Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема:
«Обмен, торговля, реклама»
Урок обществознания
7 класс
Учитель обществознания
МОУ Чупровской ООШ,
Калганский район
Подглазова О.Н.
2 слайд
...Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокий эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
А. С. Пушкин
3 слайд
ПОВТОРЕНИЕ
1. Заполните пропуск в схеме
Основные сферы экономики
Распределение
Потребление
?
Производство
1. Заполните пропуск в схеме
4 слайд
2. Специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в практической деятельности умения и навыки?
Труд
Зарплата
Бизнес
Профессия
Квалификация
Ремесло
Мастерство
5 слайд
3. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи товара?
Ресурсы
Затраты
Прибыль
Технология
Обмен
6 слайд
4. Что относится к постоянным затратам:
а) премии работникам по итогам года;
б) стоимость аренды помещения офиса;
в) оплата доставки сырья;
г) сдельная зарплата работников;
д) затраты на электроэнергию.
7 слайд
5. Вставьте слова в определение понятия «бизнес»
Бизнес ( ……….. ) - ……………… деятельность, направленная на получение ………….. .
8 слайд
6. К какому виду бизнеса относится – выпуск газет и журналов
а) производственный;
б) финансовый;
в) торговый;
г) страховой;
д) посреднический.
9 слайд
7. Заполните схему
Формы бизнеса
Товарищество
?
?
10 слайд
Тема:
«Обмен, торговля, реклама»
Урок обществознания
7 класс
11 слайд
План урока
Зачем люди обмениваются
Торговля и ее формы
Реклама – двигатель торговли
12 слайд
Вспомни
Что создается трудом?
Какими ремеслами может овладеть человек?
Как влияет на экономику разделение труда?
Какая форма хозяйствования лучше отвечает целям экономики – натуральное хозяйство или товарное?
13 слайд
П. П. Верещагин
«Рынок в Нижнем Новгороде»
14 слайд
1. Зачем люди обмениваются
Пословица «Не обманешь – не продашь»
15 слайд
Стоимость – мера, с помощью которой определяется ценность товара или его полезность.
Цена товара – это его стоимость, выраженная в денежной форме.
1. Зачем люди обмениваются
16 слайд
Адам Смит (1723 – 1790)
17 слайд
2. Торговля и ее формы
Торговля – отрасль хозяйства, реализующая товары путем купли – продажи.
Оптовая и розничная
Внутренняя и внешняя
18 слайд
Оптовая торговля
Розничная торговля
19 слайд
20 слайд
Где узнать что «blend-a-med»
Нас спасет от многих бед,
что «Растишка» нам поможет
Сил набраться, подрасти
И тяжелый груз познанья
Все успешнее нести.
Где живут те витамины,
Что избавят от ангины?
Почему «Фруктовый сад»
Очень нужный для ребят?
Кто поможет маме в череде забот
Справиться с проблемами
Без больших хлопот:
Где одежду всем купить,
Что братишке подарить,
Как найти шампунь без слез
И полезный для волос.
Есть волшебница одна
Всем нам очень нужная,
Печатная, наружная …
21 слайд
3. Реклама – двигатель торговли
Реклама ( от лат. reclamo – выкрикиваю) – информация о потребительских свойствах товара или услуги с целью продажи.
22 слайд
Учимся быть думающими покупателями
Местный рынок потребительских товаров. Ассортимент товаров большой, цены оптовые (ниже чем в магазине), гарантия качества отсутствует. Достоверной информации о товаре нет.
Объявление о продаже товара в газете. Цена договорная. Гарантия качества отсутствует. Достоверной информации о товаре нет.
Универмаг. Цены розничные (выше чем на рынке). Имеется гарантия качества, достоверная и полная информация о товаре.
Сделай свой выбор
23 слайд
Домашнее задание
§ 16,
групповое задание «В классе и дома»:
1 группа – задание № 2,
2 группа – задание № 5,
3 группа задание № 6, стр. 178.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
При применении данной разработки на уроке используется оборудование: проектор, компьютер, учебник под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.
Разработка урока включает сочетание разнообразной работы на уроке:
1. Работа с эпиграфом А.С. Пушкина на организационном моменте позволяет учащимся определить то, о чем пойдет речь на уроке.
2. Письменная или устная работа (приложение 1, презентация) при обобщении знаний.
3. Постановка целей урока самими учащимися.
4. Работа по вопросам в учебнике с целью актуализации знаний учащихся.
5. Работа с иллюстрацией «Рынок в Нижнем Новгороде».
6. Анализ пословицы «Не обманешь – не продашь» при изучении нового материала.
7. Работа с текстом учебника – рубрика «Жил на свете человек», «Поэтическое слово» (чтение и анализ стихотворения), рубрика «Учимся быть думающими покупателями».
8. Просмотр видеоролика Приложение 3. Обсуждениезначения рекламы в развитии экономики.
В ходе урока проводится физминутка для глаз, представленная в презентации.
Урок заканчивается проведением рефлексии. Учитель просит учащихся на полях тетради карандашом поставить оценку: 5 – новая тема полностью усвоена, все понятно; 4 – тема освоена не до конца, есть непонятный и неусвоенный материал; 3 – тема не понятна, термины не усвоены.
Затем следует коллективное обсуждение и выставление оценок за работу на уроке.
Домашнее задание включает разделение на 3 группы, каждая группа получает свое задание:
1 группа – разрабатывает «Памятку покупателю»;
2 группа – создает рекламу зубной пасты;
3 группа – подбирает вырезки из газет и журналов с рекламными объявлениями.
6 671 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Подглазова Олеся Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.