Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Здоровьесберегающие технологии на уроках коми языка
Решетняк Зинаида Григорьевна
![Актуальность проблемы"Здоровье (по определению Всемирной организации здравоох...](https://documents.infourok.ru/51097649-3ed3-4d8d-a4fb-ccc743982e5c/0/slide_02.jpg "Актуальность проблемы"Здоровье (по определению Всемирной организации здравоох...")
2 слайд
Актуальность проблемы
"Здоровье (по определению Всемирной организации здравоохранения) - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов".
3 слайд
Возможные нарушения
здоровья учащихся
4 слайд
«Здоровьесберегающие образовательные технологии — это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся».
профессор Н. К. Смирнов
ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ
Не навреди!
Приоритет заботы о здоровье учащегося и учителя
5 слайд
Цель здоровьесберегающих технологий обучения
– обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе,
- сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни,
- научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
6 слайд
Задачи:
-формировать у учащихся жизненно важные гигиенические умения, навыки и полезные привычки;
-обучать школьников доступным физкультурным знаниям, умениям и навыкам, способствующим укреплению здоровья школьников;
-добиваться того, чтобы каждый ученик чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным и общительным;
-выстроить диагностическую систему отслеживания состояния здоровья в форме мониторинга.
7 слайд
Ожидаемый результат
Создание условий для развития здоровьесберегающей среды в классе через современные технологии
Создание комфортной среды в классе, коллективе
Повышения приоритета ЗОЖ
Повышение мотивации к двигательной активности
Поддержка родителями педагогической деятельности по воспитанию здоровых детей
8 слайд
Пути реализации
Аспекты здоровья
физический
нравственный
эмоциональный
социальный
интеллектуальный
9 слайд
Направления
Направления работы
Организация урока
Внеурочная деятельность
Пропаганда ЗОЖ
Работа с родителями
Личный пример педагога
Связь с медработниками
Профилактика инфекционных заболеваний
Выполнение СанПиН
Мониторинг
10 слайд
Выполнение СанПиН
Эстетическое оформление класса
Чистота помещения и мебели
Соответствие мебели росту учащихся
Уровень освещенности кабинета и доски
Регулярность проветривания помещения
Наличие комнатных растений
Оформление рабочего стола учителя
11 слайд
Рациональная организация урока
Смена видов деятельности
Активные формы обучения
Темп урока
Физические паузы
Пальчиковая гимнастика
Релаксация
Создание ситуации успеха
Дыхательная гимнастика
Поза учащегося, чередование поз
Психологический климат на уроке
Эмоциональные разрядки на уроке
12 слайд
Внеурочная деятельность
Отдых на перемене
Ролевые игры
Подвижные игры по правилам
Настольные игры
Развивающие игры
Динамические паузы
13 слайд
Профилактика инфекционных заболеваний
Правила личной гигиены
Прививки
Кабинет психологической разгрузки
Точечный массаж
14 слайд
Мотивация учащихся к ЗОЖ
Сформировать мотивацию здорового образа жизни у учащихся
Обучить школьников навыкам личной гигиены
Личный пример учителя
15 слайд
Работа с родителями
Анкетирование
Родительские собрания
16 слайд
Мониторинг здоровья детей
Средства и формы
Знакомство с данными медработников
Индивидуальная карта развития
Анкеты
Тесты
Направления
Физическое развитие
Психологическое развитие
Эмоциональное состояние
17 слайд
Практический материал, используемый в работе
«Двигательные игры, тренинги, уроки здоровья» Н.И.Дереклеева
«Первые дни в школе» С.И.Гин, И.Е. Прокопенко
«Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья» Л.А.Обухова, Н.А. Лемяскина
Журнал «Начальная школа»
Газета «1 сентября. Начальная школа»
Журнал «Начальное образование»
Методическая копилка «Школа и здоровье»
18 слайд
Уважаемые коллеги!
Желаем Вам здоровья!
Заботьтесь о здоровье учащихся
на уроках и во внеурочное время!
19 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Здоровьесберегающие образовательные технологии - это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся" Н.К. Смирнов
-формировать у учащихся жизненно важные гигиенические умения, навыки и полезные привычки; -обучать школьников доступным физкультурным знаниям, умениям и навыкам, способствующим укреплению здоровья школьников; -добиваться того, чтобы каждый ученик чувствовал себя равноправным членом коллектива, был активным и общительным;-выстроить диагностическую систему отслеживания состояния здоровья в форме мониторинга. // t;t++)e+=o.charCodeAt(t).toString(16);return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0){return p}for(var e=0;e // t;t++)e+=o.charCodeAt(t).toString(16);return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0){return p}for(var e=0;e // t;t++)e+=o.charCodeAt(t).toString(16);return e},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0){return p}for(var e=0;e
6 671 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Решетняк Зинаида Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.