Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сложноподчиненные предложения
с придаточными цели
2 слайд
3 слайд
Сложноподчиненное предложение
с придаточным цели
Сложноподчиненное предложение с придаточным цели раскрывают цель того, о чем говорится в главном предложении.
Придаточные цели относятся ко всей главной части , имеют значение цели, отвечают на вопросы с какой целью? зачем?
Придаточные предложения присоединяются к главному с помощью союзов: чтобы, для того чтобы, лишь бы, только бы, с тем чтобы….
Для того чтобы доказать свою версию, необходимо выстроить цепочку рассуждений.
В этих СПП иногда употребляются указательное слово затем:
Я приехал затем, чтобы объясниться.
4 слайд
Сложноподчиненные предложения цели
Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем
5 слайд
6 слайд
Пунктуационная разминка.
Правильно расставьте знаки препинания
1). Бабушка Айганым организовала школу, чтобы Шохан получил начальное образование.
2). Ученый потратил целый час на то, чтобы найти нужную книгу.
3). Летом ученики посетили село Сырымбет, где провел свои детские годы Шохан Уалиханов.
4). Для того чтобы Шохан продолжил свое образование, отец его повез в Омск.
7 слайд
Графический диктант,
составьте схемы спп:
1. Воздух мы замечаем тогда, когда его начинает не хватать.
2. Чтобы сделать это выражение совсем точным, надо бы вместо слова “замечать” употребить слово “дорожить”.
3. Действительно, мы не дорожим воздухом и не думаем о нем, пока нормально и беспрепятственно дышим.
4. Для того чтобы вырастить этот сорт, ученый несколько лет проводил эксперименты..
5. Бывают сладчайшие, драгоценные глотки воздуха, которые человек помнит всю жизнь.
Схемы предложений:
1. [...тогда], (когда…). 2. (Чтобы…),[ …]. 3. [… ], (пока… ).
4. (Для того чтобы…), [ …]. 5. [ …], (которые...).
8 слайд
Конструирование предложений .
Соедините придаточные предложения с главными, составьте схемы предложений, фонетический разбор - мое
9 слайд
Аналитическая работа: найдите соответствие между схемами и предложениями, расставляя знаки препинания в предложениях
1).В стенах кадетского корпуса будущий ученый получил первые знания которые помогли формированию его личности.
2).Уалиханов совершает свою знаменитую поездку в Кашгарию которая принесла ему славу отважного путешественника и крупного ученого.
3).В том месте где зашло солнце небо ещё грело багряными полосами.
1.[…_____===],{которые === ….}.
2.[ ___===], { которая …..___...}.
3.[…,{ где ___==….}, ___===…].
4.[…===____...], {где …___...}.
5.[ ___===], {которая ….===...}.
10 слайд
Ключ:
Ответы:1-1,2-5,3-3
11 слайд
Тест
1. Укажите вид придаточного предложения в СПП: Здесь трудились и мужественно умирали наши предки, чтобы жизнь стала прекрасной.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное
2.Укажите вид придаточного предложения в СПП: Туристы расположились на берегу реки, лишь бы только отдохнуть.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное
3. Укажите вид придаточного предложения в СПП: Когда дорогу размыло дождём, по краям образовались рытвины.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное
4. Найдите четвёртое лишнее.
А. Начинало смеркаться, когда Гринёв подошёл к дому коменданта.(А.Пушкин)
Б.Чтобы утешить бедного Савельича, я дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одной копейкою. (А.Пушкин)
В. Он с нетерпением дожидался этого мгновения, с которого начиналась его самостоятельная жизнь.
Г. Пока я учился в школе, брат работал на заводе.
5. Верно ли определён вид придаточного предложения? (СПП с придаточным определительным)
Опадает листва, чтобы теплее укутать землю перед холодами.
А. верно
Б. неверно
12 слайд
Тест
1. Укажите вид придаточного предложения в СПП: Здесь трудились и мужественно умирали наши предки, чтобы жизнь стала прекрасной.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное+
2.Укажите вид придаточного предложения в СПП: Туристы расположились на берегу реки, лишь бы только отдохнуть.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное+
3. Укажите вид придаточного предложения в СПП: Когда дорогу размыло дождём, по краям образовались рытвины.
А. определительное
Б. изъяснительное
В. Обстоятельственное+
4. Найдите четвёртое лишнее.
А. Начинало смеркаться, когда Гринёв подошёл к дому коменданта.(А.Пушкин)
Б.Чтобы утешить бедного Савельича, я дал ему слово впредь без его согласия не располагать ни одной копейкою. (А.Пушкин)
В. Он с нетерпением дожидался этого мгновения, с которого начиналась его самостоятельная жизнь.+
Г. Пока я учился в школе, брат работал на заводе.
5. Верно ли определён вид придаточного предложения? (СПП с придаточным определительным)
Опадает листва, чтобы теплее укутать землю перед холодами.
А. верно
Б. неверно+
13 слайд
Дома: выучить правила,
стр 107, написать 4 предложения о жизни Ш.Уалиханова, используя СПП с придаточными обстоятельственными
14 слайд
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
nСложноподчиненные предложения с придаточными цели
nСложноподчиненное предложение с придаточным цели раскрывают цель того, о чем говорится в главном предложении.
nПридаточные цели относятся ко всей главной части , имеют значение цели, отвечают на вопросы с какой целью? зачем?
nПридаточные предложения присоединяются к главному с помощью союзов: чтобы, для того чтобы, лишь бы, только бы, с тем чтобы….
nДля того чтобы доказать свою версию, необходимо выстроить цепочку рассуждений.
nВ этих СПП иногда употребляются указательное слово затем:
nЯ приехал затем, чтобы объясниться.
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусабекова Батима Балдановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.