Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему " Сочинение на лингвистическую тему" ( 7 класс)

Презентация по русскому языку на тему " Сочинение на лингвистическую тему" ( 7 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

 Обучающее сочинение на лингвистическую тему «Зачем нужны предлоги?»
Цели урока: Знакомство с понятием «лингвистическое сочинение; Работа с лингви...
План сочинения 1. Тезис А)Вопросный ряд. Б)Введение цитаты. В)Комментарий цит...
Выбор темы О чем писать? Найдите ключевые слова в цитате. В.А.Богородицкий :...
Композиция сочинения 1) Тезис (высказывание). 2) Рассуждение о смысле высказы...
Как начать? Вопросный ряд (2-3 вопроса, ответ на которые будет содержаться пр...
СКРЕПЫ между фразой и теорией или начало сочинения 1. Смысл этого высказывани...
СКРЕПЫ между теоретическим обоснованием и аргументами 1. Во-первых , — Во-вто...
ФУНКЦИЯ ПРЕДЛОГА. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг...
Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг...
Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг...
Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг...
СКРЕПЫ между аргументами и выводом 1. Таким образом, мы доказали, что… 2. Сле...
Начать вывод можно следующими словами и фразами: Таким образом, ...  Итак, .....
Примеры сочинений По мнению М.Горького, «русский язык необыкновенно богат нар...
Лингвистическое сочинение. Разряды и функции частиц в русском языке Частица –...
Предлог 	Падеж 	Пример в		 		 на		 		 с		 		 		 за		 		 из		 по
«Синонимичные»- взаимозаменяемые с = из в = на «Антонимичные»- противоположн...
? По окончаниИ урока или По окончаниЮ урока ? По состояниИ здоровья или по со...
 По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС
 По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС
По+ Д.п.= причина, цель по состояниЮ здоровья Глагол «чувства» + по+ Д.п. ску...
В каком варианте ответа нет ошибок в употреблении предлога в словосочетании?...
 Спасибо за работу на уроке!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Обучающее сочинение на лингвистическую тему «Зачем нужны предлоги?»
Описание слайда:

Обучающее сочинение на лингвистическую тему «Зачем нужны предлоги?»

№ слайда 2 Цели урока: Знакомство с понятием «лингвистическое сочинение; Работа с лингви
Описание слайда:

Цели урока: Знакомство с понятием «лингвистическое сочинение; Работа с лингвистической темой по шаблонной схеме; Развитие коммуникативных навыков.

№ слайда 3 План сочинения 1. Тезис А)Вопросный ряд. Б)Введение цитаты. В)Комментарий цит
Описание слайда:

План сочинения 1. Тезис А)Вопросный ряд. Б)Введение цитаты. В)Комментарий цитаты. 2. Первый аргумент-пример. 3. Второй аргумент-пример. 4. Вывод.

№ слайда 4 Выбор темы О чем писать? Найдите ключевые слова в цитате. В.А.Богородицкий :
Описание слайда:

Выбор темы О чем писать? Найдите ключевые слова в цитате. В.А.Богородицкий : «Предлоги- это словечки отношений»

№ слайда 5 Композиция сочинения 1) Тезис (высказывание). 2) Рассуждение о смысле высказы
Описание слайда:

Композиция сочинения 1) Тезис (высказывание). 2) Рассуждение о смысле высказывания 3) Аргумент, его роль. 4) Аргумент, его роль. 5) Вывод. 1) Небольшое вступление о роли наречий в прояснении смысла сказанного. 2) Пример роли наречия в одном предложении. 3) Пример роли наречия в другом предложении. 4) Вывод (фраза). — Нужно ли соединять абзацы по смыслу? — Как это сделать?

№ слайда 6 Как начать? Вопросный ряд (2-3 вопроса, ответ на которые будет содержаться пр
Описание слайда:

Как начать? Вопросный ряд (2-3 вопроса, ответ на которые будет содержаться предложенной цитате) Для чего нужны предлоги? Почему предлоги называют «словечками отношений»? Может быть, совсем не обязательно употреблять слова, которые не имеют лексического значения? Может быть, ни к чему знать все части речи, ведь когда говорим, мы совершенно об этом не задумываемся?

