Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская деятельность на уроках истории и обществознания
Учитель истории и обществознания
Державинской ООШ
Шагеева Ильсуяр Ильгизаровна
2 слайд
Голосование, выборы, референдум
Урок обществознания 9 класс
3 слайд
Девиз урока :
Главное слово – твое!
Тебе дали решать,
Как нам жить – так решай!
Не мешкай, не медли!
Не сваливай все на другого!
Есть выбор сегодня,
А значит, давай, выбирай!
Быть может твое будет
Самое веское слово!
4 слайд
Цель: формирование у учащихся представления о голосовании, как одной из форм участия граждан в политической жизни страны.
Задачи:
- познакомить с сущностью и принципами избирательной системы, с различными видами избирательных систем.
- формирование и закрепление учебно-исследовательских умений учащихся, формирование умений аргументированно высказывать свою точку зрения;
-воспитывать чувство патриотизма
5 слайд
2012 год
Год Российской истории
Год историко-культурного наследия Республики Татарстан
Год Корана
6 слайд
Всевышний Аллах сказал:
«О те, которые уверовали! Повинуйтесь Аллаху, повинуйтесь Посланнику и обладателям власти среди вас. Если же возникнет между вами тяжба о чем-нибудь, то возлагайте ее решение на Аллаха и Посланника, если вы веруете в Аллаха и в Судный день. Так будет лучше и благоприятнее по исходу» (Сура «Женщины», аят 59).
7 слайд
Проблемный вопрос
Как реально можно добиться повышения избирательной активности молодежи в нашей стране?
8 слайд
Выборы являются одним из существенных признаков демократии. Через выборы народ вручает своим представителям право на осуществление власти. Тем самым реализуется представительная форма участия граждан в политике. Однако представительство народных интересов может быть осуществлено при условии если выборы организованы демократически. А это во многом зависит от избирательной системы.
Избирательная система – порядок формирования выборных органов государства, совокупность правил, на основе которых определяются взаимоотношения между парламентом, правительством и электоратом.
9 слайд
Круг избирателей, голосующих за какую-либо политическую партию на парламентских, президентских или муниципальных выборах, называется электоратом (от латинского – избиратель)
10 слайд
Исследовательская работа учащихся по группам с текстом учебника – стр.55-56 и Конституцией РФ
Что такое активное избирательное право и пассивное избирательное право?
В чем отличия?
Какого возраста должны достигнуть граждане, чтобы получить возможность осуществить свое активное избирательное право?
Кто может назвать возраст, достигнув которого можно выдвигать свою кандидатуру в депутаты, на пост президента?
Кто не имеет право избирать и быть избранным?
11 слайд
Избирательное право –
это право граждан избирать и быть избранным в государственные органы
Активное – право граждан участвовать в выборах, с 18 лет
Пассивное – право гражданина быть избранным в представительные органы государства, с 21 года
12 слайд
Некоторые ограничены в праве избирать и быть избранными:
лица, признанные судом недееспособными
лица, содержащиеся по приговору суда в местах лишения свободы.
13 слайд
Физкультминутка «Как я собираюсь на выборы».
1 упр. – встали, подтянулись, присели – покушали , встали.
2 упр. – пошли на выборы- маршировка на месте.
14 слайд
Учитель объясняет принципы участия граждан в выборах
Всеобщее избирательное право - избирать могут все, кроме категорий граждан, оговоренных в законе.
Равное избирательное право, т. е. один человек - один голос.
Прямое избирательное право, т. е. избиратель голосует «за» или «против» кандидатов непосредственно.
Тайное голосование, т. е. исключается контроль за волеизъявлениями избирателей.
15 слайд
Виды избирательных систем
1. Мажоритарная - проведение выборов по одномандатным, реже - многомандатным избирательным округам и подведение итогов выборов по большинству поданных за кандидата голосов.(50 % + 1 голос)
2.Пропорциональная - основана на подаче голосов за списки кандидатов, выдвигаемые избирательными объединениями. Мандаты распределяются между списками кандидатов пропорционально поданным голосам, при этом устанавливается заградительный барьер
16 слайд
референдум
всенародное голосование по законопроектам, действующим законам либо иным вопросам государственного значения.
17 слайд
Деловая игра «Моя гражданская позиция».
Основным методом работы на данном этапе является метод неоконченного предложения.
Каждая группа получает карточку, на которой записано начало предложения «Участие в выборах – это важно, потому что…»
Участники должны подобрать определения, наиболее подходящие для данного понятия.
Итогом игры должно стать понимание учащимися важности знания и умения пользоваться избирательными правами, осознание необходимости участия в избирательном процессе, политической жизни страны.
18 слайд
Учащиеся попробуют ответить на проблемный вопрос, который был задан в начале урока: Как реально можно добиться повышения избирательной активности молодежи в нашей стране? Сначала подумайте, затем свои группы по способностям разделите на две подгруппы – одна подгруппа свои рассуждения изложите в форме плаката – призыва или агитации к выборам, а другая – в устной форме.
19 слайд
Подведение итогов
- что вы нового узнали сегодня на нашем уроке?
- за кого бы вы проголосовали 4 марта? Почему?
Вывод: Таким образом, в демократическом обществе политическая активность граждан – это залог его развития.
20 слайд
Домашнее задание.
Написать эссе на одну из предложенных тем (по выбору учащихся):
1.Если бы вас избрали президентом России, какие социальные проблемы молодежи вы решили бы в первую очередь?
2. Зачем нужны выборы?
3. Как вы думаете, почему падает активность избирателей на выборах? Какими могут быть последствия этого явления для личности, общества, государства?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В разделе "Политическая сфера" в 9 классе проходим тему "Голосование, выборы, референдум". В презентации "Голосование, выборы, референдум" представлена работа исследовательской направленности для использования на уроках по обществознанию. Цель: формирование у учащихся представления о голосовании, как один из форм участия граждан в политической жизни страны. Задачи: познакомить учащихся с сущностью и принципами избирательной системы, с различными видами избирательных систем.
-формирование и закрепление учебно-исследовательских умений учащихся, формирование умений аргументированно высказывать свою точку зрения.
-воспитывать чувство патриотизма.
6 664 943 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шагеева Ильсуяр Ильгизаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.