Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Движущие силы истории
(субъективный фактор)
2 слайд
____________________- все, кто осуществляют
любой вид деятельность в обществе (индивиды,
различные социальные общности, их организации,
великие личности).
3 слайд
Субъект истории – тот, кто осознаёт цели, законы и механизмы исторического процесса и прилагает сознательные, последовательные усилия к его осуществлению
Субъект истории - все, кто осуществляют
любой вид деятельность в обществе (индивиды,
различные социальные общности, их организации,
великие личности)
Движущие силы истории
(субъективный фактор)
4 слайд
Субъекты исторического процесса
Субъект исторического процесса - участник исторического процесса, который осознает свое место в обществе, имеет социально-значимые цели.
5 слайд
Субъекты исторического процесса
Народные массы – социальные общности, сложившиеся на определенной территории, имеющие единый менталитет и культуру, сообща создающие материальные и духовные ценности.
6 слайд
Субъекты исторического процесса
Элита - наиболее активные люди, имеющие в обществе высокий статус, обладающие интеллектуальным или моральным превосходством над массами.
7 слайд
Субъекты исторического процесса
социальные группы - (классы, племена, народности нации, сословия ……….)
«Под группой людей я подразумеваю известное число людей, объединенных общим интересом или общим делом».
Томас Гоббс
общественные объединения
Общественное объединение - формирование граждан, основанное на добровольном участии, общности взглядов и интересов, самоуправлении, преследующее цели совместной реализации прав и интересов.
8 слайд
Субъекты исторического процесса
Историческая личность- личность, деятельность которой оказывает существенное воздействие на ход и исход крупных исторических событий.
9 слайд
творец истории
= ?
субъект истории
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация разработана для проведения урока "Движущие силы истории (субъективный фактор)". На сайте также опубликую технологическую карту урока, поскольку презентация разработана исключительно под этот конспект урока.
На данном уроке ребята сами определят тему урока и поставят цель урока для себя. Проблемный вопрос "заставит" школьников активизировать учебную деятельность. Работа в группе, характеристика исторической личности по критериям, данным В.О. Ключевским, позволит экспертной группе найти ответ на проблемный вопрос.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стременецкая Ирина Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.