Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по русскому языку и литературе на тему "Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное» (2-5 классы)

Систематизация и обобщение знаний по теме "Имя числительное"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
856
33
22.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 34
Покупателей: 1 546

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Лашутина Софья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником

Данный материал подойдет для работы на заключительных уроках по разделу "Имя числительное" в 6 классе, а также для повторения темы в 10 классе. В презентации отражены задания для отработки основных тем по разделу. Всего представлено 9 заданий и ответы к ним. Тематическая направленность заданий: Задание 1. Различение имен числительных от других частей речи с числовым значением. Задание 2. Определение разрядов числительных. Задание 3. Склонение числительных. Задание 4. Склонение числительных + повторение правописания окончаний существительных в форме родительного падежа множественного числа. Задание 5. Синтаксическая роль числительных. Задание 6. Синтаксическая роль числительных. Задание 7. Морфологический разбор числительных. Задание 8. Склонение числительных (развитие умения видеть ошибки в склонении) Задание 9. Употребление собирательных числительных (развития умения видеть ошибки в употреблении собирательных числительных).

Краткое описание методической разработки

Данный материал подойдет для работы на заключительных уроках по разделу "Имя числительное" в 6 классе, а также для повторения темы в 10 классе. В презентации отражены задания для отработки основных тем по разделу. Всего представлено 9 заданий и ответы к ним.

Тематическая направленность заданий:

Задание 1. Различение имен числительных от других частей речи с числовым значением.

Задание 2. Определение разрядов числительных.

Задание 3. Склонение числительных.

Задание 4. Склонение числительных + повторение правописания окончаний существительных в форме родительного падежа множественного числа.

Задание 5. Синтаксическая роль числительных.

Задание 6. Синтаксическая роль числительных.

Задание 7. Морфологический разбор числительных.

Задание 8. Склонение числительных (развитие умения видеть ошибки в склонении)

Задание 9. Употребление собирательных числительных (развития умения видеть ошибки в употреблении собирательных числительных).

Развернуть описание

Презентация по русскому языку и литературе на тему "Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное» (2-5 классы)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку и литературе на тему "Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное» (2-5 классы)" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • FokinaLida.75@mail.ru Урок русского языка 
и литературыво 2-5 классах «Сказк...

    1 слайд

    FokinaLida.75@mail.ru
    Урок русского языка
    и литературы
    во 2-5 классах
    «Сказка о том,
    как смелые путешественники
    с пиратами боролись»

  •     Парусник «Отважный»FokinaLida.75@mail.ru

    2 слайд

    Парусник «Отважный»
    FokinaLida.75@mail.ru

  • Команда парусника«Отважный»

    3 слайд

    Команда
    парусника
    «Отважный»

  • Имя существительное – это часть речи, которая обозначает
…

    4 слайд

    Имя существительное – это

    часть речи, которая обозначает

  • Имя существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет

    5 слайд

    Имя существительное – это

    часть речи, которая обозначает
    предмет

  • Имя существительное  отвечает на вопросы
… или …

    6 слайд

    Имя существительное

    отвечает на вопросы
    … или …

  • Имя существительное  отвечает на вопросы
кто? или что?

    7 слайд

    Имя существительное

    отвечает на вопросы
    кто? или что?

  • Имя существительное  может относиться к одному из трёх …

    8 слайд

    Имя существительное

    может относиться к одному из трёх …

  • Имя существительное  может относиться к одному из трёх родов

    9 слайд

    Имя существительное

    может относиться к одному из трёх родов

  • Имя существительное  может относиться к одному из трёх родов
(женский, мужск...

    10 слайд

    Имя существительное

    может относиться к одному из трёх родов
    (женский, мужской и средний)

  • Зная род и окончание 
имени существительного 
можно определить 
…

    11 слайд

    Зная род и окончание
    имени существительного
    можно определить

  • Зная род и окончание 
имени существительного можно определить 
склонение

    12 слайд

    Зная род и окончание
    имени существительного можно определить
    склонение

  • Имена существительныеизменяются 
по … и …

    13 слайд

    Имена существительные

    изменяются
    по … и …

  • Имена существительныеизменяются 
по числам и падежам

    14 слайд

    Имена существительные

    изменяются
    по числам и падежам

  • FokinaLida.75@mail.ru КОРАБЛИК
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораб...

    15 слайд

    FokinaLida.75@mail.ru
    КОРАБЛИК
    Матросская шапка,
    Веревка в руке,
    Тяну я кораблик
    По быстрой реке,
    И скачут лягушки
    За мной по пятам
    И просят меня:
    — Прокати, капитан!

    Агния Барто

  • FokinaLida.75@mail.ru

    16 слайд

    FokinaLida.75@mail.ru

  • FokinaLida.75@mail.ru КОРАБЛИК
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораб...

    17 слайд

    FokinaLida.75@mail.ru
    КОРАБЛИК
    Матросская шапка,
    Веревка в руке,
    Тяну я кораблик
    По быстрой реке,
    И скачут лягушки
    За мной по пятам
    И просят меня:
    — Прокати, капитан!

