Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Приобщение обучающихся основной школы к литературному наследию родного края
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Приобщение обучающихся основной школы к литературному наследию родного края

библиотека
материалов

Приобщение обучающихся основной школы

к литературному наследию родного края

Исаева М.В.,

учитель русского языка и литературы

МБОУ ОШ 7


Народная мудрость гласит: «Без прошлого нет будущего». Любовь к родному краю, знание его истории - основа духовной культуры всего общества.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится поликультурное воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям как род, родство, Родина. Поэтому одной из задач моей педагогической деятельности стала: приобщение обучающихся к национальной культуре и литературному наследию нашего края.

«Человек меняется, и, чтобы представить себе логику поступков людей прошлого, надо представить себе, как они жили, какой мир их окружал, каковы были их общие представления и представления нравственные, их служебные обязанности, почему они поступали так, а не иначе», - писал Ю.М.Лотман. Следовательно, изучение литературы родного края поможет лучше представить себе прошлое, его культуру, традиции, моральные устои и принципы и т.о. понять настоящее.

Изучение литературного наследия родного края необходимо, чтобы обучающийся:

  • понимал свою связь с окружающим микромиром, эффективно взаимодействовал с ним;

  • осознавал значимость литературного наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России;

  • интересовался жизнью Красноуфимска, Урала;

  • умел самостоятельно находить нужную информацию о заинтересовавшем его авторе, литературном произведении, участвовал в решении проблем окружающего его социума.

Свою работу веду в нескольких направлениях:

  1. Анализ опыта работы по данной теме в других ОУ, изучение научной литературы.

  2. Разработка плана мероприятий с социальным партнером – Центральной детской библиотекой.

  3. Работа с обучающимися основной школы.

В начале прошлого учебного года был проведён опрос среди обучающихся. Детям были заданы вопросы, уточняющие их знания о культуре родного края. По результатам опроса сделаны следующие выводы: больше половины обучающихся не знают фамилий красноуфимских поэтов, современных уральских писателей.

Исходя из полученных данных, был составлен план работы по приобщению обучающихся основной школы к литературному наследию Красноуфимска и Урала. Данный план реализовывался в 5, 6 и 8 классах.

В ходе учебной и внеурочной деятельности использовались разнообразные формы: беседы, игры-занятия, уроки – путешествия, уроки – игра, уроки – сказка, уроки – КВН, дидактические игры, чтение книг и изучение энциклопедий, рассматривание фотографий и иллюстраций.

Применялись различные методы: эмоционально – понятийное, объяснительное чтение, чтение – рассматривание, творческое чтение, а также метод самостоятельной работы.

Часто использовался принцип художественно-эстетического подхода к изучению материала. Обучающимся пояснялось, что перед ними не просто познавательные и интересные тексты, а именно произведения словесного искусства народов Урала, Красноуфимского края. Эти тексты раскрывают перед читателями богатство окружающего мира и человеческих отношений, рождают чувства гармонии, красоты, учат понимать и видеть прекрасное.

Так, например, в шестом классе изучали стихотворение Василия Тулина:

Березка на бугор вбежала босиком,

Набросив платьице зеленое на плечи,

Заря, ей машет розовым платком,
И ветерок торопиться навстречу.
А вдалеке стада косматых гор
Пасутся, будто буйволы на воле.
И жаворонков нежный разговор
Разносится над лугом и над полем.
И все вокруг твое, куда не кинешь взгляд.
И все тебе до капельки родное…

Согласитесь, что в этом стихотворении содержится не только познавательный аспект, но и большой простор для решения воспитательных задач урока. Обучающиеся обращают внимание на то, какими теплыми и душевными словами выразил любовь к своей малой родине – деревне Подгорной известный в г.Красноуфимске и за его пределами, талантливый человек, наш земляк и поистине народный поэт – Василий Федорович Тулин.

Творчество нашего земляка настолько стало интересным детям, что 29 января 2016 года вместе с 6 «А» классом мы побывали на родине Василия Тулина – в деревне Подгорная и селе Александровское. Во время экскурсии мы узнали много нового о жизни поэта, увидели места, где он родился, учился и прожил. Также в здании Александровской библиотеки все желающие могли почитать и послушать его стихи.

Наш город Красноуфимск богат людьми, которые посвятили свою жизнь слову. Литературная жизнь в нашем городе бьёт ключом и в настоящее время. В этом мы убедились с ребятами, когда встретились в мае с одним из поэтов нашего города Лысовым В.Л. Шестиклассники буквально забросали вопросами Валерия Леонидовича об его творчестве.

Встречи с известными современными писателями проходят ежегодно и в нашем городе. В этом году обучающиеся пятого класса знакомились с творчеством Ольги Колпаковой, а затем во время встречи с этой писательницей смогли лично поинтересоваться о её творческих планах на будущее.

Любители словесности испокон веков объединялись в одно целое. Так и у нас в городе. Все, кто любит писать, сочинять, могут найти поддержку в литературном объединении «Жаворонок». Вместе с обучающимися 8 класса мы внимательно изучили историю этого объединения по материалам городской библиотеки, а также встретились с участниками «Жаворонка», побеседовали с ними. Разнообразие тем, которые выбирают авторы поражает: это и о Великой отечественной войне, о жизни, о народе, о детях и, главное, о нашем городе – Красноуфимске.

Результатом таких исследований стал видеоролик «Красноуфимск литературный», представление его на городской НПК.

Исследовательская деятельность по изучению родного края не только расширяет кругозор обучающихся, но и развивает, воспитывает их. Видно, как меняется отношение детей к живому и неживому вокруг них, к их собственным поступкам, обостряется внимание учащихся к фактам и явлениям действительности, вырабатывается активная жизненная позиция, самостоятельное творческое мышление, убеждения, умения и навыки.

Совместно с Центральной детской библиотекой группа обучающихся 6 класса стала участником областного конкурса «Сказки капитана», посвящённого творчеству уральского писателя В.Крапивина. Ребята составляли цитатник из произведений, писали отзывы и оформляли рекламный буклет по книге «Дети синего фламинго». В завершении команда отвечала на вопросы викторины в режиме онлайн. Результаты этого конкурса будут известны в октябре 2016 года.

Анализируя проведенную работу, прихожу к выводу, что работа такая необходима. Знакомство с национальной культурой, богатством литературного наследия родного края служит действенным средством поликультурного воспитания обучающихся, способствует развитию познавательной активности учащихся, развитию речи, повышению интереса к учению, предмета литературы, расширению кругозора, развитию творческой активности. А так же воспитанию любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, родной речи, чувства патриотизма.


Литература.

1.Юньев И. С. Беседы о краеведении. «Знание». 1966г.

2. Агапова И. А., Давыдова М. А. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия: 1 – 11кл. М. 2006г. с.368.

5. Жукова Л. С чего начинается Родина? М. 2000г. с. 321.

6.Кукушин В. С. Теория и методика воспитательной работы. «Март» 2004г. с.352.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров129
Номер материала ДБ-223567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх