Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шувалова Лариса Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником
Данный рабочий лист поможет детям запомнить информацию к беседе данного урока. Здесь они смогут рассмотреть области жарких стран, найти их и закрасить цветом.
Также вспомнить в чем разница Африканского и Индийского слона, найти животных жарких стран.
Рабочий лист представлен в черно-белом варианте. Дети смогут проявить творческие способности и раскрасить картинки.
1 лист- задания
2 лист - ответы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
ПРИВЕТ!
2 слайд
3 слайд
О
С
Л
Н
СЛОН
4 слайд
Где живут слоны?
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Индийский слон
Африканский слон
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Слоны в саванне
15 слайд
Слон в индийском лесу
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
…бивни, хобот, уши, хвост
23 слайд
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Где живут cлоны?
Цели
Образовательные:
Формирование представление о жарких (тропические леса и саванны) районах Земли, о разнообразии жизни в этих районах. Нахождение данных районов на карте, отличительные признаки растительности и животных
Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-образного мышления.
Формирование чувства любви к своей родине..
Формировать УУД:
- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
- Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.
- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.
- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
6 820 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аксёнова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4838 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсовМини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.