Примерная
программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего,
профессионального образования 27.02.02
«Техническое регулирование и управление качеством».
Организация -
разработчик:
Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Сызранский политехнический колледж».
Разработчик:
Черникова А.О. – преподаватель специальных дисциплин по
специальностям «Компьютерные системы и комплексы»,
«Программирование в компьютерных системах», «Информационные системы (по
отраслям)»
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
примерное содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
8
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
9
|
1
ПАСПОРТ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬОСТИ»
1.1 Область
применения модульной рабочей программы
Примерная программа учебной
дисциплины является частью программы подготовки специалиста среднего звена в
соответствии с ФГОС по специальности 27.02.02
|
«Техническое регулирование и управление качеством» базовой подготовки.
|
1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов
среднего звена:
учебная дисциплина
входит в вариативную часть и относится к математическим и естественнонаучным
дисциплинам.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
–
использовать пакеты прикладных программ
для разработки конструкторской документации и проектирования
технологических процессов;
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
–
состав, функции и возможности использования
информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной
деятельности.
1.4 Количество часов на освоение модульной рабочей программы:
максимальной
учебной нагрузки студента 57 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
самостоятельной
работы студента - 19 часов;
практической
работы студента – 20 часов.
2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
57
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
38
|
|
в
том числе:
|
|
|
лабораторные работы
|
20
|
|
практические занятия
|
-
|
|
контрольные работы
|
-
|
|
курсовая работа (проект)
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
19
|
|
в
том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
|
-
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
19
|
|
Итоговая
аттестация в форме экзамена
|
2.2. Примерный
тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные
работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая
работа (проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Раздел 1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных
задач
|
|
14
|
|
|
|
Тема 1.1 Введение
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Введение.
Представление информации
|
1
|
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
- Описание способов
представления информации
|
2
|
|
|
Тема 1.2 Технические средства ПК
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Технические средства ПК
|
2
|
|
|
Лабораторные работы
|
2
|
|
|
|
Изучение аппаратных средств персонального компьютера
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Изучение устройства системной платы
|
2
|
|
|
Тема 1.3 Программное обеспечение персонального
компьютера
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Программное обеспечение персонального компьютера
|
2
|
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
- Изучение прикладного
программного обеспечения
|
2
|
|
|
Раздел 1. Технологии сбора и обработки информации
|
|
43
|
|
|
Тема 2.1 Классификация программного обеспечения для
сбора и обработки информации
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
1.
|
Классификация программного обеспечения для сбора и обработки
информации
|
2
|
|
|
2.
|
Программный пакет MS Office
|
|
|
|
|
3.
|
Электронные таблицы в MS Office
|
|
|
|
Лабораторные работы
|
12
|
|
|
Создание документов в MS Office
|
|
|
|
Добавление таблиц в текстовых документах
|
|
|
|
Создание электронных таблиц
|
|
|
|
Создание делового текстового документа
|
|
|
|
Использование стилей, форм, шаблонов
|
|
|
|
Создание презентаций в MS Office
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
Описание базового программного обеспечения
Описание программного обеспечения автоматизированного офиса
|
6
|
|
|
Тема 2.2 Компьютерные сети
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Компьютерные сети
|
2
|
|
|
Лабораторные работы
|
2
|
|
|
|
Организация поиска в сети Интернет
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
- Изучение топологии сетей
|
2
|
|
|
Тема 2.3 Организация защиты документов
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Организация защиты
документов
|
1
|
|
|
Лабораторные работы
|
-
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
- Изучение методов защиты
информации
|
2
|
|
|
Тема 2.4 Мультимедиа технологии
|
Содержание учебного материала
|
2
|
|
|
1.
|
Мультимедиа технологии
|
|
|
Лабораторные работы
|
4
|
2
|
|
|
|
|
|
Обработка графической информации
|
|
|
|
Обработка звуковой информации
|
|
|
|
Практические занятия
|
-
|
|
|
Контрольные работы
|
-
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся:
- Применение мультимедиа технологий
|
3
|
|
|
Всего:
|
57
|
|
Для характеристики
уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный
(узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный
(выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный
(планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных
задач).
3
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Вычислительной техники».
Оборудование учебного
кабинета:
– посадочные
места по количеству обучающихся;
– рабочее
место преподавателя;
– учебно-методический
комплекс учебной дисциплины;
– инструкции
к выполнению лабораторных работ.
Технические средства
обучения:
– персональные
компьютеры с лицензионным программным обеспечением.
3.2 Информационное
обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1
Гохберг Г.С. Информационные технологии: Учебник\
Г.С.Гохберг, А.А.Зафиевский, А.А.Короткин – М.: Изд центр «Академия», 2005.-
346с.
2
Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере:
Учебное пособие\ А.Ш.Левин – 8-е изд. – СПб.: Питер, 2005.- 238с.
3
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального
компьютера: Учебное пособие \ В.П.Леонтьев – М.: ОЛМА – ПРЕСС «Образование»,
2005.- 274с.
4
Михеева Е.В. Информационные технологии в
профессиональной деятельности: Учебник\ Е.В.Михеева – М.: Изд. центр
«Академия», 2005 – 240с.
5
Шафрин Ю.А. Информационные технологии: в 2 ч. Ч 1
Основы информатики и информационные технологии: Учебное пособие\ Ю.А.Шафрин –
М.: БИНОМ; Лаборатория базовых знаний, 2003.- 190с.
6
Шафрин Ю.А Информационные технологии: в 2 ч. Ч 2
Офисная технология и информационные системы: Учебное пособие\ Ю.А.Шафрин – М.:
БИНОМ; Лаборатория базовых знаний, 2003.- 314с.
Дополнительные источники:
1
Левин А.Ш. Самоучитель работы на компьютере.
Начинаем с Windows – 2: Учебное пособие\ А.Ш.Левин - изд.
– СПб: Питер, 2005.- 264с.
2
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия Интернет:
Учебное пособие\ В.П.Леонтьев – М.: ОЛМА – ПРЕСС «Образование», 2005.- 280с.
3
Левин В.И. Популярная энциклопедия информатики и
компьютера: Учебное пособие\ В.И.Левин – М.: Равновесие, 2005.-192с.
4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ,
тестирования, контрольной работы, а также выполнения индивидуальных заданий
внеаудиторной самостоятельной работы, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Уметь:
|
|
|
–
использовать пакеты прикладных программ
для разработки конструкторской документации и проектирования
технологических процессов;
|
Тестирование, отчёт по внеаудиторной
самостоятельной работе, отчёт по лабораторным занятиям, экзаменационные материалы
|
|
Знать:
|
|
|
–
состав, функции и возможности использования
информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной
деятельности.
|
Тестирование, отчёт по внеаудиторной
самостоятельной работе, отчёт по лабораторным занятиям, экзаменационные
материалы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.