Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ахметова Дина Айдарбековна
Год рождения: 02.02.1989г.
Место учебы: ЗКГУ имени М.Утемисова 2007- 2011гг.
Место работы: Средняя общеобразовательная школа имени Хамзы Есенжанова 2011- 2013гг.
Чаганская ОСОШ- 2013
Стаж работы: 2 года
2 слайд
Средняя общеобразовательная школа имени
Хамзы Есенжанова
Класс: 4
Предмет: русский язык
Учитель:Ахметова Д.А.
2012 год
3 слайд
Второстепенные члены предложения
Урок введения нового материала
4 слайд
Цели:
5 слайд
Тип урока: урок – нравственности
Дидактическое обеспечение урока: интерактивная доска, тексты,лингвистическая сказка,фрагменты из мультфильма “Малыш и Карлсон”
Метод и форма организации урока: проблемный, вопросно – ответная беседа.
6 слайд
І.Организационный момент
Здравствуй,класс!
Позвольте поздравить Вас
с новым особенным
торжественным днем!
Лунный цветок – это я.
Ромашки-звезды – это вы.
Желаю творить на земле,
парить и мерцать в вышине
Вместе!
7 слайд
ІІ.Психологический настрой учащихся в виде тренинга
“От сердца к сердцу”
8 слайд
ІII.Этап повторения изученного материала с помощью героев мультфильма «Малыш и Карлсон»
9 слайд
Малыш и Карлсон
Как вы знаете, лучший друг Карлсона -Малыш.
Если вы правильно
справитесь
с заданиями, Карлсон,
возможно, подружится и
с вами!
10 слайд
Найди подлежащее в предложении:
Пушистый снег падает на землю.
снег
Пушистый
падает
землю
подсказка
11 слайд
Помоги Карлсону определить подлежащее в предложении, чтобы Малыш угостил его вареньем.
Хрустит за окошком морозный денёк.
хрустит
денёк
морозный
окошком
подсказка
12 слайд
Помоги Карлсону и Фрекен Бок определить сказуемое в предложении.
Опять выглянуло солнце, да такое весёлое, яркое!
опять
солнце
выглянуло
такое
весёлое
яркое
13 слайд
ф
Помоги Карлсону определить основу предложения.
В ветках сосен мелькает пушистый беличий хвост.
мелькает в ветках
пушистый хвост
хвост
мелькает
мелькает
пушистый
14 слайд
Найди слова, которые в предложении могут быть основой
Под большим дубом
Вкусное варенье
Конфетка в руке
Начался дождь
15 слайд
да
нет
Есть ли подлежащее в предложении?
Не в свои сани не садись.
16 слайд
Молодец, Карлсон! Ты всё выполнил правильно!
А как ты ответишь…
А это мне ребята помогли! Спасибо!
До новых встреч, ребята!
17 слайд
Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают? и обозначает, что в предложении говорится о подлежащем. …
Вернуться назад
18 слайд
Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?
Вернуться назад
19 слайд
ІV.Этап изучения нового материала
на основе лингвистической сказки
“Простое предложение”
20 слайд
Лингвистическая сказка
Королевство
Простое предложение
21 слайд
На огромной планете Русский язык есть королевство
Простое Предложение
22 слайд
Правят этим королевством мудрый король Сказуемое
И красавица королева Подлежащее
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения
23 слайд
Королева Подлежащее, как все женщины, страшно любопытна и поэтому все время задает вопросы
- Кто? –Что?
Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?
Обозначает предмет речи.
24 слайд
Король Сказуемое очень любит королеву Подлежащее,
Все время интересуется, что она делает? какова она?
Сказуемое отвечает на вопросы:
Что делает?
Что сделает?
Каков предмет?
Обозначает действие предмета речи, его состояние.
25 слайд
Королева чаще всего появляется в окружении фрейлин- Определений. Определения все время рассказывают, какая
умная и красивая их королева. Они жуткие модницы:
любят носить платья с рюшами и оборочками. Определения никогда не входят в свиту короля.
Определения отвечают на вопросы: Какой? Чей?, обозначают признак предмета, подчеркиваются
волнистой линией. Определение входит в состав подлежащего и никогда не определяет простое глагольное сказуемое.
26 слайд
Король Сказуемое, как все мужчины, не очень-то
любит сидеть дома. То он скачет на охоту, то
отправляется на войну. Его постоянно сопровождают генерал-адъютанты
Дополнение и Обстоятельство.
Дополнения и обстоятельства как второстепенные
члены предложения входят в состав сказуемого.
Они, как правило, не относятся к словам с
предметным значением.
27 слайд
Свита короля постоянно спешат с донесениями, которые передают
азбукой Морзе.
Обстоятельства подчеркиваются пунктиром с точкой,
а дополнения – пунктиром.
28 слайд
Генерал Обстоятельство докладывает,
где находится противник, куда надо двинуть войска, когда начать
наступление.
Обстоятельство – второстепенный член предложения,
Который отвечает на вопросы где? куда? когда? И т.д.
29 слайд
Дополнения сообщают, что нужно взять в поход, кого
завоевать, кому возглавить войско.
Дополнение – второстепенный член предложения,
отвечает на вопросы косвенных падежей.
30 слайд
Вот и сказки конец, а кто слушал МОЛОДЕЦ!!!
31 слайд
Почему фрейлины Определения любили
Носить платья с рюшами, воланами?
Вопрос на сообразительность
32 слайд
V.Этап закрепления новых знаний и способов деятельности
33 слайд
Тематическая словарная работа.
Добрый человек – человек, делающий добро другим
Добрые дела - хорошие дела,которые несут счастье и радость
Доброе отношение - хорошее отношение,которое несет добро и благо
Доброе имя - имя честного человека
34 слайд
Осколки доброты
Семья проводила выходной день на пляже.Дети купались в море и строили замки на песке.Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка.Ее седые волосы развевались по ветру,одежда была грязной и оборванной.Она что-то бормотала про себя,подбирая с песка какие-то предметы и перекладывая их в сумку.
Родители подозвали детей и велели держаться подальше от старушки.Когда она проходила мимо,то и дело нагибаясь,чтобы что-то поднять,она улубнулась семье,но никто не ответил ей на приветствие.
Много недель спустя они узнали,что эта маленькая старушка постоянно подбирала с пляжа осколки стекла,которыми дети могли порезать себе ноги.
35 слайд
36 слайд
VI.Вывод урока с помощью фронтального опроса
37 слайд
Какие члены предложения составляют его
грамматическую основу
Дайте определение подлежащего и сказуемого
Назовите второстепенные члены
предложения
Что называется определением?
Что называется дополнением?
Что называется обстоятельством?
38 слайд
VII.Этап комментирования оценок.
Дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.
VIII.Этап информации о домашнем задании
1.Составьте 5-6 предложений, используя слова из урока.
2.Разберите по членам предложения.
39 слайд
Доброта, любовь – это счастье,
А счастье - это вы,
Дорогие мои ученики!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
А) образовательная:
Б) развивающая:
В) воспитательная
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: “Главные члены предложения”; ознакомление учащихся со второстепенными членами предложения;
Развитие устной и письменной речи при помощи выразительного чтения,словарной работы, вопросно-ответной беседы, решением проблемных задач,выполнением групповых и творческих заданий;
Нравственное воспитание учащихся,чувства уважения ,доброго Тип урока: урок – нравственностиотношения и любви к близким и окружающим, воспитаниМетод и форма организации урока: проблемный, вопросно – ответная беседа.е интереса к изучению русской речи;
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Дина Айдарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.