    Агния Барто

  • физминутка

    18 слайд

    физминутка

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 25 слайд

  • До встречи!

    26 слайд

    До встречи!

  • FokinaLida.75@mail.ru

    27 слайд

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Спасибо, мы вам благодарны! Имена существительные                    Fo...

    28 слайд

    Спасибо, мы вам благодарны!

    Имена существительные




    FokinaLida.75@mail.ru

  • Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет.Он бежит себе в волнахНа раздутых...

    29 слайд

    Ветер по морю гуляет
    И кораблик подгоняет.
    Он бежит себе в волнах
    На раздутых парусах.



    - Из какого произведения этот отрывок?
    - Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Ветер по морю гуляетИ кораблик подгоняет.Он бежит себе в волнахНа раздутых...

    30 слайд

    Ветер по морю гуляет
    И кораблик подгоняет.
    Он бежит себе в волнах
    На раздутых парусах.

    «Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин


    - Из какого произведения этот отрывок?
    - Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да...

    31 слайд

    Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно — конечно, в том случае, если бы не съел её аист. Но случилось одно происшествие.



    - Из какого произведения этот отрывок?
    - Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да...

    32 слайд

    Жила-была на свете лягушка-квакушка. Сидела она в болоте, ловила комаров да мошку, весною громко квакала вместе со своими подругами. И весь век она прожила бы благополучно — конечно, в том случае, если бы не съел её аист. Но случилось одно происшествие.

    «Лягушка-путешественница» В. М. Гаршин

    - Из какого произведения этот отрывок?
    - Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь...

    33 слайд

    Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей, и видно было — она знала, что ею забавляются, и оттого ещё больше расходилась.



    - Из какого произведения этот отрывок?
    Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь...

    34 слайд

    Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода, весь народ был на палубе. Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех. Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей, и видно было — она знала, что ею забавляются, и оттого ещё больше расходилась.

    «Прыжок» Л.Н.Толстой

    - Из какого произведения этот отрывок?
    Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Наш корабль стоял на якоре у берегов Африки. День был прекрасный, с моря д...

    35 слайд

    Наш корабль стоял на якоре у берегов Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер; но к вечеру погода изменилась: стало душно и, точно из топленной печки, несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары.
    Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: «Купаться!» — и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.






    - Из какого произведения этот отрывок?
    Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • Наш корабль стоял на якоре у берегов Африки. День был прекрасный, с моря д...

    36 слайд

    Наш корабль стоял на якоре у берегов Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер; но к вечеру погода изменилась: стало душно и, точно из топленной печки, несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары.
    Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: «Купаться!» — и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.

    «Акула» Л.Толстой




    - Из какого произведения этот отрывок?
    Кто автор?

    FokinaLida.75@mail.ru

  • До новых 
встреч!

    37 слайд

    До новых
    встреч!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация по русскому языку и литературе на тему "Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»  (2-5 классы)    

Форма проведения урока: урок- сказка «Сказка о том, как смелые путешественники с пиратами боролись»

Цель по русскому языку:

обобщить и систематизировать знания учащихся об имени существительном

Цель по литературе:

 

актуализировать знания учащихся по произведениям морской тематики

Задачи:

·         формировать умение распознавать имя существительное,

·         учить находить именасуществительные в тексте и подбирать их самостоятельно,

·         классифицировать одушевленные и неодушевленные имена суще­ствительные,

·         формировать умения отличать собственные и нарица­тельные имена существительные,

·         обобщить знания учащихся об употреблении заглавной  буквы в именах собственных,

·         формировать умение писать имена существительные с шипящим звуком на конце мужского и женского рода,

·         вырабатывать навыки грамотного письма,

·         закрепить навыки правописания изученных орфограмм,

·         развивать умение определять род имён существительных

·         развивать умения определять число имён существи­тельных,

·         раз­вивать наблюдательность, речь, творческое мышление,

 

·         воспитывать любовь к русскому языку и литературе, коммуникативные качества учащихся

Виды работ:

- частичный морфологический разбор,

- орфографическая работа (списывание, работа со словарем, работа по карточкам, работа с литературным текстом)

- выразительное чтение и анализ литературных произведений,

- конструирование текстов по данному началу, словесное рисование,

- высказывания на лингвистическую тему,

 

- физкультминутка 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 945 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 02.12.2014 1526
    • PPTX 4.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перова Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перова Ольга Ивановна
    Перова Ольга Ивановна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 171933
    • Всего материалов: 138

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МКОУ Таловская СОШ
    Учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след. Но как же он важен! Великие педагоги не сотворили пирамид, дворцов или плотин, но их мысли изменили мир. Я не знаю фамилии тех учителей, которые обучали Эйнштейна - физике, Менделеева - химии, Тимирязева и Павлова - биологии. Но, наверное, в великих достижениях этих ученых есть и заслуги их учителей.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 362 626 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Эволюция религиозных верований и конфессиональное пространство России

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 278 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 365 человек
Смотреть ещё 6 084 курса