ПРОЕКТ "МОРСКИЕ ОБИТАТЕЛИ", подготовительная группа 2021

бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад №112»

ПРОЕКТ

«МОРСКИЕ ОБИТАТЕЛИ»

подготовительная группа №9 «Дружные ребята»

Воспитатель: Кучинская Т.М.

Омск 2021

Название проекта: «Морские обитатели»

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)

Период проведения: с 17.05 – 21.05.2021 г.

Возраст детей-участников: 6 -7 лет.

Образовательные области: основная познавательное развитие; второстепенные – речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Участники: педагог, дети группы, родители.

Актуальность:

Формирование экологической культуры детей в условиях ДОУ через расширение и дополнение знаний у детей об обитателях моря, особенностях их среды обитания.

Участие детей в проекте «Морские обитатели» позволит максимально обогатить знания и представления о жизни рыб и обитателей моря, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Цель:

Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:

расширять представления детей об обитателях морских глубин, формировать умение размышлять;

развитие логического мышления, умения на основе сопоставления фактов, результатов, наблюдений делать выводы и заключения;

развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое;

развивать способность вслушиваться в звуки природы;

развивать познавательный интерес, творческие способности;

использовать различные нетрадиционные художественно – графические техники;

учить охранять окружающую среду;

Ожидаемые результаты проекта

владеть понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»;

иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает, способах маскировки, об уникальности каждого вида;

знать о взаимосвязи с другими обитателями;

иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;

сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе;

составлять описательный рассказ о морском обитателе с использованием опорной схемы.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

- Определение уровня знаний детей о морских обитателях.

- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

- Подбор необходимой литературы по данной теме обучающих видеоматериалов и наглядных материалов.

- Разработка конспектов непосредственной образовательной деятельности.

- Подготовка дневников наблюдений.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Домашние заготовки

Понедельник

1.     Рассказы: о морском коньке (Доронин Владимир), о рыбе-клоуне (Схиртладзе Елене).

2.     НОД «Золотая рыбка» (рисование гуашью)

Вторник

1.     Рассказы: об акуле (Широков Ярослав), медузах (Чепурко Дарья)

2.     Просмотр обучающего видофильма об обитателях моря.

Среда

1.     Рассказы: о рыбе-молоте (Пуртов Семен), морская звезда (Дюсембина Лилия)

2.     Аппликация Морская звезда.

Четверг

1.     Рассказы: о дельфинах (Голубова Милана), о китах (Осербаев Тимур)

2.     Просмотр мультфильма «Богатыри и морской царь»

Пятница

1.     НОД. Обитатели моря (рисование карандашами).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Беседа «Что ты узнал о морских обитателях»

2. Коллективное оформление выставки «Морские обитатели»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

1.     Подготовка вместе с детьми домашних рассказов и наглядного материала: рисунков, поделок.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1.     У детей сформированы знания об обитателях подводного мира, их отличительных признаках, особенностях потребления пищи, строения тела.

2.     У детей появилось желание узнавать новое и воплощать его в творческих проектах.

3.     Организована выставка «Морские обитатели»

ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА

Поделки из пластилина в кружке пластилинографии.

Методическая литература:

1.     Аксенова З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011.

2.     Обучающие видео. Портал «ИНФОУРОК»

ФОТООТЧЕТ

 

 

 

Краткое описание документа:

Название проекта: «Морские обитатели» Тип проекта: познавательно-творческий. Вид проекта: групповой. Продолжительность: краткосрочный (1 неделя) Период проведения: с 17.05 – 21.05.2021 г. Возраст детей-участников: 6 -7 лет. Образовательные области: основная познавательное развитие; второстепенные – речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Участники: педагог, дети группы, родители. Актуальность: Формирование экологической культуры детей в условиях ДОУ через расширение и дополнение знаний у детей об обитателях моря, особенностях их среды обитания. Участие детей в проекте «Морские обитатели» позволит максимально обогатить знания и представления о жизни рыб и обитателей моря, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность. Цель: Создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей. Задачи: расширять представления детей об обитателях морских глубин, формировать умение размышлять; развитие логического мышления, умения на основе сопоставления фактов, результатов, наблюдений делать выводы и заключения; развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое; развивать способность вслушиваться в звуки природы; развивать познавательный интерес, творческие способности; использовать различные нетрадиционные художественно – графические техники; учить охранять окружающую среду; Ожидаемые результаты проекта владеть понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»; иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает, способах маскировки, об уникальности каждого вида; знать о взаимосвязи с другими обитателями; иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды; сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в природе; составлять описательный рассказ о морском обитателе с использованием опорной схемы.