Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД .
2 слайд
Личностно-ориентированное обучение в начальной школе
3 слайд
Цель обучения заложить в ребёнке механизмы саморегуляции,саморазвития, адаптации,самовоспитания, саморегуляции для становления самобытной личности
4 слайд
Личностно – ориентированный урок можно представить в виде схемы: 1.Актуализация жизненного опыты 2.Мотивация и целепологание 3.Изучение нового материала 4.Отработка умений и навыков 5.Подведение итого в урока
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Принципы построения урока 1. Принцип самоактуализации. 2. Принцип индивидуальности.. 3. Принцип субъектности 4. Принцип выбора. 5. Принцип творчества и успеха 6. Принцип доверия и поддержки.
11 слайд
Функции педагога 1. Учитель-собеседник 2. Учитель-исследователь: 3. Учитель как человек, создающий условия для учения: 4. Учитель как эксперт.
12 слайд
Деятельность педагога 1. Создание атмосферы заинтересованности 2. Сообщение в начале урока не только темы, но и организации учебной деятельности в ходе урока. 3. Применение знаний, позволяющих ученику самому выбирать тип, вид и форму материала 4. Использование проблемных творческих заданий. 5. Стимулирование учеников к выбору и самостоятельному использованию различных способов выполнения заданий. 6. Оценка (поощрение) при опросе на уроке не только правильного ответа ученика, но и анализ того, как ученик рассуждал, какой способ использовал, почему ошибся и в чём. 7. Обсуждение с детьми в конце урока не только того, что «мы узнали» (чем овладели), но и того, что понравилось (не понравилось) и почему, что бы хотелось выполнить еще раз, а что сделать по-другому. 8. Отметка, выставляемая ученику в конце урока, должна аргументироваться по ряду параметров: правильности, самостоятельности, оригинальности. 9. При задании на дом называется не только тема и объем задания, но и подробно разъясняется, как следует рационально организовать свою учебную работу при выполнении домашнего задания.
13 слайд
Средства достижения цели: - использование разнообразных форм и методов - -создание атмосферы заинтересованности каждого ученика - стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ; - оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но и по процессу его достижения; - поощрение стремления ученика - создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу,
14 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация о личностно- ориентированном обучении в начальной школе.
Цель обучения: заложить в ребёнке механизмы самоадаптации , самоопределения, саморегуляции и становления личноти ребенка.
Схема урока:Актуализация жизненнгог опыта, Мотивация и целеполагание,Отработка умений и навыков, Подведение итогов урока
Принципы урока
Принцип индивидуальности,самоактуализации, субъективности,.выбора, творческого успеха, доверия и поддержки
Функции педагога : собеседник, эксперт, исследователь
Учитель должен создать благоприятную атмосферудля работы ребёнка
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зорина Марина Германовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.