Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проект "Историческое бальное платье"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект "Историческое бальное платье"

библиотека
материалов
hello_html_m2e4133bd.gifhello_html_720b9b59.gifhello_html_379c62ea.gifhello_html_m1ae0fbd9.gif

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 80 им. В.П. Кузнецова

Код регистрации







Номинация «Культура дома и декоративно – прикладное творчество»


Творческий проект

«Историческое бальное платье в стиле второго рококо»




Выполнила:

Учащаяся 9 класса

Чердынцева Татьяна

Руководитель:

Фиськова Нина Петровна

учитель технологии




г. Купино 2015 г.


Содержание.


  1. АННОТАЦИЯ.

  2. ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА.

2.1. Актуальность.

2.2. Цели и задачи.

3. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА.

4. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

4.1. Набор первоначальных идей.

4.2. Проработка одной лучшей идеи.

5. ГРАФИКА.

6. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ.

6.1. Выбор материала. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений. Организация рабочего места.

6.2. Организация рабочего места.

6.3.Технология машинных, ручных работ и влажно-тепловой обработки применяемых при пошиве платья.

6.4.Технологическая карта изготовления платья.

7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

9. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (РЕКЛАМА) ПРОЕКТА.

10. ВЫВОД.

11. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.






  1. АННОТАЦИЯ.

В женскую природу кем-то свыше заложено стремление к празднику, блеску и жажда быть красивой. Это так же нормально, естественно и непреодолимо, как снег зимой, жара летом и дожди осенью. При любом достатке, общественном положении, социальном статусе, профессии, возрасте, образовании у каждой женщины есть в гардеробе тот самый заветный уголок, где торжественно расположился её «наряд для выхода» - пусть это скромная кофточка или супермодное творение именитого Кутюрье. Золушка всё равно будет неизменно стремиться на бал и соответственно случаю искать себе бальное платье.

Что есть бал? Что может быть прекрасней, чем роскошный женский бальный наряд?! Для дам любого возраста это, безусловно, волнующее, долгожданное, заведомо приятное событие.

Прежде всего, светские рауты, к которым относятся и балы, - это возможность на других посмотреть и себя показать. А это значит, что огромное значение приобретает собственный облик, который всегда продумывался до мелочей.

Так как же выглядели великосветские дамы на балах? Чтобы подробно в этом разобраться, совершим небольшое путешествие во времени и пространстве.

Исторические бальные танцы все большой популярностью стали пользоваться у ребят нашей школы. Прошел год, когда я впервые оказалась на балу в стиле 19 века. За это время мы посетили более 20 балов и это прекрасно. Не побоюсь сказать, что влюбилась в бальные танцы. Балы дарят сказку, любая девушка чувствует себя принцессой, а если на тебе будет надето настоящее бальное платье, то это вообще волшебство.




















  1. ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ ПРОЕКТА.

    1. Актуальность.

Исторические бальные танцы пользуются популярностью у школьников, приносит радость, даёт возможность окунуться в историческую эпоху, дает возможность увидеть красоту и гармонию.

Возрождение исторических балов, способствует сохранению традиций, помогающих ребятам нашей школы более полно и глубоко освоить богатство культуры 19 века. Проводя балы, мы еще раз хотим подчеркнуть общность нашей истории, пусть в стилизованной форме, но тем самым еще раз показать преемственность традиций и связь поколений.


Аргументирование:

  • Сама идея выполнения проекта вполне доступна;

  • Я уверена, что справлюсь с поставленными задачами и смогу реализовать свои творческие способности;

  • По первоначальным подсчётам изделие будет дешевле, чем в магазине;

  • Возможность изготовления 100%, так как знания, полученные на уроках технологии, а также советы учителя помогут мне.



2.2.Цели и задачи.

Цель: Изготовить историческое бальное платье в стиле 19 века.

Задачи:

1. Подобрать модель платья.

2. Подобрать ткань, нитки, отделочную ленту, и др. швейную фурнитуру(кости для корсажа, люверсы)

3. Рассчитать себестоимость.

4. Составить выкройку.

5. Сшить платье.

6. Дать оценку своему изделию. Сформулировать вывод.














  1. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА.

Женский костюм 50-60 годов XIX века, создаваемый в Париже и носивший особенно экстравагантный характер, получил название «моды Второй империи», а стиль — «второе рококо».

Для моды второй половины 19 века характерны платья из шерстяных и шелковых тканей, репса, штофа, атласа и бархата. Расцветки самые яркие — цвет фуксии, лиловый, красный, небесно голубой. В качестве декора служила богатая вышивка, бахрома, искусственные цветы и кружево (особенно золотое и серебренное). Кружева и вышивки теперь изготовлялись не вручную, а фабричным способом.

Знаменательной чертой моды в конце 19 века стал кринолин, представляющий собой конструкцию из ивовых прутьев, металлических обручей из китового уса. Это «сооружение» надевали под нижнюю юбку, чтобы придать платью пышности.

Для женских платьев была характерна естественная длина талии и спущенная линия плеч. Под платьем обязательно носили туго зашнурованный корсет.

Повседневные платья имели глухой лиф и расширенные книзу рукава. Бальные платья глубоко декольтировались и обычно были с короткими рукавами.





hello_html_3259df81.png


  1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.

4.1. Набор первоначальных идей.



hello_html_4774017b.pnghello_html_m5ddb584c.png

Бальное платье





hello_html_m91443f0.pnghello_html_21196e61.png


4.2. Проработка одной лучшей идеи.

Для своего проекта я решила выбрать пошив исторического бального платья в стиле 19 века эпохи второго рококо, потому что данная эпоха по своему духу очень близка к современности. В это время были самые красивые бальные платья, богато украшенные вышивкой, искусственными цветами, кружевными лентами фабричного изготовления.

Изучив разные модели, я решила придумать свой эскиз платья.

Платье синего цвета украшенное кружевом и декорированное белыми кружевными цветами. Глядя на модель, поняла, что работа не из лёгких, так как очень сложная юбка «Сваг». Но глаза боятся - руки делают! Поэтому медлить не стала, а приступила к пошиву.



































  1. ГРАФИКА.


Мерки для построения чертежа платья


Название мерок

Обозначение мерок

Как снимают мерки

Мерки на себя в см.

Длина изделия

Определение длины юбки

Вертикально от талии до пола

1 м.

Полуобхват талии

Определение длины пояса и расчет ширины корсажа

Горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии

32 см.

Полуобхват груди

Определение ширины корсажа по линии груди

Горизонтально вокруг выпуклой части груди

52 см.

Длина корсажа

Определение высоты корсажа

Вертикально от плеча до пояса, с расчетом 5 см, на мысик.























6. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

6.1. Выбор материала. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений.

  • Ножницы. Специальные ножницы закройщика.

  • Ткань. Габардин синего цвета – 6, 5 метров.

  • Белое кружево . 3 метра

  • Декоративные кружевные цветы. 12 шт.

  • Нитки. Ниток для шитья в цвет ткани 5 мотков.

  • Швейная машинка с электрическим приводом.

  • Оверлог.


6.2. Организация рабочего места.

Правила безопасной работы с электрическим утюгом.

  1. Перед началом работы проверить исправность шнура.

  2. Работать стоя на резиновом коврике.

  3. Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки.

  4. Ставить утюг на подставку.

  5. Следить за тем, чтобы подошва горячего утюга не касалась шнура.

  6. Следить за правильной установкой указателя терморегулятора (в соответствии с видом ткани).

  7. После окончания работы утюг поставить на подставку и выключить.

Внимание! Запрещается оставлять включенный утюг без присмотра! Это может привести к пожару.


Правила безопасной работы с ножницами.

  1. Хранить ножницы в определенном месте.

  2. Не держать ножницы острыми концами вверх, передавать их, держа за сомкнутые лезвия кольцами вперед.

  3. Не оставлять ножницы раскрытыми.

  4. Не класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.

Внимание! Ножницы – острый инструмент. Пользоваться ножницами надо осторожно.


Правила безопасной работы с иглой.

  1. Хранить иглы в определенном месте.

  2. Не допускать потери иглы.

  3. Запрещается брать иглу в рот, вкалывать её в одежду.

  4. Сломанную иглу сдать учителю.

  5. При шитье применять наперсток.

  6. Нельзя откусывать нитку зубами.

Внимание! Игла – острый инструмент. Пользоваться иглой надо осторожно.


6.3.Технология машинных, ручных работ и влажно-тепловой обработки применяемых при пошиве платья.


Название операций

Характер выполнений

1

сметывание

Временное соединение двух или нескольких деталей приблизительно равных по величине

2

притачивание

Постоянное соединение деталей различных по величине.

3

заметывание

Временное закрепление подогнутого края детали.

4

настрачивание

Постоянное соединение двух или нескольких деталей, наложенных друг на друга, закрепление заутюженных срезов шва строчкой

5

заутюживание

Соединение швов на одну сторону и закрепление их в таком положении.


6.4.Технологическая карта изготовления платья.

п/п

Последовательность

Выполнения работ

Оборудование, приспособления ,инструменты.

1

Выполнение эскиза.


Карандаш простой, карандаш

синего цвета

2

Подбор и подготовка материала

Габардин синего цвета – 6,5, габардин белого цвета 5оХ 50, нитки в тон ткани 5 мотков, ткань плотный ситец – 1 м., кости пластиковые 3, 2 м. шнурок белый 1,5

Пошив корсажа

3

Корсаж состоит из следующих деталей:

1 - Центральная деталь полочки со сгибом по центру.

2 - Боковая деталь полочки.

3 - Бочок спинки.

4 - Центральная деталь спинки.

5-внутренняя перекладина.


Детали выкройки

4

Разметка выкройки на основной ткани и на подкладочной с припуском 1, 5 см.


Выкройка, корсажа, линейка 1 м. , измерительная лента, мел портновский.

5

Вырезание выкройки

Ножницы портновские

6

Соединение деталей корсажа основной и подкладочной ткани. Утюжка деталей.

Утюг

7

Сметывание деталей корсажа

Нитки, иголка, ножницы

8

Обработка сметанных деталей оверлаком

Оверлок

9

Оставляем от края оверлочной строчки 1 см. и прокладываем прямой шов

Электрическая машинка

10

Разутюживаем швы

Утюг

11

На лицевой стороне отступая от края 1 см. прокладываем декоративную строчку

Электрическая машинка

12

Таким образом, соединяем все детали корсажа. Все швы рельефов разутюживаем на плоскости.

Электрическая машинка, утюг.

13

Детали спинки соединяем с перелиной, заутюживаем, прокладываем три декоративных шва на расстоянии 1 см. В рельефы вставляем кости.

Верхний и нижний край корсажа обрабатываем на оверлоке.

Выкраиваем рукава, сшиваем, обрабатываем края на оверлоке. Соединяем рукава с корсажем. Обрабатываем край корсажа декоративной лентой.

Электрическая машинка, оверлок, ножницы, кости пластиковые.

Пошив нижней юбки

14

Выкройка нижней юбки: 6 прямоугольников 150 см.х50см; пояс прямоугольник 80х20

Верхняя юбка «Попон»: 2 свога;

hello_html_m4048670b.png

Линейка, мел, ножницы

15

Соединяем две детали размером 150х50 см. прошиваем края 50 см с двух сторон, обрабатываем края на оверлоке. Таким же образом соединяем другие 4 детали. В итоге у нас получилось две детали . Одна деталь диаметром 3 метра, другая 6 метров. Соединяем детали с помощью бантовой складки.

Оверлок , электрическая машинка

15

Пояс. Сворачиваем прямоугольник пополам и заутюживаем, края по вертикале с внутренней стороны сшиваем. Обрабатываем пояс на оверлоке. Заутюживаем края. На юбке закладываем складки по 5 см. Соединяем юбку с поясом. Во всему поясу на расстоянии 1 см прокладываем декоративные швы.

Оверлок , электрическая машинка

16

Сваги обрабатываем на оверлоке, по нижнему краю пришиваем декоративную тесьму. На сваге закладываем встречные складки, прошиваем.

Оверлок , электрическая машинка

17

Соединяем корсаж и сваг

Оверлок , электрическая машинка

18

На задней части спинки отмечаем мелом место для люверсов, пробиваем дыроколом отверстия. Вставляем тесьму.

Мел, дырокол.

19

Подворачиваем верхний край корсажа, прошиваем наметочным швом. Пришиваем декоративные кружевные цветы к рукавам и корсажу.

Декоративные кружевные цветы, игла , нитки белого цвета.








  1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Таблица расходов

Наименование материала

Расход материала

(см)

Цена материала

(в руб.)

Затраты

(руб.)

1.

Ткань

6, 5 метров

180

1170

2.

Нитки

5 мотков

25

125

3.

Кружевная лента

3 метров

80

240

4.

шнурок

150 см

20

30

5.

Кости

3, 2 метров

90

288

6.

Декоративные кружевные цветы

12 шт

-

-

Материальные затраты

1853

Стоимость работы

1000

Себестоимость изделия

2853








  1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Пошив платья является экологически чистое производство:

практически безотходное производство, нет выбросов, загрязняющих веществ в, почву, водоемы;

при работе с тканью, нитками и др. материалами не выделяются вредные вещества в атмосферу;

Значит, выполняя данный проект окружающей среде, природе не нанесен какой-либо ущерб. Выполняя проект, необходимо учитывать, чтобы изделие было экологически чистым, не приносило вреда здоровью себе и окружающим.

Вторым условием является, не засорять нашу природу отходами производства.


































9. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (РЕКЛАМА) ПРОЕКТА.

C:\Documents and Settings\Кабинет 14\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\WP_20151123_15_30_23_Pro.jpg


Я вижу перед собой конечный результат – платье, в котором моя подруга может пойти на бал или на другой праздник, которое я сшила своими руками, вложила в него свою душу, а ради этого стоит потрудиться. Создание прекрасного своими руками, возвеличивает человека в собственных глазах, воспитывает нравственно.

Я считаю, что закончив работу, я улучшила свои навыки в области шитья и проектной деятельности, приобрела аккуратность, стала лучше разбираться в выкройках, так как считаю шитье очень полезным и нужным видом деятельности. Задуманный мною проект по пошиву исторического бального платья в стиле 19 века, я считаю, выполнен на «отлично!»

Моя работа очень понравилась подруге, учителям и ее родителям. Так приятно осознавать, что то, что я сделала своими руками, так нравится другим людям. Ведь для творческих людей очень важна критика и оценка со стороны окружающих.



  1. ВЫВОД.

Изготовление платья очень экономично. На выполнение

этой периодической работы мне потребовалось около двух недель. В себестоимость не входит амортизация оборудования. За эксплуатацию помещения я не платила, так как шила в школе. Затраты на электроэнергию тоже не входят в себестоимость, так как я шила днём, при солнечном свете. Себестоимость моего изделия равна материальным затратам и составляет 1853 рублей. Свою работу я оценила условно в 1 000 рублей. Это минимальная стоимость оплаты моего труда. Фактически стоимость платья составляет 2853 рублей.


  1. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.


  1. http://mir-kostuma.com/19-vek/item/53-moda

  2. http://dressforyou.jimdo.com/история/

  3. http://kingdom.danceage.ru/library/articles/chapter/235










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-428242

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"