Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Здравствуйте ребята!!!
Сегодня на уроке мы с вами будем играть в ….
Прятки!!!!!!
2 слайд
Минутка чистописания
Продолжи закономерность:
Бб, Гг,Кк
3 слайд
Прочитай пословицу!
Дорога ложка к обеду
4 слайд
Проверяем!
Ложка- ложечка
5 слайд
Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
( Гриб)
Рос сперва на воле, в поле.
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотили,
Он в зерно вдруг превратился,
Из зерна- в муку и тесто,
В магазине занял место
( хлеб)
6 слайд
По утру росой умыт,
Раз в году косой побрит.
(луг)
Взойдет огненное колесо выше леса,
С гор спускается- за травой скрывается.
( солнце)
7 слайд
Карточка 1
Скоростной, властный, честность, яростный, звёздный,
Карточка 2
Устный, вестник, хрустнуть, безжалостный ,солнце
8 слайд
Иногда согласные играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке!
9 слайд
Спасибо за урок!
До свидания!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
урок по теме: " Непроизносимые согласные в корне слова" был проведен в 3 классе согласно графику календарно-тематического планирования
Целью данного урока являеся Объяснение того, какие согласные считаются непроизносимыми, показать способ проверки непроизносимых согласных.
Были определены следующие задачи :Объяснить способ проверки непроизносимых согласных. Научить находить непроизносимые согласные в слова.
По типу урока-это урок открытие нового знания. В соответствии и темойурока, целью и задачами,были выбраны формы организации учебной работы:индивидуальная, парная,групповая.
Урок по данной теме является первым и знакомство с непроизносимыми согласными происходит не в полной мере.Была выбрана следующая структура урока,
Соответствие уроков требованиям ФГОС:
Ориентация на новые образовательные результаты;
Нацеленая деятельность на формирование УУД.
Планируемые результаты:
Личностные.
Проявить интерес к изучению темы.
Метапредметные.
А) познавательные:
-распознавать слова с непроизносимыми соглсными;
- использовать приобретенные знания на практике.
Б) регулятивные умения:
-выполнять учебные задания в соответствии с целью;
- использовать алгоритм проверки слов с непроизносимыми согласными;
-выполнять самопроверку и взаимопроверку при выполнении учебного задания;
В) коммуникативные умения:
- формулировать понятное для одноклассников высказывание и обосновывать свое мнение;
- адекватно использовать речевые средства для представления результата.
Г) предметные умения:
-писать слова с непроизносимыми согласными;
-писать слова с парными глухими согласными в конце корне слова.
Считаю, что по окончанию урока запланированные цели были достигнуты.
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Трофимова Анастасия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.