652047
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация по обществознанию на тему "Обмен, торговля, реклама" (7 класс)

Презентация по обществознанию на тему "Обмен, торговля, реклама" (7 класс)

библиотека
материалов
Урок обществознания 7 класс Учитель обществознания МОУ Чупровской ООШ, Калган...
...Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокри...
ПОВТОРЕНИЕ 1. Заполните пропуск в схеме Основные сферы экономики Распределени...
2. Специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в прак...
3. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи...
7. Заполните схему Формы бизнеса Товарищество ? ?
Урок обществознания 7 класс
План урока Зачем люди обмениваются Торговля и ее формы Реклама – двигатель то...
П. П. Верещагин «Рынок в Нижнем Новгороде»
1. Зачем люди обмениваются
1. Зачем люди обмениваются
Адам Смит (1723 – 1790)
2. Торговля и ее формы
Где узнать что «blend-a-med» Нас спасет от многих бед, что «Растишка» нам пом...
3. Реклама – двигатель торговли
Местный рынок потребительских товаров. Ассортимент товаров большой, цены опто...
Домашнее задание § 16, групповое задание «В классе и дома»: 1 группа – задани...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок обществознания 7 класс Учитель обществознания МОУ Чупровской ООШ, Калган
Описание слайда:

Урок обществознания 7 класс Учитель обществознания МОУ Чупровской ООШ, Калганский район Подглазова О.Н.

2 слайд ...Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокри
Описание слайда:

...Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокрита; Зато читал Адама Смита И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет. А. С. Пушкин

3 слайд ПОВТОРЕНИЕ 1. Заполните пропуск в схеме Основные сферы экономики Распределени
Описание слайда:

ПОВТОРЕНИЕ 1. Заполните пропуск в схеме Основные сферы экономики Распределение Потребление ? Производство 1. Заполните пропуск в схеме

4 слайд 2. Специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в прак
Описание слайда:

2. Специальные знания, полученные работником, а также приобретенные им в практической деятельности умения и навыки?

5 слайд 3. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи
Описание слайда:

3. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи товара? Ресурсы Затраты Прибыль Технология Обмен

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд 7. Заполните схему Формы бизнеса Товарищество ? ?
Описание слайда:

7. Заполните схему Формы бизнеса Товарищество ? ?

10 слайд Урок обществознания 7 класс
Описание слайда:

Урок обществознания 7 класс

11 слайд План урока Зачем люди обмениваются Торговля и ее формы Реклама – двигатель то
Описание слайда:

План урока Зачем люди обмениваются Торговля и ее формы Реклама – двигатель торговли

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд П. П. Верещагин «Рынок в Нижнем Новгороде»
Описание слайда:

П. П. Верещагин «Рынок в Нижнем Новгороде»

14 слайд 1. Зачем люди обмениваются
Описание слайда:

1. Зачем люди обмениваются

15 слайд 1. Зачем люди обмениваются
Описание слайда:

1. Зачем люди обмениваются

16 слайд Адам Смит (1723 – 1790)
Описание слайда:

Адам Смит (1723 – 1790)

17 слайд 2. Торговля и ее формы
Описание слайда:

2. Торговля и ее формы

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Где узнать что «blend-a-med» Нас спасет от многих бед, что «Растишка» нам пом
Описание слайда:

Где узнать что «blend-a-med» Нас спасет от многих бед, что «Растишка» нам поможет Сил набраться, подрасти И тяжелый груз познанья Все успешнее нести. Где живут те витамины, Что избавят от ангины? Почему «Фруктовый сад» Очень нужный для ребят? Кто поможет маме в череде забот Справиться с проблемами Без больших хлопот: Где одежду всем купить, Что братишке подарить, Как найти шампунь без слез И полезный для волос. Есть волшебница одна Всем нам очень нужная, Печатная, наружная …

21 слайд 3. Реклама – двигатель торговли
Описание слайда:

3. Реклама – двигатель торговли

22 слайд Местный рынок потребительских товаров. Ассортимент товаров большой, цены опто
Описание слайда:

Местный рынок потребительских товаров. Ассортимент товаров большой, цены оптовые (ниже чем в магазине), гарантия качества отсутствует. Достоверной информации о товаре нет. Объявление о продаже товара в газете. Цена договорная. Гарантия качества отсутствует. Достоверной информации о товаре нет. Универмаг. Цены розничные (выше чем на рынке). Имеется гарантия качества, достоверная и полная информация о товаре. Сделай свой выбор

23 слайд Домашнее задание § 16, групповое задание «В классе и дома»: 1 группа – задани
Описание слайда:

Домашнее задание § 16, групповое задание «В классе и дома»: 1 группа – задание № 2, 2 группа – задание № 5, 3 группа задание № 6, стр. 178.

Краткое описание документа:

     При применении данной разработки на уроке используется оборудование: проектор, компьютер, учебник под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.

 Разработка урока включает сочетание разнообразной работы на уроке:

1.        Работа с эпиграфом А.С. Пушкина на организационном моменте позволяет учащимся определить то, о чем пойдет речь на уроке.

2.        Письменная или устная работа (приложение 1, презентация) при обобщении знаний.

3.        Постановка целей урока самими учащимися.

4.        Работа по вопросам в учебнике с целью актуализации знаний учащихся.

5.        Работа с иллюстрацией  «Рынок в Нижнем Новгороде».

6.        Анализ пословицы «Не обманешь – не продашь» при изучении нового материала.

7.        Работа с текстом учебника – рубрика «Жил на свете человек», «Поэтическое слово» (чтение и анализ стихотворения), рубрика  «Учимся быть думающими покупателями».

8.        Просмотр видеоролика Приложение 3. Обсуждениезначения рекламы в развитии экономики.

      В ходе урока проводится физминутка для глаз, представленная в презентации.

      Урок заканчивается проведением рефлексии. Учитель просит учащихся на полях тетради карандашом поставить оценку: 5 – новая тема полностью усвоена, все понятно; 4 – тема освоена не до конца, есть непонятный и неусвоенный материал; 3 – тема не понятна, термины не усвоены.

      Затем следует коллективное обсуждение и выставление оценок за работу на уроке.

      Домашнее задание включает разделение на 3 группы, каждая группа получает свое задание:

 1 группа – разрабатывает «Памятку покупателю»;

 2 группа – создает рекламу зубной пасты;

 3 группа – подбирает вырезки из газет и журналов с рекламными объявлениями.

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 282007

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Комментарии:

8 месяцев назад

замечательный материал к уроку. нет ни чего лишнего. спасибо автору. где можно найти Приложение №3 (видеоролик)

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.