221965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по методике на тему: Технология модульного обучения

Презентация по методике на тему: Технология модульного обучения

библиотека
материалов
Технология модульного обучения. Учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №...
Что такое модуль? Модульная технология обучения обеспечивает радикальный пово...
Модульная система организации УВП – движение ученика по схеме: «Всеобщее – об...
Принципы модульного обучения: 1. Модульность. 2. Структуризация содержания об...
Планирование и прогнозирование при модульном обучении: заключается в определе...
Блочное изучение материала: При изучении каждого блока выполняется «технологи...
Результат: Тематический учёт знаний по теме - мониторинг – - учёт не абстрак...
Блочно - модульная организация УВП оказывает положительное влияние на качеств...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология модульного обучения. Учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №
Описание слайда:

Технология модульного обучения. Учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ № 8» Елбаева Валентина Влпадимировна 2011 год

2 слайд Что такое модуль? Модульная технология обучения обеспечивает радикальный пово
Описание слайда:

Что такое модуль? Модульная технология обучения обеспечивает радикальный поворот к личности ученика. Дидактический модуль выступает формой, содержанием и средством обучения.

3 слайд Модульная система организации УВП – движение ученика по схеме: «Всеобщее – об
Описание слайда:

Модульная система организации УВП – движение ученика по схеме: «Всеобщее – общее – единичное». Всеобщая картина мира – а потом идёт детализация. «Подробности не только увеличивают бесполезную работу памяти, но и заслоняют главное, из-за деревьев школьники перестают видеть лес». М.Н. Скаткин

4 слайд Принципы модульного обучения: 1. Модульность. 2. Структуризация содержания об
Описание слайда:

Принципы модульного обучения: 1. Модульность. 2. Структуризация содержания обучения на обособленные элементы. 3. Динамичность, гибкость осознанной перспективы. 4. Цельность и завершённость единиц учебного материала – в виде блоков - модулей.

5 слайд Планирование и прогнозирование при модульном обучении: заключается в определе
Описание слайда:

Планирование и прогнозирование при модульном обучении: заключается в определении зон ближайшего и перспективного развития ученика, учителя, коллектива, школы в целом в определённых условиях окружающей среды на основе педагогического анализа.

6 слайд Блочное изучение материала: При изучении каждого блока выполняется «технологи
Описание слайда:

Блочное изучение материала: При изучении каждого блока выполняется «технологический» цикл: Первичное предъявление учащимся нового материала; Оперативный контроль усвоения знаний: Разучивание материала и его глубокое усвоение; Тематический блочный контроль знаний; Систематическое повторение. Завершение - контроль знаний по данному блоку с выставление отметок по теме.

7 слайд Результат: Тематический учёт знаний по теме - мониторинг – - учёт не абстрак
Описание слайда:

Результат: Тематический учёт знаний по теме - мониторинг – - учёт не абстрактных знаний, а знаний по определённой теме.

8 слайд Блочно - модульная организация УВП оказывает положительное влияние на качеств
Описание слайда:

Блочно - модульная организация УВП оказывает положительное влияние на качество ЗУН учащихся; фактическое состояние результатов в учебной деятельности соответствует ожидаемому прогнозу. Достижению этих результатов способствует - - щадящий режим; погружение в предмет; преподавание учебного материала крупными блоками с последующей отработкой; оптимальные, рациональные методы, средства и формы обучения, предусмотренные блочно - модульной организацией УВП; - возросшее в условиях эксперимента профессиональное мастерство учителей

9 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В презентации отражены основные методические характеристики модульной технологии. Дано понятие: Что такое модуль:Модульная технология обучения обеспечивает радикальный поворот к личности ученика. Модуль выступает формой, содержанием и средством обьучения.

Выделены принципы модульного обучения, планирование и прогнозирование. В презентации показано, как распределяется в модуле материал. главным элементом модуля является рефлексия по итогу изхузения модуля. 

Показано, что способствует достижению результатов по предмету. Чётко выделены основные факторы достижения- это:

- щадящий режим;

- погружение в предмет;

- преподавание предмета крупными блоками;

- оптимальные, рациональные методы преодавания материала.

Общая информация

Номер материала: 122973

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.