Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему :" Непроизносимые согласные"

Презентация по русскому языку на тему :" Непроизносимые согласные"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Здравствуйте ребята!!! Сегодня на уроке мы с вами будем играть в …. Прятки!!!...
Минутка чистописания Продолжи закономерность: Бб, Гг,Кк
Прочитай пословицу! Дорога ложка к обеду
Проверяем! Ложка- ложечка
Стоял на крепкой ножке, Теперь лежит в лукошке. ( Гриб) Рос сперва на воле, в...
По утру росой умыт, Раз в году косой побрит. (луг) Взойдет огненное колесо вы...
Карточка 1 Скоростной, властный, честность, яростный, звёздный, Карточка 2 Ус...
Иногда согласные играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в т...
 Спасибо за урок! До свидания!
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здравствуйте ребята!!! Сегодня на уроке мы с вами будем играть в …. Прятки!!!
Описание слайда:

Здравствуйте ребята!!! Сегодня на уроке мы с вами будем играть в …. Прятки!!!!!!

№ слайда 2 Минутка чистописания Продолжи закономерность: Бб, Гг,Кк
Описание слайда:

Минутка чистописания Продолжи закономерность: Бб, Гг,Кк

№ слайда 3 Прочитай пословицу! Дорога ложка к обеду
Описание слайда:

Прочитай пословицу! Дорога ложка к обеду

№ слайда 4 Проверяем! Ложка- ложечка
Описание слайда:

Проверяем! Ложка- ложечка

№ слайда 5 Стоял на крепкой ножке, Теперь лежит в лукошке. ( Гриб) Рос сперва на воле, в
Описание слайда:

Стоял на крепкой ножке, Теперь лежит в лукошке. ( Гриб) Рос сперва на воле, в поле. Летом цвел и колосился, А когда обмолотили, Он в зерно вдруг превратился, Из зерна- в муку и тесто, В магазине занял место ( хлеб)

№ слайда 6 По утру росой умыт, Раз в году косой побрит. (луг) Взойдет огненное колесо вы
Описание слайда:

По утру росой умыт, Раз в году косой побрит. (луг) Взойдет огненное колесо выше леса, С гор спускается- за травой скрывается. ( солнце)

№ слайда 7 Карточка 1 Скоростной, властный, честность, яростный, звёздный, Карточка 2 Ус
Описание слайда:

Карточка 1 Скоростной, властный, честность, яростный, звёздный, Карточка 2 Устный, вестник, хрустнуть, безжалостный ,солнце

№ слайда 8 Иногда согласные играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в т
Описание слайда:

Иногда согласные играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке!

№ слайда 9  Спасибо за урок! До свидания!
Описание слайда:

Спасибо за урок! До свидания!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 

урок по теме: " Непроизносимые согласные в корне слова" был проведен в 3 классе согласно графику календарно-тематического планирования

 

Целью данного урока являеся Объяснение того, какие согласные считаются непроизносимыми, показать способ проверки непроизносимых согласных.

 

Были определены следующие задачи :Объяснить способ проверки непроизносимых согласных. Научить находить  непроизносимые согласные в слова.

 

По типу урока-это урок открытие нового знания. В соответствии и темойурока, целью и задачами,были выбраны формы организации учебной работы:индивидуальная, парная,групповая.

 

Урок по данной теме является первым и знакомство с непроизносимыми согласными происходит не в полной мере.Была выбрана следующая структура урока,

 

Соответствие уроков требованиям ФГОС:

 

Ориентация на новые образовательные результаты;

 

Нацеленая деятельность на формирование УУД.

 

                            Планируемые результаты:

 

Личностные.

 

Проявить интерес к изучению темы.

 

Метапредметные.

 

А) познавательные:

 

-распознавать слова с непроизносимыми соглсными;

 

- использовать приобретенные знания на практике.

 

Б) регулятивные умения:

 

-выполнять учебные задания в соответствии с целью;

 

- использовать алгоритм проверки слов с непроизносимыми согласными;

 

-выполнять самопроверку и взаимопроверку при выполнении учебного задания;

 

В) коммуникативные умения:

 

- формулировать понятное для одноклассников высказывание и обосновывать свое мнение;

 

- адекватно использовать речевые средства для представления результата.

 

Г) предметные умения:

 

-писать слова с непроизносимыми согласными;

 

 

 

-писать слова с парными глухими согласными в конце  корне слова. 

 

Считаю, что по окончанию урока запланированные цели были достигнуты.

 

 

 

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров168
Номер материала 486439
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх