Проект экологического воспитания в СПО "Мы за чистый город, чистую улицу"

Приоритеты:

1 Экологическое образование:

- формирование системы знаний о средствах и методах защиты человека и среды обитания;

- оказание помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;

- формирование гуманного отношения к живой природе.

2 Экологическая и гигиеническая культура

- формирование экологической и гигиенической культуры;

- экологически целесообразное поведение;

- развитие экологического мышления;

- участие в природоохранных акциях.

Качество.

- экологическая культура;

- бережное отношение к родной земле;

- экологическая картина мира;

- стремление беречь и охранять природу;

- ответственность за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними;

- экологическая безопасность;

- экологическая компетентность

(Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года)

Цель - Обеспечить сформированность  экологической грамотности не менее, чем у 90%  студентов  ГАПОУ «НГРТ» к 2022 году.

Срок начала и окончания проекта  2019-2022

Показатели:

Показатели проекта и их значения по годам	Показатель	Базовое значение	Период, год
			2019	2020	2021	2022
	1.Доля  студентов ГАПОУ «НГРТ» с высоким уровнем экологической грамотности.	3% (11.2019)		5%	45%	90%
	Количество обучающихся, способных анализировать ситуацию, чел.	29	32	37	337	675
	Количество обучающихся, способных составлять планы, чел.	29	32	37	337	675
	2. Доля  студентов ГАПОУ «НГРТ» с высоким уровнем экологической культуры.	5% (11.2019)	6%	10%	35%	80%
	Количество обучающихся с развитым экологическим мышлением, чел.	37	50	75	262	600
	Количество обучающихся с развитым экологическим воображением, чел.	37	50	75	262	600
	Количество обучающихся, готовых к восприятию нового, чел.	37	50	75	262	600
	3 Количество обучающихся, способных осуществлять целеполагание, чел.	2% (11.2019)	6%	10%	35%	65%
	Количество обучающихся, способных осуществлять самоконтроль, чел.	15	25	75	262	487
	Количество обучающихся, способных проводить коррекцию, чел.	15	25	75	262	487
	Количество обучающихся, способных прикладывать волевые усилия для достижения поставленных целей, чел.	15	25	75	262	487
	4. Доля  обучающихся, способных работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами, %	10% (09.2019)	12%	15%	45%	70%
	Количество обучающихся, открытых к общению, чел.	75	90	112	337	525
	Количество обучающихся, обладающих смелостью в принятии решений, чел.	75	90	112	337	525
	Количество обучающихся открытых, умеющих ладить с людьми, чел.	75	90	112	337	525
	Количество обучающихся, стремящихся к доминированию, чел.
	5.  Доля обучающихся, способных осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста, %.	1 (11.2019)	2	3	6	10
	Количество обучающихся, наделенных этнической толерантностью, чел.	8	10	22	45	75
	Количество обучающихся, наделенных социальной толерантностью, чел	8	10	22	45	75
	Количество обучающихся, обладающих толерантностью как чертой личности, чел.	8	10	22	45	75
	Количество обучающихся, способных осуществлять устную и письменную коммуникацию, чел.	8	10	22	45	75
	6.  Доля обучающихся, способных использовать информационные технологии в проф.деятельности, %.	10% (09.2019)	12%	15%	45%	70%
	Количество обучающихся, способных использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, чел.	75	90	112	337	525
	7.  Доля  обучающихся, способных пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке, %.	1 (11.2019)	2	3	6	10
	Количество обучающихся, способных использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, чел.	8	10	22	45	75
	Количество обучающихся, умеющих работать с профессиональной документацией, чел.	8	10	22	45	75

Результаты:

1 Определено 20 критериев уровня сформированности общих компетенций по ФГОС СПО по ТОП – 50 ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10.

2 Проведено 4 мониторинга (входной, текущий, выходной, постпроектный) оценки уровня сформированности общих компетенций по ФГОС СПО по ТОП – 50 ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 09, ОК 10.

3 Разработана и утверждена Программа экологической грамотности обучающихся ГАПОУ «Нефтегазоразведочный техникум» города Оренбурга с 01.09.2018 30.06.2021 г.

4. Разработаны и утверждены планы воспитательной работы преподавателей по специальностям у студентов техникума 01.09.2018 г

5 Сформированы  навыки экологической грамотности не менее, чем у 90% обучающихся к 1 июля 2021 года

6 Сформирован опыт участия в деловых встречах с экологами, экологическими экспертами, инноваторами для стимулирования уровня компетентности в вопросах экологического воспитания не менее, чем у 80% обучающихся к 1 июля 2021 года

7 Сформирован опыт участия в проектных командах, конкурсных мероприятиях, стартапах для повышения уровня экологичекой компетентности не менее, чем у 80% обучающихся к 1 июля 2021 года;

8 Заключено 5 договоров с организациями,  обеспечивающими стажировку в организациях по анализу окружающей среде для лаборантов.

9 Проведена студенческая научно-практическая конференция на тему: «Экологическая проблема самая актуальная проблема 21 века» с участием 350 чел. обучающихся техникума.

10. Проведена студенческая научно-практическая конференция на тему: «Экология Оренбургской области»  с участием 270 чел. обучающихся техникума.

11. Организованы и проведены круглые столы с представителями экологической службы города по вопросам улучшения экологической обстановки в городе и области.

12. Ежегодное участие с разработанными социальными проектами реальной направленности.

13. Проведены тренинги психологом техникума и представителями психологической службы ГКУ Центр занятости г. Оренбург на темя: «Диплом есть, что дальше?», «Перспективы развития рынка труда», «Мои профессиональные проекты»

14. Проведение студентами направления «Технологический контроль химических соединений» просветительской работы для студентов других специальностей и профессий.

15. Развитие курсовой профессиональной подготовки в техникуме по направлению «Лаборант-эколог».

16. Проведены преподавателями-экологами мастер-классы с преподавателями и студентами техникума по экологической грамотности.

17. Участие в Чемпионате WorldSkillsRussia в компетенции «Лабораторно-химический анализ».

18. Разработан и внедрен проект «За чистый город».

Реестр заинтересованных сторон

№ п/п	Орган или организация	Представитель интересов (ФИО, должность)	Ожидание от реализации проекта (программы)
1.	Министерство образования Оренбургской области.	Крухмалева Маргарита Николаевна – заместитель министра образования Оренбургской области Сапрыкина Наталья Николаевна- заместитель министра образования Оренбургской области	Повышение уровня экологического воспитания студентов ГАПОУ «НГРТ»
2.	Отдел профессионального образования  министерства образования Оренбургской области.	Филькова Лариса Николаевна – начальник отдела	Повышение уровня экологической грамотности студентов ГАПОУ «НГРТ»
3.	ФГБУ ГЦАС "Оренбургский"	Прохожева Лариса Викторовна- начальник отдела охраны окружающей среды с химико-аналитическим комплексом	Прием на работу выпускников, с требуемыми компетенциями, готовыми к постоянному профессиональному росту  и  самосовершенствованию.
4.	Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум» города Оренбурга	Садчиков Александр Николаевич -директор	Повышение уровня экологической грамотности и экологического воспитания студентов техникума.
5	ООО "Оренбург Водоканал"	Секретева Лидия Васильевна Ведущий инженер Центральной аналитической лаборатории	Достижение Экологической Миссии  города и области
6	Администрация Южного округа города Оренбурга	Гузаревич  Артем Валентинович – глава Южного округа города Оренбурга. Экологический отдел администрации	Вовлеченность студентов –волонтеров в экологические отряды для поддержания порядка в городе Оренбурге
7	Государственное автономное учреждение дополнительного образования ОРЕНБУРГСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЦЕНТР	Директор Центра - Чернев Николай Анатольевич	Совместная деятельность  по повышению экологической грамотности и экологическому воспитанию студентов
8	Центральная городская библиотека имени Н. А. Некрасова	Директор Емельянова Людмила Владимировна	Совместная деятельность  по повышению экологической грамотности и экологическому воспитанию студентов

Календарный план-график

№	Наименование	Длительность, дней	Начало	Окончание	2019 год			2020 год				2021 год				2022 год
					10	11	12	01	02	03	04	01	02	03	04	01	02	03	04
1.	Инициация и запуск проекта
1.1	Разработка паспорта проекта	25	01.10.19	25.10.19
1.2	Издание приказа о запуске проекта	5	15.10.19	20.10.19
2.	Разработка проектной документации
2.1	Предложение о сотрудничестве на взаимовыгодных условиях	30	01.10.19	30.10.19
2.2	Создание проектного комитета	5	15.10.19	20.10.19
3	Совещания проектной группы: -стартовое совещание по проекту; -совещание по статусу; -       Рабочие совещания; -       - итоговое совещание.
3.1	Разработка критериев экологической грамотности студентов с помощью объективной оценки.	25	01.10.19	25.10.19
3.2	Инициирование студентов	1095 дней	01.10.19	30.06.22
3.3	Анализ результативности	1095 дней	01.10.19	30.06.22
4.	Проведение экологического исследования
4.1	Экологическое исследование  воздуха	15 дней	01.12.19	15.12.2019
4.2	Экологическое исследование  почвы	15 дней	01.12.19	15.12.2019
4.3	Экологическое исследование  воды	15 дней	01.12.19	15.12.2019
5	Формирование экологической активности
5.1	Проведение  обучения по экологической грамотности	1095 дней	01.01.2020	01.03.2022
5.2	Работа проектных команд по выбранным направлениям (собственными проектами)	1095 дней	01.01.20	28.12.2022
5.2	Участие проектных команд в конкурсных мероприятиях по своим направлениям	1095 дней	01.01.20	28.12.2022
5.3	Работа волонтеров по привлечению участников на стороне	1095 дней	01.01.20	28.12.2022
5.4	Обучение экологической грамотности , привлеченных волонтеров	1095 дней	01.12.19	30.12.2022
6.	Экологические маршруты
6.1	Экологические десанты	1095 дней	01.01.20	01.03.2022
6.2	Экологические акции	1095 дней	01.01.20	01.03.2022
6.3	Реализация экологических проектов, в рамках программы	1095 дней	01.01.20	01.03.2022
7	Подведение итогов	30 дней	01.02.20	01.03.2022
7.1	Мониторинг экологических работ	1095 дней	01.01.20	01.03.2022
7.2	Корректировка  программы, с учетом замечаний	30 дней	01.02.20	01.03.2022
8	Выход на новый уровень реализации	30 дней	01.02.20	01.03.2022

Матрица распределения ответственности

Результат (документ, подтверждающий выполнения контрольных событий)	Роль в проекте / должность
	Куратор	Руководи- тель	Администратор	Ответственный исполнитель 1	Ответственный исполнитель 2	Ответственный исполнитель 3	Ответственный исполнитель 4	Ответственный исполнитель 5
Диагностический инструментарий		у	о	с	с	с	и	и
Нормативно-правовая база развития воспитательной компоненты	у	с	о	и
Научная образовательная основа воспитательной компоненты	у	с	о		и
Творческая основа воспитательной компоненты	у	с	о	и		и		и

Согласующий

С

Утверждающий

У

Ответственный за результат

О

Исполнитель

И

Реестр рисков и возможностей

№ п/п	Наименование риска/возможности	Действия по предупреждению риска/ реализации возможности
1.	Отсутствие взаимопонимания проблемной ситуации между специалистами партнеров	Составить план работы специалистов для согласованности деятельности по проекту.
2.	Не достаточный уровень материально-технического обеспечения	Активизировать работу по привлечению спонсорских и  внебюджетных средств от приносящей доход деятельности ГАПОУ «НГРТ». Работа со спонсорами, социальными партнерами.
3.	Низкая активность и не заинтересованность студентов в участии проекта	Разнообразить формы работы со студентами (выпуск буклетов, мини-собрания, выпуск стенгазет, размещение информации на сайте, оформление стенда.
4	Затухание активности студентов на последующих этапах деятельности проекта.	Волонтерская деятельность студентов по активизации и привлечению внимания на проблемы экологии.

Коммуникативная модель

№ п/п	Какая информация передается	Кто передает информацию	Кому передается информация	Когда передает информацию	Как передается информация
1.	Обмен информацией о текущем состоянии проекта	Администратор проекта	Участникам проекта	Еженедельно (пятница)	Телефонная связь, электронная почта
2.	Документы и информация по проекту	Ответственный по направлению	Администратору проекта и адресаты	Не позже сроков плана-графиков	Телефонная связь, электронная почта
3.	Информация о наступивших или возможных рисках и отклонениях по проекту	Администратор проекта, ответственное лицо по направлению	Руководителю проекта	В день поступления информации	Телефонная связь, электронная почта

Бюджет

№ п/п	Наименование мероприятия (результата)	Бюджетные источники финансирования, тыс. рублей						Внебюджетные источники финансирования		Всего, тысячи рублей
		Федеральный бюджет		Консолидированные бюджеты субъектов Российской Федерации
				Всего		В т.ч. субсидии из федерального бюджета
Функциональное направление «Методическое сопровождение»
Функциональное направление «Образовательно-просветительское направление »
Функциональное направление «Развитие материально-технической базы»
8.	Изготовление печатной продукции		0						15
9.	Закуп расходных материалов и инвентаря		0						20
10.	Обеспечение снаряжением		0						50
11.	Транспортные услуги		0						10

Модель функционирования результатов:

-         Продвижение экологического воспитания в техникуме;

-          Повышение уровня экологической грамотности  и культуры студентов;

-         Развивать творческие и организаторские способности студентов через экологическое воспитание;

      - Увеличение  количества заинтересованных данной проблемой лиц.

КОМАНДА ПРОЕКТА

№ п/п	ФИО	Должность и основное место работы	Выполняемые в проекте работы
1	Садчиков Александр Николаевич	Директор ГАПОУ «НГРТ»	Куратор проекта
2	Филькова Лариса Николаевна	Начальник отдела профессионального воспитания Министерства образования Оренбургской области	Функциональный заказчик
3	Крухмалева Маргарита Николаевна	Заместитель министра образования Оренбургской области	Функциональный заказчик
4	Сапрыкина Наталья Николаевна	Заместитель министра образования Оренбургской области	Функциональный заказчик
5	Прохожева Лариса Викторовна-	Начальник отдела охраны окружающей среды с химико-аналитическим комплексом ФГБУ ГЦАС "Оренбургский"	Заинтересованная сторона
6	Шутова Наталья Юрьевна	Заместитель директора ГАПОУ «НГРТ» по УВР	Руководитель проекта
7	Бусловская Елена Сергеевна	Методист ГАПОУ «НГРТ»	Администратор проекта
8	Куренкова Ангелина Витальевна	Социальный педагог  ГАПОУ «НГРТ»	Ответственный исполнитель
9	Арнаутова Марина Ивановна	Педагог – психолог  ГАПОУ «НГРТ»	Ответственный исполнитель
10	Церех Ольга Васильевна	Преподаватель  экологии ГАПОУ «НГРТ»	Ответственный исполнитель
11	Левина Мария Владимировна	Преподаватель  экологии ГАПОУ «НГРТ»	Ответственный исполнитель
12	Евстигнеева Людмила Валентиновна	Преподаватель  экологии ГАПОУ «НГРТ»	Ответственный исполнитель

Краткое описание документа:

Обеспечить сформированной экологической грамотности не менее, чем у 90% студентов СПО.

1 Экологическое образование:

- формирование системы знаний о средствах и методах защиты человека и среды обитания;

- оказание помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях;

- формирование гуманного отношения к живой природе.

2 Экологическая и гигиеническая культура

- формирование экологической и гигиенической культуры;

- экологически целесообразное поведение;

- развитие экологического мышления;

- участие в природоохранных акциях.

Качество.

- экологическая культура;

- бережное отношение к родной земле;

- экологическая картина мира;

- стремление беречь и охранять природу;

- ответственность за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними;

- экологическая безопасность;

- экологическая компетентность