Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Тема урока:
«Сложение
отрицательных
чисел»
2 слайд
2
Устно:
№ 1. Решите ребус:
3 слайд
3
Отрицательные числа появились позднее дробных. Долгое время такие числа считали «несуществующими», «ложными»
-6 -4 -2 0 1 2 4 6 8 10 х
4 слайд
4
Китай Греция Индия
5 слайд
5
а) - 127 + (-339) и - 127 + (-2339)
б) - 741 + (-1219) и - 741 + (-219)
в) - 373 + (-901) и - 1373 + (-901)
№ 2. Сравните не вычисляя
Устно:
6 слайд
6
Устно:
7 слайд
7
Устно:
8 слайд
8
Практическая работа на компьютере
В папке: D/Математика/6 класс/Урок №135
Открыть и выполнить файлы: №П-1 и №П-2
или по ссылке:
http://www.fcior.edu.ru/card/5576/polozhitelnye-i-otricatelnye-chisla-p1.html
9 слайд
9
Закрепление изученного материала
Есть ли ошибки в данных примерах?
1) -27 + - 14 = - 41;
2) - 17 + ( - 56) = 73;
3) - 38 + ( - 15) = - 53;
4) - 7,3 + ( - 9) = - 8,2.
10 слайд
10
Закрепление изученного материала
№1047
стр. 177 (на доске и в тетради)
Решение:
х + у + (-16).
Если х= - 17, у= - 29, то х+у+(-16)=
=-17+(-29)+ (-16)= - 62;
Если х= - 9,1, у= - 7,4, то х+у+ (-16)=
11 слайд
11
Закрепление изученного материала
№1048 стр. 177(на доске и в тетради) аналогичный №1057 в Д/З
Определите порядок действий;
При вычислении в столбик знак не учитывается, т.к. по определению складываем модули чисел.
Как сложить дроби с разными знаменателями?
Ответ: а)-0,973;
Ответ: б) - 11 .
12 слайд
12
Физкультминутка
13 слайд
13
Ребусы от джина
ЛИ 100 К
Ответ готов?
14 слайд
14
Ребусы от джина
Р 1 А
Ответ готов?
15 слайд
15
Ребусы от джина
С 3 Ж
Ответ готов?
16 слайд
16
Повторяем изученный материал
Дано: х>0, y>0. Сравните:
0 и х;
- у и 0;
- х и у;
у и -х;
|x| и -x;
|y| и y;
-x и |y|;
|-x| и –y;
17 слайд
17
Повторяем изученный материал
№ 1053 стр. 178
К магнитной координатной прямой прикрепите точки А и В, затем точку С - середину отрезка АВ. Назовите координату точки С.
а) А(4), В(8);
а) Ответ: С(6);
б) А(-2), В(-4);
Ответ: б) С(-3);
в) А(-3), В(5);
Ответ: в) С(1).
18 слайд
18
Домашнее задание
п. 32 стр. 176-179.
№ 1056 (ж-м);
1057(б);
1059;
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3050ffaa-7fca-335c-32f6-db6cd4e6788c/view/ по ссылке скопировать программу тренажёр и отработать текущий материал
19 слайд
19
Практическая работа на компьютере
В папке: D/Математика/6 класс/Урок №135
Открыть и выполнить файлы: №К-1 и №К-2
или по ссылке:
http://www.fcior.edu.ru/card/5576/polozhitelnye-i-otricatelnye-chisla-p1.html
20 слайд
20
2,6 дм S = 11,7 дм2
№ 1014
стр. 170 (резерв времени)
-Запишите формулу площади прямоугольника.
Выразите её длину.
Найдите площадь нового прямоугольника.
0,2 дм
0,2 дм
S - ?
21 слайд
21
№ 1014
стр. 170 (резерв времени)
- Какая геометрическая фигура является основанием цилиндра и конуса?
-Запишите площадь круга.
-Чему равно числовое значение ∏?
H= 12cм Vконуса =1/3 V цилиндра
r= 2 см Vконуса -?
22 слайд
22
Подведём итоги урока
– Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.
Ответ. Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1) сложить их модули; 2) поставить перед полученным числом знак «-».
– Может ли быть сумма отрицательных чисел равна нулю? Приведите пример.
Ответ. Нет, т.к. модули отрицательных чисел положительны. Их сумма не равна нулю.
Например: -2,5 +(-1,45) = -3,95
- Может ли при сложении отрицательных чисел получиться в результате отрицательное число? Приведите пример.
Ответ. Да, т.к. перед суммой модулей ставят знак минус.
Например: -5,5 +(-0,4) = -5,9
23 слайд
23
5
Архимед, Больше,
Брахмагупта, градус,
Декарт, координата,
минус, модуль,
отрезок, отрицательное
плюс, прямая.
Впишите математические термины, имена математиков
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
| Математика - |
|
| 6 класс, тема урока " |
|
| Сложение отрицательных чисел" Урок №2/3 |
|
| Н.Я.Виленкин и др. Математика 6 класс. Учебник для общеобразовательных школ. Москва. «Мнемозина», с 2007 г. Цель урока: Формирование навыков сложения отрицательных чисел и решения различных задач с рациональными числами. Задачи: · - обучающие - отрабатывать умение складывать отрицательные числа по правилу и с помощью координатной прямой; · - развивающие -развивать логическое мышление, а также познавательный интерес и эрудицию учащихся;
Тип урока Комбинированный Форма работы учащихся Репродуктивная Необходимое техническое оборудование: Компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, авторская презентация для сопровождения урока, инструкция для практической работы на компьютере и раздаточный материал |
|
6 665 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хлуднева Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.