№ слайда 7 СКРЕПЫ между фразой и теорией или начало сочинения 1. Смысл этого высказывани
Описание слайда:

СКРЕПЫ между фразой и теорией или начало сочинения 1. Смысл этого высказывания я понимаю так: 2. Понять слова известного писателя (ученого, лингвиста…) Ф.И.О можно следующим образом: 3. На мой взгляд, это высказывание означает следующее: 4. Как мне кажется, смысл слов Ф.И.О состоит в том, что… 5, Нельзя не согласиться с точкой зрения ФИО. 6. Действительно, …

№ слайда 8 СКРЕПЫ между теоретическим обоснованием и аргументами 1. Во-первых , — Во-вто
Описание слайда:

СКРЕПЫ между теоретическим обоснованием и аргументами 1. Во-первых , — Во-вторых,   2. Например, —  кроме этого,  3. Обратимся к предложению №…, в котором… —  Также с помощью наречий (примеры)…

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 ФУНКЦИЯ ПРЕДЛОГА. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг
Описание слайда:

ФУНКЦИЯ ПРЕДЛОГА. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Аргумент-пример В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения. 1) Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, 2) Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел. М. Ю. Лермонтов

№ слайда 11 Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг
Описание слайда:

Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Аргумент-пример В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения. 1) Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, 2) Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел. М. Ю. Лермонтов

№ слайда 12 Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг
Описание слайда:

Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Аргумент-пример В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения. 1) Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, 2) Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел. М. Ю. Лермонтов

№ слайда 13 Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Арг
Описание слайда:

Функция предлога. Предлог связывает слова в словосочетании и предложении. Аргумент-пример В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения. 1) Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, 2) Надо мной чтоб, вечно зеленея, Темный дуб склонялся и шумел. М. Ю. Лермонтов

№ слайда 14 СКРЕПЫ между аргументами и выводом 1. Таким образом, мы доказали, что… 2. Сле
Описание слайда:

СКРЕПЫ между аргументами и выводом 1. Таким образом, мы доказали, что… 2. Следовательно, рассмотрев два аргумента, мы поняли: … 3. Размышляя над тем, какую роль играют предлоги в тексте, мы пришли к выводу, что… 4. Проанализировав аргументы, мы убедились в справедливости высказывания известного лингвиста… 5. Я думаю, мы убедились в том, что…

№ слайда 15 Начать вывод можно следующими словами и фразами: Таким образом, ...  Итак, ..
Описание слайда:

Начать вывод можно следующими словами и фразами: Таким образом, ...  Итак, ... Следовательно, ... В итоге можно прийти к такому выводу: ... В заключение можно сказать, что ... Итак, мы убедились , что «...». Обобщая сказанное, ... Из этого следует, что ...

№ слайда 16 Примеры сочинений По мнению М.Горького, «русский язык необыкновенно богат нар
Описание слайда:

Примеры сочинений По мнению М.Горького, «русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной». На мой взгляд, это высказывание означает следующее: русский язык не может обойтись без наречий, потому что они позволяют сделать речь более точной, выразительной и образной. Докажем это примерами из текста В.Осеевой. Во-первых, наречия «яростно» и «жалобно» выражают характер животных (1,3). Во-вторых, наречие «поспешно» позволяет нам ощутить переживание женщины(5). Таким образом, мы доказали, что роль наречий в тексте огромна. Они не только уточняют, но и делают нашу речь богаче, образнее, красивее.

№ слайда 17 Лингвистическое сочинение. Разряды и функции частиц в русском языке Частица –
Описание слайда:

Лингвистическое сочинение. Разряды и функции частиц в русском языке Частица – служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слов. Частицы не изменяются и не являются членами предложения. Частицы делятся на две основные группы: формообразующие и модальные (смысловые). Формообразующие образуют повелительное и условное наклонение (примеры). Смысловые вносят различные оттенки значения: отрицания, вопроса, уточнения, выделения, сомнения (примеры). Таким образом, частицы – важная часть речи, без которой в русском языке не обойтись.

№ слайда 18 Предлог 	Падеж 	Пример в		 		 на		 		 с		 		 		 за		 		 из		 по
Описание слайда:

Предлог Падеж Пример в на с за из по

№ слайда 19 «Синонимичные»- взаимозаменяемые с = из в = на «Антонимичные»- противоположн
Описание слайда:

«Синонимичные»- взаимозаменяемые с = из в = на «Антонимичные»- противоположные в- из с- на

№ слайда 20 ? По окончаниИ урока или По окончаниЮ урока ? По состояниИ здоровья или по со
Описание слайда:

? По окончаниИ урока или По окончаниЮ урока ? По состояниИ здоровья или по состояниЮ здоровья? Скучаем по ваМ или скучаем по ваС?

№ слайда 21  По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС
Описание слайда:

По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС

№ слайда 22  По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС
Описание слайда:

По окончаниИ урока По состояниЮ здоровья Скучаем по ваС

№ слайда 23 По+ Д.п.= причина, цель по состояниЮ здоровья Глагол «чувства» + по+ Д.п. ску
Описание слайда:

По+ Д.п.= причина, цель по состояниЮ здоровья Глагол «чувства» + по+ Д.п. скучать по родным По+ П.п= «после чего- нибудь» по предъявлениИ документа по окончаниИ спектакля По + П.п. личное местоимение по вас, по нас

№ слайда 24 В каком варианте ответа нет ошибок в употреблении предлога в словосочетании?
Описание слайда:

В каком варианте ответа нет ошибок в употреблении предлога в словосочетании? а) работы по озеленению территории б) скучаю по вам в) по завершению доклада г) оплатить за проезд

№ слайда 25  Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Обучающее сочинение на лингвистическую тему
«Зачем нужны предлоги?»

Цели урока:

-           Знакомство с понятием «лингвистическое сочинение;

-          Работа с лингвистической темой по шаблонной схеме;

-          Развитие коммуникативных навыков.

План сочинения                                      

1. Тезис

А)Вопросный ряд.

Б)Введение цитаты.

В)Комментарий цитаты.

2. Первый аргумент-пример.

3. Второй аргумент-пример.

4. Вывод.

Выбор темы

О чем писать?

В.А.Богородицкий : «Предлоги- это словечки отношений»

Найдите ключевые слова в цитате.

Композиция сочинении

1) Небольшое вступление о роли наречий в прояснении смысла сказанного.

2) Пример роли наречия в одном предложении.

3) Пример роли наречия в другом предложении.

4) Вывод (фраза).

— Нужно ли соединять абзацы по смыслу?

— Как это сделать?

1) Тезис (высказывание).

2) Рассуждение о смысле высказывания

3) Аргумент, его роль.

4) Аргумент, его роль.

5) Вывод.

Как начать?

Вопросный ряд (2-3 вопроса, ответ на которые будет содержаться предложенной цитате)

       Для чего нужны предлоги?

       Может быть, совсем не обязательно употреблять слова, которые не имеют лексического значения?

       Может быть, ни к чему знать все части речи, ведь когда говорим, мы совершенно об этом не задумываемся?

 

СКРЕПЫ  между фразой и теорией или начало сочинения

          1. Смысл этого высказывания я понимаю так:

          2. Понять слова известного писателя (ученого, лингвиста…) Ф.И.О можно следующим образом:

          3. На мой взгляд, это высказывание означает следующее:

          4. Как мне кажется, смысл слов Ф.И.О состоит в том, что…

          5, Нельзя не согласиться с точкой зрения ФИО.

          6. Действительно, …

 

СКРЕПЫ между теоретическим обоснованием и аргументами

          1. Во-первых , — Во-вторых,  

          2. Например, —  кроме этого, 

          3. Обратимся к предложению №…, в котором… —  Также с помощью наречий (примеры)…

Функция предлога.

Предлог связывает слова в словосочетании и предложении

1)  Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,

Про любовь мне сладкий голос пел,

2)   Надо мной чтоб, вечно зеленея,

      Темный дуб склонялся и шумел.

М. Ю. Лермонтов

 

Аргумент-пример

В предложении (1) предлог «про» служит для связи глагола-сказуемого «пел» с существительным в форме винительного    падежа «любовь», выполняющего функцию дополнения.

СКРЕПЫ между аргументами и выводом

          1. Таким образом, мы доказали, что…

          2. Следовательно, рассмотрев два аргумента, мы поняли: …

          3. Размышляя над тем, какую роль играют предлогив тексте, мы пришли к выводу, что…

          4. Проанализировав аргументы, мы убедились в справедливости высказывания известного лингвиста…

          5. Я думаю, мы убедились в том, что…

Начать вывод можно следующими словами и фразами:

          Таким образом, ... 

          Итак, ...

          Следовательно, ...

          В итоге можно прийти к такому выводу: ...

          В заключение можно сказать, что ...

          Итак, мы убедились , что «...».

          Обобщая сказанное, ...

          Из этого следует, что ...

          Таким образом, ... 

          Итак, ...

          Следовательно, ...

          В итоге можно прийти к такому выводу: ...

          В заключение можно сказать, что ...

          Итак, мы убедились , что «...».

          Обобщая сказанное, ...

          Из этого следует, что ...

 

 

Примеры сочинений

          По мнению М.Горького, «русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной».

          На мой взгляд, это высказывание означает следующее: русский язык не может обойтись без наречий, потому что они позволяют сделать речь более точной, выразительной и образной. Докажем это примерами из текста В.Осеевой.

          Во-первых, наречия «яростно» и «жалобно» выражают характер животных (1,3).

          Во-вторых, наречие «поспешно» позволяет нам ощутить переживание женщины(5).

          Таким образом, мы доказали, что роль наречий в тексте огромна. Они не только уточняют, но и делают нашу речь богаче, образнее, красивее.

Лингвистическое сочинение. Разряды и функции частиц в русском языке

 

          Частица – служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слов. Частицы не изменяются и не являются членами предложения.
Частицы делятся на две основные группы: формообразующие и модальные (смысловые).
Формообразующие образуют повелительное и условное наклонение (примеры).
Смысловые вносят различные оттенки значения: отрицания, вопроса, уточнения, выделения, сомнения (примеры).
Таким образом, частицы – важная часть речи, без которой в русском языке не обойтись.

          Спасибо за  работу  на  уроке!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров4920
Номер материала 444246
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх