Проект дворовой площадки Техно-Радуга

         Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Кулебакский Центр детского технического творчества»

Руководитель проекта

педагог ДО

Н.М. Калинина

г.о.г. Кулебаки

2019 год

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

ПРОЕКТА ДВОРОВОЙ ПЛОЩАДКИ

1	Учреждение, организующее деятельность площадки	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского технического творчества»
2	Адрес площадки	607010, Нижегородская область, городской округ город Кулебаки ул.  60 лет ВЛКСМ, дом 14
3	Полное название проекта дворовой площадки	Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков по месту жительства в летний оздоровительный период на территории г.о.г. Кулебаки, дворовой площадке «Техно-Радуга»
4	Адресат проектной деятельности (для кого, количество участников, география участников)	Дети и подростки в возрасте от 7-17 лет, проживающие на территории г.о.г. Кулебаки, различных социальных категорий населения.
5	Планируемый охват	20 человек (с 7 до 17 лет)
6	Режим площадки	с 18 июня – по 28 июня 2019 года с 14.00-17.00 ч.
7	Цель дворовой площадки	Цель: Организация содержательного и позитивного досуга детей и подростков на дворовой площадке по месту жительства в период летних каникул. Задачи: ·       оживить интерес подрастающего поколения к дворовым играм, спортивным мероприятиям, КТД, развитие форм и методов организации досуга по месту жительства; ·       проводить профилактику асоциальных проявлений в детской среде путем вовлечения детей и подростков в общественную культурную и спортивную жизнь; ·       сделать доступными для всех детей культурно спортивные формы досуга; ·       развивать творческие способности детей и подростков расширить их кругозор; ·       вовлекать в организационное пространство двора детей и подростков, прежде всего из групп социального риска
8	Направление деятельности	Спортивно-оздоровительное; социально - педагогическое (профилактическое); игровое; творческое.
9	Краткое содержание	Данный проект по своей направленности является комплексным, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков на дворовой площадке в период летних каникул.
10	Ожидаемый результат	Главным качественным результатом станет увеличение спектра досуговых услуг детям и подросткам, оставшимся на территории г.о.г. Кулебаки в период летних каникул. Увеличение количества детей, подростков   охваченных доступными организованными формами досуга и занятости. Снижение количества правонарушений, отказ от вредных привычек среди несовершеннолетних. Организация доступного отдыха. Развитие творческих способностей детей, подростков расширение их кругозора.
11	Ф.И.О. руководителя площадки	Калинина Н.М.

ВВЕДЕНИЕ

          Каникулярный период благоприятен для развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Каникулы - время игр, развлечений свобода в выборе занятий, восполнения израсходованных сил и энергии, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей и подростков.

Дворовые игровые площадки - одна из эффективных и востребованных форм организации свободного времени несовершеннолетних по месту жительства.

Дворовая площадка предоставляет ребенку право выбирать и участвовать в различных видах деятельности в соответствии с его мотивационно-потребностной ориентацией. 

Проект дворовой площадки «Техно-Радуга» направлен на детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет.

Основной деятельностью на площадке станет организация досуга детей через осуществление воспитательно-профилактической, физкультурно – оздоровительной, творческой, социально – педагогической   работы.

Так как важнейшим инструментом в нравственном, духовном, патриотическом и физическом воспитании молодого поколения является развитие и реализация их творческих, интеллектуальных возможностей, занятия физической культурой и спортом. Это является действенной формой профилактики безнадзорности, вредных привычек в детской среде.

Учитывая вышеизложенное, реализация проекта дворовой игровой площадки позволит повысить духовное и нравственное воспитание подрастающего поколения, решит множество проблем детей и подростков города. Они смогут разучить разные игры и научить им друзей и знакомых, развить чувство коллективизма.

В летний период совместно с опытными педагогами ребята получат возможность организации содержательного досуга, способствующего социализации в обществе.

Цель проекта:

Организация содержательного и позитивного досуга детей и подростков на дворовой площадке по месту жительства в период летних каникул.

Задачи проекта:

·       оживить интерес подрастающего поколения к дворовым играм, спортивным мероприятиям, КТД, развитие форм и методов организации досуга по месту жительства;

·       проводить профилактику асоциальных проявлений в детской среде путем вовлечения детей и подростков в общественную культурную и спортивную жизнь;

·       сделать доступными для всех детей культурно спортивные формы досуга;

·       развивать творческие способности детей и подростков расширить их кругозор;

вовлекать в организационное пространство двора детей и подростков, прежде всего из групп социального риска.

Приоритетными направлениями были выбраны:

·       игровая деятельность;

·       спортивно - оздоровительная деятельность;

·       социально – педагогическая (профилактическая),

·       творческая

Материально-техническое обеспечение проекта:

- мяч волейбольный – 1 шт.

- мяч футбольный – 1 шт.

- мяч баскетбольный – 1 шт.

- флажки – 2 шт.

- городки – 1шт.

- кольцеброс – 1 шт.

- ракетки для бадминтона – 2 пары

- обручи – 2 шт.

          - скакалки –2 шт.

          - шахматы – 1 шт.

- канцелярские товары

В современных семьях по одному – два ребенка, где все позволено и только для них. Неумение считаться с другими, работать в коллективе в дальнейшем выльется в агрессию к окружающему миру, неумению войти в контакт, и как следствие – одиночество и злоба ко всем. Родители сейчас редко занимаются воспитанием своих детей, вследствие своей занятости. Особенно летом это заметно.

Поэтому попытаемся не только занять детей, но и развить чувство коллективизма, обучить их играм, чтобы впоследствии те могли применить это на практике со своими друзьями. Лучше, когда дети организованно играют на улице, чем бегают сломя голову и дерутся.

Каждый день можно отмечать самых активных детей сладкими призами и жетончиками. А также поздравлять всех именинников данного периода времени. На прощание можно выдать свидетельства в разных шуточных номинациях всем участникам этого вида досуговой деятельности с пожеланиями на обратной стороне.

МЕХАНИЗМ   РЕАЛИЗАЦИИ

Реализация целей и задач смены осуществляется в рамках приоритетных направлений:

·       игровое,

·       спортивно – оздоровительное,

·       социально – педагогическое (профилактическая),

·       творческая

В течение всего времени работы дворовой игровой площадки проводятся познавательные мероприятия, коллективные игры, викторины, разгадываются загадки, ребусы, кроссворды и др., проводятся эстафеты. спортивные состязания, мини-соревнования, упражнения на укрепление физического здоровья.

Каждый день ребята изучают новые игры. Больше используются подвижные игры, так как дети не любят долго сидеть на одном месте. Потом происходит смена деятельности. Проводятся творческие конкурсы, изготовление самолета, планера, воздушного змея и их запуска.

В последний день работы проходит анкетирование детей: «Что понравилось больше? Что бы вы изменили? Какие мероприятия больше всего запомнились и понравились? Пожелания на будущее и т.д.», подводятся итоги.

 ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Главным качественным результатом проекта станет – увеличение спектра досуговых услуг детям и подросткам, оставшимся на территории городского округа города Кулебаки в период летних каникул. Повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом. Увеличение количества детей, посещающих наш Центр детского технического творчества в течение учебного года.  Увеличение количества детей, которые могут сами провести и организовать досуг.

Поставленные цели и задачи должны быть достигнуты. Данный досуг способствует:

- увеличению количества детей, подростков   охваченных доступными организованными формами досуга и занятости;

- снижению количества правонарушений, отказ от вредных привычек среди несовершеннолетних;

- взаимодействию детей и подростков   с окружающим социумом с целью получения (передачи) знаний, умений и навыков, и установления позитивных отношений;

-  раскрытию творческого потенциала у подрастающего поколения расширение их кругозора;

-  укреплению физического и психического здоровья участников проекта через раскрытие способностей к взаимодействию, соучастию и сопереживанию;

- развитию в достаточной мере   у детей и подростков личностных качеств: культуры общения, способности к сотрудничеству, способности рационально организовывать свою деятельность, умения организовывать   свой досуг;

- приобретению участниками проекта умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

-  улучшению психологического микроклимата на территории двора.

СПИСОК   ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Школьный летний лагерь 1-5 классы», Москва «ВАКО» 2004 год.
2. Научно – методический журнал – ЗДВ № 2, 2005 год.
3. «Воспитательная работа в детском загородном лагере» Ярославль «Академия развития» 2003 год.
4. «Последний звонок» журналы за 2001 – 2005 год.
5. «Педагогическое творчество»
6. Научно- методический журнал – ЗДВ №1 2008 год.
7. Сайты из Интернета по детскому оздоровительному отдыху.
8. «Летний лагерь на базе школы 1–5 классы», Москва «ВАКО» 2007 год.
9. «Игры и развлечения в группе продленного дня», Москва «Просвещение», 1983 год.
10. С.Афанасьев «Веселые каникулы» Москва «АСТ – ПРЕСС КНИГА», 2004 год.  

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ДВОРОВОЙ ИГРОВОЙ ПЛОЩАДКИ

«ТЕХНО-РАДУГА»

1.    ЭТАП

(организационный)

Мероприятия	Сроки	Ответственный
1) Подбор кадров и инвентаря	Конец мая	Администрация МБУ ДО «КЦДТТ»
2) Разработка проекта дворовой игровой площадки	май	Руководители ДИП
3) Подготовка и расклеивание объявлений о сроках и месте работы	Конец мая	Руководители ДИП

2.    ЭТАП

(основной)

Мероприятия	Сроки	Ответствен ный
·         Игры на знакомство «Снежный ком», «Приветствие из разных стран», «Представь себя», «Молекула», «Рука к руке», «Ураган») ·         Тесты в картинках; ·         Веревочный курс	1 день – «День знакомств» 18.06	Руководители ДИП
·          «Закон и подросток»; ·         Игра по ПДД; ·         Игра «Красные и белые»	2 день – «Правознайка» 19.06	Руководители ДИП
·         «Минутка здоровья»; ·         «Зеленая аптечка»; ·         «Отходы в доходы»; ·         Мероприятие «Берегите Землю»	3 день – «Экологиический марафон» 20.06	Руководители ДИП
·         Ролевая игра «Кораблекрушение»; ·         Квест игра: «Исследователи кладов»; ·         Пионербол	4 день – «Исследователи кладов» 21.06	Руководители ДИП
·         Игра с мячом «Снайпер»; ·         Комическая мини-эстафета; ·         Матч по футболу	5 день – Спортивный калейдоскоп 24.06	Руководители ДИП
·    Разгадывание загадок, ребусов, кроссвордов; ·    Творческая игра «Угадай ситуацию»; ·    Мастер-классы по бумажным самолетам, планерам, воздушным змеям; ·    Запуск бумажной модели самолета, планера, воздушного змея.	6 день – «Эрудиты планеты» 25.06	Руководители ДИП
·    Веселые старты «Мой веселый звонкий мяч»: ·     Игры: «Равнобедренный треугольник», «Городки», «Лапта»	7 день – «Прыжок в спорт» 26.06	Руководители ДИП
·    Игра «Атомы-молекулы»; ·    Игра «Карусель»; ·    Подвижные игры: «Вышибалы», «Поменяйся местами», «Баскетбол»	8 день – «Шире круг» 27.06	Руководители ДИП
·    «Скакалка-шоу», соревнования по скакалке;  ·    Игры – ловишки: «Чай – выручай», «Третий лишний», «Выше ноги от земли», «Корзинки».	9 день – «Мы вместе» 28.06	Руководители ДИП

3.                ЭТАП

(заключительный)

Мероприятия	Сроки	Ответственный
1) Поощрение и награждение детей	на закрытии дворовой площадки	Руководители ДИП
2) Подведение итогов	на закрытии дворовой площадки	Руководители ДИП
3) Анализ, составление отчета	до 28.06.19 г.	Руководители ДИП