Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тятюшкина
Анна Николаевна
учитель начальных классов МБОУ «Семилейская СОШ»
2 слайд
Тема:
«РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
3 слайд
Цель - выявить возможности развития творческого воображения у младших школьников
4 слайд
Задачи:
Изучить особенности развития воображения младших школьников в процессе обучения.
Выполнить творческие задания и упражнения, способствующие развитию воображения школьников.
5 слайд
ВООБРАЖЕНИЕ- это
великая сила
6 слайд
7 слайд
Задание №1
«Неполные фигуры».
8 слайд
Задание №1
Каждому ребенку на отдельных бланках показывается изображения простых геометрических фигур (квадрат, треугольник, круг). Им предлагается на основании каждой из предложенных фигур нарисовать как можно больше рисунков, причем дорисовывание может производиться как, внутри контура фигуры, так и за ее пределами, в любом удобном для ребенка повороте листа изображении фигуры, т.е. можно использовать каждую фигуру в разных ракурсах.
9 слайд
10 слайд
Задание №2
Узнай предметы и
нарисуй их
11 слайд
Задание №2
Детям предлагается картинка с изображением «зашумленных» предметов (изображения предметов наложены друг на друга). Дети должны узнать и назвать предметы. В качестве подсказки можно начать обводить контур предмета. После того как все предметы названы, детям предлагается нарисовать каждый из них отдельно.
12 слайд
13 слайд
Задание №3
«Скульптура»
14 слайд
Задание №3
Ребенку предлагается набор пластилина и задание, пользуясь им, за 5 минут, смастерить какую- либо поделку, вылепить ее из пластилина.
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Типы воображения
Произвольное
Непроизвольное
Воссоздающее воображение
Творческое воображение
Мечта
Сон
Дремотное состояние
Галлюцинации
19 слайд
Воссоздающее воображение
Воссоздающее воображение проявляется тогда, когда человеку необходимо воссоздать представление объекта, как можно более полно соответствующее его описанию.
20 слайд
Творческое воображение
Оно характеризуется тем, что человек преобразует представления и создает
новые не по имеющемуся образцу, а самостоятельно намечая
контуры создаваемого
образа и выбирая для него
необходимые материалы.
21 слайд
Мечта
Особой формой воображения является мечта. Суть данного типа воображения заключается в самостоятельном создании новых образов.
В мечте человек всегда создает образ желаемого, тогда как в образах творческих вовсе не всегда воплощаются желания их создателя. В мечтах находит свое образное выражение то, что влечет к себе человека, к чему он стремится.
22 слайд
Способы развития фантазии и воображения.
23 слайд
Зачем вообще развивать воображение и фантазию?
24 слайд
«Умение воображать выше многознания, так как без воображения нельзя сделать открытия.»
( Альберт Энштейн)
25 слайд
«Холодному математическому расчёту всегда предшествует воображение»
(К. Э. Циолковский)
26 слайд
Как развивать воображение
Воображение развивается в игре, особенно в тех ее видах, где человек как бы выполняет определенную роль.
Воображение развивается при чтении книг.
Для развития воображения важны жизненный опыт и широкий круг знаний.
27 слайд
1. Увеличение – уменьшение;
2. Оживший рисунок;
3. Превращение человека в любой объект;
4. Изменение привычных отношений между героями сказок;
5. «Как мне повезло»;
6. Машина времени;
7. Метод Л.Н. Толстого;
8. Свободное фантазирование;
9. Придумайте новый вид транспорта;
10. Волшебное выполнение собственных желаний и материализация мыслей
28 слайд
Результативность:
Повышение интереса к обучению;
Развитие речи детей;
Активное участие детей в творческих конкурсах, концертах, театральных представлениях, проектах;
Раскрепощенная, общительная личность ребенка, готовая к творческой деятельности в любой области
29 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема моей педагогической проблемы в школе является «Развитие творческого воображения младших школьников». Сл. 2
Целью данной проблемы я ставлю - выявить возможности развития творческого воображения у младших школьников. Сл. 3
Задачи – 1) изучить особенности развития воображения младших школьников; 2) выполнить творческие задания и упражнения, способствующие развитию воображения. Сл. 4
Воображение - это присущая только человеку возможность создания новых образов (представлений) путем переработки предшествующего опыта. Воображение является высшей психической функцией и отражает действительность. Однако, с помощью воображения осуществляется мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого. Основная его задача - представление ожидаемого результата до его осуществления. Сл. 5
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тятюшкина Анна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
![Рабочий лист .Обучение грамоте «Звуки [з], [з`] и буквы З з»](https://img.infourok.ru/is07/img/0bd5-0004da4c-45201cea-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.