Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Предмет: русский язык в классах с казахским языком обучения.

Класс: 7

Тема:  «Притяжательные местоимения»

Общая цель: учащиеся систематизируют знания, умения, навыки по изучаемой теме «Местоимение». Познакомятся с новым разрядом местоимений – притяжательными местоимениями, их морфологическими признаками.

Этапы

Время

Виды заданий и действия участников

Процесс оценивания

1.Организацион-ный момент. Формирование групп.

2 мин.

1.Распределение групп. Упражнение «Паззлы». Определение внутри группы учащимися оценщика по критериям оценочного бланка.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть сегодня на открытом уроке. Работать мы будем по группам.  Тот, кто сел напротив цветной карточки -  оценщик. Он и будет заполнять оценочный лист. За верные, правильные, четкие, полные ответы на  задания   каждый будет получать оценочные фишки (1,2,3).

Количество набранных баллов за урок – ваша оценка. Помните о правилах работы в группах! Желаю успехов!

- Открываем тетради, оформляем работу: дата, классная работа.

 

Наблюдение

2. Проверка домашнего задания

5 мин

2.Упр. 594. Переведите на русский язык, укажите лицо и число. (стр. 43).

Межпредметная связь.

Формативное оценивание
«смайлики»

3. Вызов. Методы активного обучения

6 мин.

3.  - Давайте вспомним, что же нам уже известно о местоимениях?
Повторение пройденной темы через приём «Большая стирка» с использованием открытых и закрытых вопросов.

Формативное оценивание
«
фишки»

4.Осмысление.

Проверка понимания и усвоения нового материала

Теоретический материал

12 мин

4.  - Диалогическое обучение по проблемному вопросу изучаемой темы.

- В каком столбике прилагательные, а в каком местоимение? На какие вопросы отвечают выделленные?

Презентация темы.

Работа с таблицой.

Индивидуальная работа. Склонение притяжательных местоимений.

- Выполнение тренировочных упражнений. Работа по карточкам. Упр. 598.

Физминутка «Хорошее настроение».

Взаимооценивание

по критериям

 

 

Формативное оценивание

5.Исследовательский. 

Закрепление.

12 мин

5. Постановка открытых вопросов с целью закрепления новой темы.

Метод «Рыбная кость». Совместная работа в группе. Составляют постер по изученной теме. Выступление спикера.

Составление постеров и выступление спикеров.

Поощрение по стратегии «Хлопки»

6. Рефлексия

 

5 мин.

6. Рефлексия. Метод «Синквейн».

 Лист обратной связи.

Взаимооценка

Самооценка

7. Подведение итогов

3 мин.

7. Оценщики подводят итог по оценочному бланку

Суммативное оценивание по критериям

Последующие задания и чтение (Д/З)

Закрепление пройденного материала. Написать эссе на тему «Моя семья», используя притяжательные местоимения.

 

Ресурсы и оснащение

Интерактивная доска. Цветные листы. Маркеры. Ватманы. Оценочные листы.

 

 

Результаты обучения: смогут  различать формы личных и притяжательных местоимений.

Ключевые идеи значимые для занятия: разряды местоименийю

 

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров247
Номер материала 313176
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх