уроке. 

 

Тип урока: открытие новых знаний.

 

 

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров2374
Номер материала 115109
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх