Проект Центр мониторинга общественного мнения

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ «МОСКОВСКИЙ  КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ, ГОСТИНИЧНОГО БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ «ЦАРИЦЫНО»

ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Проектирование управленческой деятельности руководителя образовательной организации с применением технологий управления

через создание Центра мониторинга общественного мнения

Автор: Ильина Ольга Ивановна, Преподаватель высшей квалификационной категории

Москва, 2017 г.

Под технологией управления образовательным учреждением понимают всю совокупность управленческих средств, сознательно применяемых для достижения целей и реализации функций управления. Технология управления - это приемы, способы и последовательность выполнения процесса управления в целом и составляющих его функций.

Существуют различные классификации технологий управления. По классификации Т.Ю. Базарова по признаку цели технологии управления делятся на:

1. Технологии организации управленческой деятельности руководителя

образовательной организации.

2. Технологии формирования педагогического коллектива;

3. Технологии поддержания работоспособности педагогов;

4. Технологии обеспечения инновационного процесса.

Поскольку ГБПОУ Колледж «Царицыно» состоит из трех отделений, которые ранее были отдельными колледжами, формирование педагогического коллектива идет постепенно, слаженности работы администрация и коллектив добиваются поэтапно. Поскольку коллектив колледжа осуществляет инновационную деятельность, в представленной статье будет рассмотрено и обосновано именно это направление работы.

Проект «Центр мониторинга общественного мнения»

Проблема: недостаточность системных данных о состоянии общественного мнения по разным проблемам колледжа.

Мониторинг общественного мнения обеспечивает комплексную оперативную и прогнозную оценку различных ситуаций и способствует улучшению работы образовательной организации.

Идея: Мы рассматриваем исследование не просто как творческий процесс, но как творчество, ориентированное на результат.

Исследование – это условие и гарантия правильности принимаемых решений.

Цель: исследуя и осмысляя среду колледжа, помогать создавать лучшее будущее

Задачи:

1. Исследования внутренней среды колледжа.

2. Исследования внешней среды колледжа.

3. Участие в формировании общественного мнения о колледже и создании эффективного имиджа через взаимодействие со студенческой средой и родительской общественностью.

4. Повышение интереса студентов к научно-исследовательской работе

Этапы и сроки реализации:

№	Наименование и характеристика этапа	Сроки реализации
1	Формирование команды исследователей. Создание и утверждение Положения о деятельности Центра.	Сентябрь - ноябрь текущего учебного года
2	Определение приоритетных направлений исследований. Выбор и обоснование методов исследований. Разработка методических материалов в целях исследований.	Ноябрь – декабрь текущего учебного года
3.	Проведение исследований в соответствии с приоритетным планом. Подготовка статистического анализа данных. Разработка рекомендаций по оптимизации исследуемого явления.	Январь – май текущего учебного года
4.	Проведение исследований по заказу (административному, учебного, воспитательного отдела). Подготовка статистического анализа данных.	Январь – май текущего учебного года
5.	Участие в формировании общественного мнения о колледже и создании эффективного имиджа через взаимодействие со студенческой средой и родительской общественностью.	Январь – май текущего учебного года
6.	Проведение повторных исследований по наиболее приоритетным направлениям, анализ динамики показателей исследуемых явлений.	Октябрь – декабрь следующего учебного года

Планируемые результаты:

1. Активизация проектной деятельности студентов, желание участвовать в конкурсах.

2. Участие и победы в конкурсах разного уровня (внутриколледжный, городской, межрегиональный, всероссийский, международный).

3. Повышение степени удовлетворенности студентов обучением через оптимизацию некоторых параметров и целенаправленное воздействие и формирование общественного мнения.

4. Повышение степени удовлетворенности родителей студентов обучением, формирование общественного мнения.

Продукты: анкеты, аналитические справки и статистика по результатам мониторингов как основа для принятия управленческих решений, методики анализа данных, модель формирования общественного мнения о колледже через внутреннюю среду.